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31. Lehrer in Teilzeit: Quote auf höchstem Stand der letzten zehn Jahre: (Beruf und Arbeit, Europa); ... mit Master- oder Staatsexamensabschluss war ebenfalls rückläufig: Im Prüfungsjahr 2022 haben rund 28 700 Lehramtsstudierende entsprechende Abschlussprüfungen bestanden. Das waren zwar nur 0,7 % wenige ...; Erstellt am 11. Januar 2024
32. Hochschulen werden vermehrt zu Weiterbildungsanbietern: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Berufserfahrung anerkannt, können sich alle berufsbegleitend zum Master ausbilden lassen. Die Kosten dafür sind jedoch beträchtlich. Ungeklärte Fragen »Weiterbildungsstudiengänge sind fest in ...; Erstellt am 08. Januar 2024
33. Weiter Wachstum bei internationalen Studierenden und Erstsemestern in Deutschland: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... von sechs bis 15 Prozent. Dabei gibt es kaum Unterschiede zwischen neu eingeschriebenen internationalen Regelstudierenden im Bachelor- und Masterstudium. Die Erholung nach der Corona-Pandemie ist somit ...; Erstellt am 22. Dezember 2023
34. Warum angehende Lehrer*innen sich von der Schule abwenden: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Das Lehramtsstudium ist abgeschlossen, nun beginnt das Referendariat. Dieser Automatismus gilt nicht für jede angehende Lehrkraft. Eine von fünf wendet sich nach erfolgreichem Studium zunächst vom ...; Erstellt am 19. Dezember 2023
35. SWK/KMK: Qualität der Lehrkräftebildung sichern: (Beruf und Arbeit, Europa); ... für einen Master mit anschließendem Vorbereitungsdienst entwickelt. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz hat heute (08.12.2023) ihr Gutachten »Lehrkräftegewinnun ...; Erstellt am 08. Dezember 2023
36. Warum Studierende internationale Erfahrungen sammeln: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... insgesamt 22 Absolventinnen und Absolventen dreier Masterstudiengänge mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung an den Universitäten Würzburg, Belgrad und Florenz geführt. Dabei interessierten sie sich ...; Erstellt am 22. November 2023
37. Personalkrise in der Kindertagesbetreuung spitzt sich zu: (Beruf und Arbeit, Europa); ... ik kindheitspädagogischer Studiengänge in den vergangenen fünf Jahren zum Stillstand gekommen ist. Im Jahr 2021 haben 3.800 Studierende ein Bachelor- und 423 ein Master-Studium aufgenommen. Die Zah ...; Erstellt am 26. Oktober 2023
38. Dialogische Lehre: Es gibt mehr als das gesprochene Wort: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Zwei Seminare eines universitären Masterstudiengangs an der JMU standen im Fokus der Untersuchungen. Die Teilnahme daran war sowohl in Präsenz als auch digital möglich. In den synchron-hybriden Seminare ...; Erstellt am 13. Oktober 2023
39. Im Schuljahr 2021/22 war einer von zwölf Lehrern ein Quer- oder Seiteneinsteiger: (Beruf und Arbeit, Europa); ... eines Lehramtsstudiums gesunken Trotz des hohen Bedarfs an ausgebildeten Lehrkräften ist die Zahl der Lehramtsabsolvent*innen mit Master- oder Staatsexamensabschluss rückläufig. Im Prüfungsjahr 2022 ...; Erstellt am 04. Oktober 2023
40. Zahl der Hochschulabschlüsse fiel 2022 um zwei Prozent: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Mehr Master-, weniger Bachelorabschlüsse Knapp jedes zweite Examen (49 % bzw. 246.800) führte im Prüfungsjahr 2022 zu einem Bachelorabschluss (ohne Lehramt). Im Vergleich zum Vorjahr ging die Zahl ...; Erstellt am 13. September 2023
41. Mitarbeiter*innen fordern mehr Engagement von Führungskräften in der Weiterbildung: (Personalführung/Personalwesen); ... den Eindruck hat, dass ihre Führungskraft keinen Überblick über den tatsächlichen Weiterbildungsbedarf im eigenen Team hat. Laut Peter Ulrich, als Master Trainer bei der Staufen Akademie für Inhalt ...; Erstellt am 12. September 2023
42. Der Bildungsabschluss beeinflusst das Gehalt signifikant: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... einen Master oder ein Diplom hat, kommt auf 3.135 EUR. Bachelor-Absolventen verdienen durchschnittlich 3.306 EUR. Besonders interessant: Meister verdienen beeindruckende 3.656 EUR im Durchschnitt. ...; Erstellt am 22. August 2023
43. Wie viele potenzielle Lehrkräfte auf dem Weg in den Beruf verloren gehen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... aus allen Phasen der Lehrkräftebildung sowie Vertreterinnen und Vertretern aus Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft einen Masterplan für eine zeitgemäße Lehrkräftebildung erarbeiten. Ziel is ...; Erstellt am 09. Juli 2023
44. Numerus Clausus an deutschen Hochschulen 2023/24: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... weisen mit 37,7 Prozent NC-Quote erstmals einen etwas niedrigeren Wert auf als der Masterbereich (38,1 %). Für die über die Stiftung für Hochschulzulassung (hochschulstart.de) im Zentralverfahren ...; Erstellt am 05. Juli 2023
45. Berufseinkommen: Neben dem Beruf ist der Bildungsabschluss entscheidend: (Beruf und Arbeit, Europa); Höhere Bildungsqualifikationen ermöglichen Arbeitnehmern in der Regel einen verbesserten Verdienst. Laut den neuesten Daten des Statistischen Bundesamtes aus April 2022 erzielten Vollzeitbeschäftigte ...; Erstellt am 23. Mai 2023
46. Jobchancen ziehen internationale Studierende nach Deutschland: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... nur ein gutes Viertel studierte ausschließlich auf Deutsch. Allerdings zeigten sich hier deutliche Unterschiede je nach Abschlussart: Im Masterstudium studierten zwei Drittel auf Englisch, im Bachelor ...; Erstellt am 28. April 2023
47. KMK verabredet weitere Maßnahmen als Reaktion auf den Lehrkräftebedarf: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... . Diese Öffnung ermöglicht es Studierenden, nach einem Einfach-Bachelorstudiengang eines Bedarfsfaches in den Master of Education einzutreten und fehlende Inhalte vollumfänglich nachzuholen. In dies ...; Erstellt am 17. März 2023
48. Studium ohne Abi: Zahl der Studierenden in zehn Jahren mehr als verdoppelt: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... neun von zehn der beruflich qualifizierten Studierenden absolvieren ein Bachelorstudium. Im Masterstudium ist diese Gruppe nach wie vor eher selten zu finden. Mehr als die Hälfte der Studienanfänger*innen ...; Erstellt am 15. März 2023
49. Schuljahr 2021/2022: Teilzeitquote bei Lehrkräften bei knapp 41 Prozent: (Beruf und Arbeit, Europa); ... , einen Masterabschluss oder das Staatsexamen für das Lehramt an. Bei den Studienanfängerinnen und -anfängern handelt es sich um Studierende im 1. Hochschulsemester. Das Studienjahr umfasst ein Sommersemest ...; Erstellt am 13. Februar 2023
50. 36 Prozent aller Bachelor- und gleichwertigen Abschlüsse in Deutschland entfallen auf ein MINT-Fach: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... in MINT-Fächern wiesen Griechenland und Schweden mit jeweils 41 % auf. Von den Master- und gleichwertigen Abschlüssen im MINT-Bereich entfielen hierzulande 34 % auf Frauen; niedriger war der Anteil nu ...; Erstellt am 23. Januar 2023
51. Schuldienst in Brandenburg: Beamtenstatus für Seiteneinsteiger mit Bachelor geplant: (Beruf und Arbeit, Europa); ... erhalten können. Was bisher neben der Lehramtsbefähigung bereits im Seiteneinstieg mit Hochschuldiplom oder Masterabschluss möglich ist, soll künftig ähnlich für den Bachelorabschluss möglich ...; Erstellt am 20. Januar 2023
52. Chemie hat die höchste Promotionsquote aller Fächer: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Im Fach Chemie gibt es fast so viele erfolgreiche Promotionen wie Masterabschlüsse Die meisten Doktorarbeiten werden im Fach Medizin verfasst. Dies zeigt ein aktueller DatenCHECK des CHE Centrum ...; Erstellt am 13. Januar 2023
53. Änderung von beruflichen Abschlussbezeichnungen: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Professional, Master Professional) durch eine Änderung der Fortbildungsordnung festgelegt werden. Das Verfahren wird in der Regel mit einem schriftlichen Antrag der Spitzenorganisationen der Sozialpartner ...; Erstellt am 08. Januar 2023
54. DAAD-Schnellabfrage Wintersemester zu international Studierenden: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... internationale Erstsemester an deutschen Hochschulen, im letzten Wintersemester (2021/2022) waren es noch 74.000. Dies entspricht einem Anstieg zwischen drei und 15 Prozent. Insbesondere bei neuen Masterstudierenden ...; Erstellt am 04. Januar 2023
55. Bildungsstand in Bayern 2019: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Bachelor-, Master-, Fachhochschul-, Universitätsabschluss oder eine erworbene Forschungsqualifikation (z. B. Promotion). Gemessen an der internationalen ISCED-Skala (International Standard Classification ...; Erstellt am 24. Oktober 2022
56. Bildungsstand in Sachsen-Anhalt 2019: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Bachelor-, Master-, Fachhochschul-, Universitätsabschluss oder eine erworbene Forschungsqualifikation (z. B. Promotion). Der Mikrozensus ist eine jährliche 1%ige Stichprobenerhebung der Privathaushalte. ...; Erstellt am 24. Oktober 2022
57. Bildungsstand in Rheinland-Pfalz 2019: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... niedrigsten Sachsen-Anhalt mit 23,5 Prozent. Zu den tertiären Bildungsabschlüssen werden akademische Abschlüsse wie beispielsweise Bachelor und Master sowie berufsorientierte Abschlüsse wie die Meister-, ...; Erstellt am 24. Oktober 2022
58. Bildungsstand in Niedersachsen 2019: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... hochqualifiziert gelten Personen, die über einen sog. tertiären Bildungsabschluss verfügen – also über einen Meister-, Techniker-, Bachelor-, Master-, Fachhochschul-, Universitätsabschluss oder eine ...; Erstellt am 24. Oktober 2022
59. Einkommenserwartungen beziehen den Gender Gap bereits mit ein: (Frauenkarrieren); Studie untersucht Gender Gap bei Einkommenserwartungen: Schon kurz nach dem Abitur rechnen Frauen mit niedrigerem Gehalt als Männer Bereits kurz nach dem Abitur erwarten Frauen, dass sie im Alter ...; Erstellt am 19. Oktober 2022
60. Stu.diCo II: Neue Ergebnisse zum Studium unter Corona-Bedingungen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Stu.diCo II 72,1 %, Stu.diCo III 57,4 %), etwa ein Viertel der Befragten (Stu.diCo I: 24,3%, Stu.diCo II: 23,3 %, Stu.diCo III 23,3 %) sind Master-Studierende. Neben quantitativen Befragungsformaten, ...; Erstellt am 17. Oktober 2022

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