BildungsSpiegel - Startseite

31. Stu.diCo II: Neue Ergebnisse zum Studium unter Corona-Bedingungen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Stu.diCo II 72,1 %, Stu.diCo III 57,4 %), etwa ein Viertel der Befragten (Stu.diCo I: 24,3%, Stu.diCo II: 23,3 %, Stu.diCo III 23,3 %) sind Master-Studierende. Neben quantitativen Befragungsformaten, ...; Erstellt am 17. Oktober 2022
32. Deutschland attraktiv für internationale Absolventen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Derzeit brechen rund 45 Prozent der internationalen Bachelor- und 31 Prozent der Masterstudierenden eines Jahrgangs ihr Studium ab, insgesamt rund 26.000 Studierende pro Jahr. Dies sind knapp doppelt ...; Erstellt am 11. Oktober 2022
33. Erstmals mehr weibliche als männliche Studierende an deutschen Hochschulen: (Frauenkarrieren); ... 54,1 Prozent bei den Bachelor- und Masterstudierenden. Die höchsten Quoten pro Fach weisen die Bereiche Pflegewissenschaft (83,3 %), Erziehungswissenschaft (82,1 %) und Soziale Arbeit (81,5 %) aus. Der ...; Erstellt am 29. September 2022
34. Hochschulabschlüsse 2021: Anstieg um 9 Prozent: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Nach dem deutlichen Rückgang im ersten Corona-Jahr 2020 ist die Zahl der Hochschulabsolventinnen und -absolventen wieder gestiegen Im Prüfungsjahr 2021 (Wintersemester 2020/2021 und Sommersemester ...; Erstellt am 07. September 2022
35. Hessen: Pilotprojekt für zukünftige Berufsschullehrkräfte ausgeweitet: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... bereits die universitäre Ausbildung in den Blick genommen: Seit Beginn des vergangenen Wintersemesters erhalten dort Master-Studierende der Fachrichtungen Metall- und Elektrotechnik, die sich vorstellen ...; Erstellt am 22. August 2022
36. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Insgesamt haben demnach 28 Prozent der Bachelor-Studierenden der Anfangsjahrgänge 2016 und 2017 sowie 21 Prozent der Master-Studierenden des Anfangsjahrgangs 2018 ihr Studium abgebrochen. Die Sicherung ...; Erstellt am 17. August 2022
37. Numerus Clausus an deutschen Hochschulen 2022/23: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... weisen mit 40,0 Prozent NC-Quote einen leicht höheren Wert als der Masterbereich (39,5 %) auf. Hintergrund Grundlage des »CHECK – Numerus Clausus an deutschen Hochschulen 2022/23« sind die NC-Date ...; Erstellt am 30. Juni 2022
38. Duales Studium: Unterschiede nach Bildungsinstitution: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... vor allem die Anschlussfähigkeit an andere akademische und berufliche (Fort-)Bildungsangebote im Fokus stehen, da im Gegensatz zu den Hochschulen an Berufsakademien keine dualen Master-Studiengänge absolvier ...; Erstellt am 16. Juni 2022
39. Mehr KI-Talente für Deutschland: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Netzwerke aus Wissenschaft und Wirtschaft Die nach dem Computererfinder Konrad Zuse benannten Schools sollen die KI-Ausbildung auf Master- und Promotionsebene durch hochschulübergreifende, innovative ...; Erstellt am 20. Mai 2022
40. Wie hat sich die Corona-Pandemie auf die MINT-Bildung ausgewirkt?: (Verschiedenes); ... im MINT-Nachwuchsbarometer präsentierten Umfrage unter fast 6.000 Masterstudierenden in den Fächern Mathematik, Informatik und Physik bewerten drei Viertel der Befragten das Krisenmanagement ihrer Hochschul ...; Erstellt am 15. Mai 2022
41. Hochschul-Bildungs-Report: Digitaler und internationaler, aber zu langsam bei Verbesserungen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... hat sich der Anteil der Studierenden im Fernstudium sowie der Anteil berufsbegleitender Masterstudiengänge. In der beruflich-akademischen Bildung sticht positiv hervor, dass sich die Zahl der Anfänger ...; Erstellt am 02. Mai 2022
42. Lohnschere geht weiter auseinander: (Beruf und Arbeit, Europa); Höherqualifizierte bauen Vorsprung aus Höherqualifizierung und der Aufstieg in Führungspositionen sind besser denn je geeignet, hohe Einkommen zu erzielen. Das zeigt eine aktuelle KfW-Auswertung ...; Erstellt am 20. April 2022
43. Neuer Höchststand: 66.000 Studierende ohne Abitur in Deutschland: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... ein Viertel. Rund neun von zehn der beruflich qualifizierten Studierenden sind in einem Bachelorstudium eingeschrieben. Einen Masterstudiengang absolvieren lediglich 12 Prozent aller Studierenden ohne ...; Erstellt am 01. April 2022
44. OECD: Berlin muss lebenslanges Lernen umfassender fördern: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... für Berlin erarbeitet werden, die Elemente aus dem Masterplan Qualifizierung aufgreift. Dies sollte in enger Abstimmung zwischen Politik, Arbeitnehmern, Arbeitgebern und Bildungsträger geschehen, dami ...; Erstellt am 17. Februar 2022
45. Internationale Studierende: Mit Sprachkenntnissen zum Studienerfolg: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... des Forschungsprojekts »Studienerfolg und Studienabbruch bei Bildungsausländern in Deutschland im Bachelor- und Masterstudium« (SeSaBa). Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD), das Bayerische ...; Erstellt am 31. Januar 2022
46. Studieren in Corona-Zeiten: Studierende zufrieden mit ihren Hochschulen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Hochschule. Dies zeigt eine CHE-Befragung von rund 6.000 Masterstudierenden aus den Fächern Mathematik, Informatik und Physik. Für die Zukunft erhoffen sie sich mehr digitale Elemente und Formate im ...; Erstellt am 19. Januar 2022
47. KI-gestütztes Studieren nach Maß: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Studierendenschaft so heterogen zusammengesetzt wie heute. Anfängerinnen und Anfänger des Masters Künstliche Intelligenz haben zum Beispiel völlig verschiedene Bachelorstudiengänge mit Mathematik- ...; Erstellt am 18. Januar 2022
48. Online-Studium kann beruflichen Aufstieg unterstützen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... eigenes Unternehmen zu gründen. Dabei zielt die Mehrheit (52,5 Prozent) der Teilnehmenden auf einen Master-Abschluss ab, und annähernd die Hälfte strebt einen Bachelor-Abschluss an (43,2 Prozent). In ...; Erstellt am 30. September 2021
49. Zahl der Hochschulabschlüsse fiel 2020 um 6 Prozent: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... im Jahr 2020 waren Bachelorabschlüsse, gut ein Viertel (28 %) Masterabschlüsse. Die Zahl der Bachelorabschlüsse sank dabei um 6 % gegenüber dem Vorjahr, die Zahl der Masterabschlüsse um 7 %. Die Zahl ...; Erstellt am 03. September 2021
50. BIBB empfiehlt Neuordnung des IT-Weiterbildungssystems: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Abschlussbericht sieht Bedarf für Qualifikationen Eine Voruntersuchung zur geplanten Neuordnung der höherqualifizierenden Berufsbildung im IT-Bereich (IT-Weiterbildungssystem) des Bundesinstituts ...; Erstellt am 25. August 2021
51. BIBB-Datenreport zeigt Karrierewege für beruflich Qualifizierte: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... vieler Fortbildungsabschlüsse zu den Niveaus 6 und 7 des Deutschen Qualifikationsrahmens deutlich, denen auch die hochschulischen Bachelor- und Masterabschlüsse zugeordnet sind. Und auch für die Betrieb ...; Erstellt am 26. Juli 2021
52. Weiterbildung: KuLO macht Kultureinrichtungen zukunftsfest: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Rektor Prof. Dr. Klaus Peter Rippe. »Im Rahmen unseres Masterstudiengangs Kulturvermittlung kooperieren wir seit Jahren sehr erfolgreich mit zahlreichen Kultureinrichtungen in der Region.« In Heidelberg ...; Erstellt am 21. Juli 2021
53. Bedeutung des Dualen Studiums: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Im Januar 2021 sind in Deutschland insgesamt 1.989 duale Studienangebote erfasst worden. Dies geht aus dem als Unterrichtung durch die Bundesregierung vorliegenden Zwischenbericht zur Wissenschaftlichen ...; Erstellt am 06. Juli 2021
54. Aufstiegs-BAföG erreicht 2020 neuen Geförderten-Rekord: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Das Statistische Bundesamt hat die Jahresstatistik für 2020 zum Aufstiegs-BAföG nach dem Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG) vorgestellt. Seit Bestehen des AFBG (1996) konnten bis Ende 2020 ...; Erstellt am 01. Juli 2021
55. Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt: Abschlussbericht mit Handlungsempfehlungen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... nach der Passung auf dem Ausbildungsmarkt gewesen. FDP-Obmann Jens Brandenburg sagte, beim Bericht handele es sich zwar um keinen »konsensualen Masterplan« für die nächsten zehn Jahre, er verdeutliche ...; Erstellt am 23. Juni 2021
56. Bessere Qualifizierung für die digitale Arbeitswelt: Sieben Vorschläge: (Standpunkte); ... Studie ist dafür ein guter Wegweiser. Lebenslang lernen: Sieben Bausteine für die Weiterentwicklung der Weiterbildung Zentrale Ergebnisse der Masterplan-Studie »Eine Qualifizierungsstrategie fü ...; Erstellt am 07. Juni 2021
57. Hochschulen als Weiterbildungsanbieter: Boom bei kürzeren Formaten: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... u.a. Vorteile durch eine weitreichende Digitalisierung sowie die zeitliche und räumliche Flexibilisierung der Angebote. Die Weiterbildungsformate reichen vom klassischen Bachelor- und Masterstudiengang ...; Erstellt am 29. Mai 2021
58. Studium ohne Abitur: Zahl der Studierenden auf Höchststand: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... vier Prozent eine Kunst- oder Musikhochschule. Bemerkenswert ist, dass die Tendenz, nach dem Bachelorabschluss ein Masterstudium anzuschließen, kontinuierlich zunimmt. Im Studienjahr 2019/20 befanden ...; Erstellt am 09. April 2021
59. Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses 2000 bis 2020: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... mit einem Bachelor- oder Masterabschluss enden, machten 91,5 Prozent aller Studiengänge in Deutschland aus, in denen rund 60 Prozent der Studierenden eingeschrieben sind. Das Studienangebot an deutschen ...; Erstellt am 01. April 2021
60. Brancheninitiative gestartet: Kompetenzen sichtbar machen mit dem Fernstudien-DQR: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Von Niveaustufe zwei, die Einstiegsqualifikationen bescheinigt, bis hin zu Eintragungen in Niveaustufe sieben, in der Kompetenzen vergleichbar zu einem Masterabschluss bescheinigt werden, sind die Einstufungen ...; Erstellt am 22. Februar 2021

Die letzten Meldungen

DGB-Jugend fordert Verbesserung des Dualen Studiums

27.09.2023

Der Deutsche Gewerkschaftsbund fordert Politik, Arbeitgeber und Hochschulen auf, die Lern- und Ausbildungsbedingungen im dualen Studium dringend zu verbessern. Das duale Studium werde seinem Anspruch, akademische und berufliche Ausbildung gut zu verbinden, nicht gerecht. Außerdem fehle vielen der mehr als 120.000 dual Studierenden der gesetzliche Schutz des Berufsbildungsgesetzes. Dies sind zwei zentrale Ergebnisse des repräsentativen Reports Duales Studium, den die DGB-Jugend am 25. September 2023 in Berlin vorgelegt hat. Ein duales Studium soll ein Studium an einer Hochschule oder Berufsakademie mit einer dualen Berufsausbildung...

Weiterbildung / Bildungspolitik

Aktueller Stand der Digitalisierung von Schulen

27.09.2023

Deutschlandweit haben bisher 28.322 Schulen von den Fördermitteln des Digitalpakts Schule profitiert. Dies geht aus einer Antwort der Bundesregierung auf eine Kleine Anfrage der CDU/CSU-Fraktion hervor. Weiter heißt es, es seien von den insgesamt zur Verfügung stehenden 6,5 Milliarden Euro des Digitalpaktes bereits rund 4,5...

Verschiedenes

Mit Eltern über Desinformation sprechen

26.09.2023

weitklick unterstützt Lehrkräfte mit neuen Materialien bei der medienpädagogischen Elternarbeit Der Umgang mit Desinformation sollte nicht nur in der Schule, sondern auch in der Familie zum Thema werden. Das Medienbildungsprojekt weitklick unterstützt deshalb Lehr- und pädagogische Fachkräfte ab sofort noch stärker bei der...

Weiterbildung / Bildungspolitik

Nicht einmal jeder vierte Deutsche sieht Bildungssystem positiv

26.09.2023

Das deutsche Bildungssystem schneidet laut einer internationalen Ipsos-Umfrage schlecht ab. Lediglich 23 Prozent der Bundesbürger sind der Auffassung, dass Deutschland ein gutes Bildungssystem hat (sehr/ziemlich gut). 44 Prozent der Befragten sehen es als schlecht an (sehr/ziemlich schlecht), jeder Dritte (32%) gibt eine neutrale...

Weiterbildung / Bildungspolitik

Heute ist Weiterbildungstag!

26.09.2023

Bundesweite Informationsveranstaltungen zum Weiterbildungstag Im Jahr 2023 kehrt der 9. Deutsche Weiterbildungstag nach einer dreijährigen Phase der Virtualität wieder in Präsenzform zurück. Mit einer Vielzahl an aufregenden Veranstaltungen und interessanten Begegnungen steht dieses Event ganz im Zeichen des persönlichen Austauschs...

Weiterbildung / Bildungspolitik

Hamburger Weiterbildungsverband warnt vor drastischen Kürzungen in der deutschen Weiterbildung

25.09.2023

Angesichts drohender Kürzungen im Bereich der Weiterbildung schlägt die Hamburger Weiterbildungsbranche Alarm. Vorstand und Geschäftsführung von Weiterbildung Hamburg e.V. veröffentlichen anlässlich des morgigen 9. Deutschen Weiterbildungstages eine Stellungnahme zu den aktuellen Geschehnissen und politischen Entscheidungen, die die...

mehr...

Weiterbildungsbranche durch Krisen gezeichnet 25.09.2023
Extremwetter: Unternehmen stellen sich auf die Folgen ein25.09.2023
IAB-Prognose: Konjunkturflaute dämpft Arbeitsmarkt24.09.2023
Arbeitsplatzsorgen wegen Künstlicher Intelligenz bei Top-Verdienern am größten24.09.2023