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61. 3. Förderwettbewerb für MINT-Cluster
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... 2.0. Im Aktionsplan bündelt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) seine Bildungsförderung im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Zu den geförderten ...
Erstellt am 07. März 2023
62. Ungleichmacher Corona?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Kohorte hatte die achte Klasse normal, die andere zur Zeit der Pandemie durchlaufen. Analysiert wurde, welchen Einfluss die Pandemie auf die Noten in Mathematik und Deutsch am Ende der achten Klasse hat. ...
Erstellt am 01. März 2023
63. Dreißig Millionen Euro für Digitale Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  Universität Potsdam, Prof. Oliver Günther, Ph.D. Die neue Vernetzungs- und Transferstelle fungiert als Dachorganisation für vier im Aufbau befindliche Kompetenzzentren. Diese werden sich auf Mathematik ...
Erstellt am 24. Februar 2023
64. Kompetenzzentren für digitale Bildung: DIPF unterstützt Vernetzung und Transfer
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... konzentrieren: Das erste wird sich mit Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik befassen, das zweite mit Sprachen, Wirtschaft und Gesellschaftswissenschaften, das dritte mit Musik, Kunst ...
Erstellt am 02. Februar 2023
65. SWK/KMK: Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... IQB-Bildungstrend gezeigt, dass immer mehr Kinder die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik am Ende der vierten Jahrgangsstufe nicht erreichen. Der Lehrkräftemangel verschärft die Situation. In ...
Erstellt am 28. Januar 2023
66. Weibliche MINT-Talentlücke: Nur 22 Prozent aller europäischen Tech-Jobs von Frauen besetzt
(Frauenkarrieren)
Ein höherer Frauenanteil in Tech-Jobs kann eine Lösung zur Stärkung der Innovationsfähigkeit Europas sein Denn in Europa fehlen bis 2027 zwischen 1,4 bis 3,9 Millionen Arbeitskräfte im Technologieumfeld, ...
Erstellt am 25. Januar 2023
67. 36 Prozent aller Bachelor- und gleichwertigen Abschlüsse in Deutschland entfallen auf ein MINT-Fach
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... diskutiert wird, stehen häufig die so genannten MINT-Berufsgruppen im Blick: Fachleute im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik werden dringend gesucht. Allerdings ist die Zahl ...
Erstellt am 23. Januar 2023
68. Leuphana Universität Lüneburg: Niedersachsen fördert neue Lehrkonzepte mit 180.000 Euro
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Jahren rund 180.000 Euro zur Förderung von vier Projekten. Die beantragten Vorhaben kommen aus den Bereichen Naturwissenschaften, Pädagogik, Mathematik und Ingenieurwissenschaften. Sie sollen unter ...
Erstellt am 12. Januar 2023
69. Europäisches Jahr der Kompetenzen - Förderung von Wettbewerbsfähigkeit, Teilhabe und Talenten
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Berufen und Studiengängen niedrig: Nur ein Sechstel der IT-Fachkräfte und nur ein Drittel der Absolventen von Studiengängen der Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ...
Erstellt am 11. Januar 2023
70. In der Diskussion: Aktionsplan »MINT 2.0« wichtig, reicht aber nicht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  berichtete, dass die jüngste Erhebung des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen gezeigt habe, dass die Mathematikkenntnisse von jungen Menschen immer schlechter würden. Um dies zu ändern ...
Erstellt am 15. Dezember 2022
71. »Feministische Digitalpolitik« soll Gleichstellung fördern
(Frauenkarrieren)
... Privatsphäre und Gesundheit auseinander, heißt es weiter. Mit Angeboten zur Steigerung des Anteils von Frauen in Berufen der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) wie etwa dem ...
Erstellt am 29. November 2022
72. Deutschland fehlen rund 326.100 Arbeitskräfte im MINT-Bereich
(Beruf und Arbeit, Europa)
Der neue »MINT-Herbstreport« zeigt, dass die Arbeitskräftelücke im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) trotz Ukraine-Krieg und der damit verbundenen konjunkturellen Abkühlung ...
Erstellt am 25. November 2022
73. Zwei Drittel der Jugendlichen weltweit haben keine grundlegenden Fähigkeiten
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Forscher des ifo Zentrums für Bildungsökonomik zusammen mit Eric A. Hanushek von der Stanford University individuelle Schülerdaten zahlreicher internationaler und regionaler Leistungstests in Mathematik ...
Erstellt am 19. November 2022
74. Erste Erhebungen in der neuen NEPS-Startkohorte laufen noch bis Ende Januar
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  zunächst einmal Kopfarbeit: Sie müssen verschiedene Aufgaben aus den Bereichen Lesen und Mathematik bearbeiten. Die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler erhalten dazu unter anderem Testhefte mi ...
Erstellt am 09. November 2022
75. Lernrückstände gefährden langfristig den Wohlstand
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... gestellten Familien und ohne Migrationshintergrund verloren. Die Ergebnisse liegen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der Grundschule zwischen einem Viertel und einem Drittel Schuljahr hinter ...
Erstellt am 18. Oktober 2022
76. IQB-Bildungstrend 2021 vorgestellt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... in den Fächern Deutsch und Mathematik sind gegenüber den Ergebnissen aus den Jahren 2011 und 2016 bundesweit deutlich zurückgegangen. Das zeigt der neue »IQB-Bildungstrend 2021«. Der negative Trend ...
Erstellt am 17. Oktober 2022
77. MINT-Angebote für Kinder und Jugendliche werden in der Fläche ausgebaut
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Zu den geförderten MINT-Maßnahmen zählen neben den MINT-Clustern u. a. die Initiative Haus der kleinen Forscher, Schülerwettbewerbe ...
Erstellt am 06. Oktober 2022
78. Zahl der Hochschul-Beschäftigten stieg 2021 wieder um 2,9 Prozent
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
An deutschen Hochschulen und Hochschulkliniken waren zum Jahresende 2021 rund 781.200 Personen beschäftigt. Nach einem Bericht des Statistischen Bundesamtes waren das 2,9 % oder rund 22.100 Personen ...
Erstellt am 22. September 2022
79. Uni-Profs warben 2020 durchschnittlich 287.000 Euro ein
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... mit 631.300 Euro (+2,9 % gegenüber 2019). An zweiter Stelle folgte die Fächergruppe Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften mit 605.700 Euro (+1,5 %) und an dritter Stelle die Fächergruppe Mathematik/Naturwissenschaften ...
Erstellt am 21. September 2022
80. Handlungsbedarf bei Digitalisierung des Bildungssystems
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... festlegen«, fasst Prof. Dr. Olaf Köller, wissenschaftlicher Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaft und Mathematik (IPN) und Co-Vorsitzender der SWK, die Empfehlungen ...
Erstellt am 20. September 2022
81. Baden-Württemberg: VERA-8-Ergebnisse liegen vor
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  und Schüler der achten Klassen die Mindeststandards in Mathematik für den mittleren Schulabschluss noch nicht erreicht, 19 Prozent erreichen in der Orthografie noch nicht den Mindeststandard des mittlere ...
Erstellt am 19. September 2022
82. Junge Frauen entscheiden sich zu häufig noch gegen einen MINT-Bildungsweg
(Frauenkarrieren)
Laut letztem IW-MINT-Herbstreport hat sich die Arbeitskräftelücke im MINT-Bereich dramatisch vergrößert Der Report fordert ganz explizit dazu auf, mehr Frauen für MINT zu gewinnen. Warum sich viele ...
Erstellt am 07. September 2022
83. Corona-Bildungshilfen haben förderbedürftige Schülerinnen und Schüler kaum erreicht
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  auf weiterführende Schulen. Für die Mehrheit der Länder bleibt es zudem fraglich, inwieweit die angekündigte Unterstützung in den Kernfächern Deutsch und Mathematik stattfand. Ob das Aktionsprogram ...
Erstellt am 07. September 2022
84. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  Bachelorstudium fällt in den Geisteswissenschaften mit 49% sowie in Mathematik und Naturwissenschaften mit 50% überdurchschnittlich aus. Deutlich niedrigere Quoten sind dagegen in den Rechts-, Wirtschafts ...
Erstellt am 17. August 2022
85. 200.300 Promovierende an deutschen Hochschulen im Jahr 2021
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... an. Die zweitgrößte Gruppe bildeten die Promovierenden in der Fächergruppe Mathematik und Naturwissenschaften mit 46.800 Personen (23%) gefolgt von den Ingenieurwissenschaften mit 35.800 Promovierenden ...
Erstellt am 17. August 2022
86. Ukrainische Kinder: Gute Chancen im deutschen Schulsystem
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
QUELLE: pixabay Aus der Ukraine geflüchtete Schüler*innen haben gute Chancen im deutschen Bildungssystem Eine ifo-Auswertung der PISA-Studie 2018 zeigt, dass auf einen hinreichenden Bildungsstand ...
Erstellt am 12. August 2022
87. Aufstiegsversprechen durch Bildung wird nicht eingehalten
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... aus privilegierten Elternhäusern hätten in Mathematik und Deutsch etwa ein Jahr Leistungsvorsprung vor Kindern und Jugendlichen aus einkommensschwachen Haushalten. Corona werde diese Schere noch weiter ...
Erstellt am 08. Juli 2022
88. Erste Ergebnisse zum IQB-Bildungstrend 2021
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Geringere Leistungen in Deutsch und Mathematik in schulisch herausfordernden Zeiten Die Schulschließungen und Unterrichtseinschränkungen in der Corona-Zeit haben die Schülerinnen und Schüler in ...
Erstellt am 05. Juli 2022
89. Neues Projekt zum Wissenstransfer
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Biologie, Mathematik, Deutsch und Physik geplant. Dabei arbeiten Forscherinnen und Forscher aus Psychologie, Erziehungswissenschaften und verschiedenen Fachdidaktiken eng zusammen. Wissenschaftliche ...
Erstellt am 30. Juni 2022
90. Hans-Böckler-Stiftung fördert herausragende junge Wissenschaftler*innen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... zu konzentrieren – eine wesentliche Voraussetzung, um eine feste Professur zu erhalten. Das sind die 2022 mit dem »Maria-Weber-Grant« Ausgezeichneten: Dr. Siegfried Beckus: Der 34jährige Mathematiker ...
Erstellt am 29. Juni 2022

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