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1. Frühe Kindheit prägt Bildungserfolg: Neue NEPS-Daten unterstreichen Handlungsbedarf: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Chancengleichheit zu verbessern und Nachqualifizierungslücken zu verringern. VERWEISE Zum Transferbericht ... vgl.: »Soziale Herkunft als zentraler Faktor für Bildungserfolg – ein Schlüsselthema ...; Erstellt am 28. Juli 2025
2. Kopfnoten in der Schule: Kein messbarer Effekt auf Bildungserfolg und Berufseinstieg: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... nachweisbaren Einfluss auf den Bildungserfolg oder den späteren Berufseinstieg der Schüler*innen. Das zeigt eine ifo-Studie von Schoner et al. (2024), die erstmals empirisch untersucht hat, ob Kopfnoten ...; Erstellt am 15. Juli 2025
3. Studienkompass: »Bildungserfolg von der sozialen Herkunft entkoppeln«: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... der individuelle Bildungserfolg von der sozialen Herkunft abhängig ist. Deutschland hat nach wie vor hohen Nachholbedarf bei der Chancengerechtigkeit Eine Lösung ist es, die individuelle Förderung ...; Erstellt am 05. Dezember 2023
4. Arbeitslosigkeit der Eltern von Grundschulkindern beeinträchtigt deren Bildungserfolg nachhaltig: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... dessen Bildungserfolg nachhaltig: Ihr Kind erreicht dann viele Jahre später niedrigere Bildungsabschlüsse. Das ist das Ergebnis einer Studie der Abteilung Bildung und Familie des Deutschen Instituts ...; Erstellt am 23. März 2023
5. Bildungserfolg von Schüler*innen im Kontext des Schulumfeldes: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Quelle: Adobe Stock Gute Lehrkräfte beeinflussen den Bildungserfolg von benachteiligten Schüler*innen besonders stark Kompetente Lehrkräfte können benachteiligten Schüler*innen helfen, einen ...; Erstellt am 26. Juli 2022
6. Start des Forschungsschwerpunkts »Abbau von Bildungsbarrieren: Lernumwelten, Bildungserfolg und soziale Teilhabe«: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); In dreizehn Projekten erforschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Konzepte, um Bildungsbarrieren von benachteiligten Kindern und Jugendlichen zu reduzieren Der Förderschwerpunkt »Abbau von ...; Erstellt am 03. Juli 2021
7. Die Bedeutung von Religiosität für den Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... (Institut für Soziologie und Sozialpsychologie, Uni Köln) und Benjamin Schulz (Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung) den Einfluss verschiedener Formen der Religiosität auf den Bildungserfolg ...; Erstellt am 06. Juni 2018
8. Religion hat kaum Einfluss auf den Bildungserfolg: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Studie mit Konstanzer Beteiligung belegt, dass geringerer Bildungserfolg muslimischer Kinder weder an ihrer Religiosität noch an Diskriminierungen an Schulen liegt Eine am 23. Oktober 2017 in Berlin ...; Erstellt am 24. Oktober 2017
9. Bildungsort Familie: Wenn die Herkunft über die Zukunft entscheidet: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... sowie der Ausbau hochwertiger Ganztagsangebote könnten Ansätze bieten, um die Abhängigkeit des Bildungserfolgs vom Elternhaus zu reduzieren und die Chancengerechtigkeit zu erhöhen. VERWEISE ...; Erstellt am 04. Februar 2026
10. Mehr Vielfalt im Klassenzimmer: Trend zur Einwanderungsgeschichte hält an: (Verschiedenes); ... und die Vorbildfunktion innerhalb des Bildungssystems diskutiert. Ein vielfältigeres Lehrkräftekollegium gilt als wesentlicher Faktor, um der heterogenen Gesellschaft Rechnung zu tragen und Bildungserfolge ...; Erstellt am 20. Januar 2026
11. Monatsrückblick 2025-12: (Was war los?); ... statistischer Bereinigung bleibt ein relevanter Unterschied bestehen. Das deutet auf strukturelle Benachteiligung und eine fortbestehende Ungleichbewertung von Tätigkeiten hin. Auch Bildungserfolge ...; Erstellt am 01. Januar 2026
12. Teilqualifikationen als Brücke zum Berufsabschluss: Die Wirksamkeit der Initiative »MY·TQ«: (Beruf und Arbeit, Europa); ... strukturellen Herausforderungen eines sich wandelnden Arbeitsmarktes. Flexibilität als Schlüssel zum Bildungserfolg Das Projekt richtet sich primär an Menschen im Alter zwischen 25 und 50 Jahren, ...; Erstellt am 18. Dezember 2025
13. Bildungsinvestitionen gegen den demografischen Wandel: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... die sprachliche Bildung gestärkt werden. Solche Maßnahmen stellen eine Basis dar, um die Bildungserfolge und damit die späteren Teilhabechancen von Kindern zu erhöhen. Das Startchancen-Programm adressier ...; Erstellt am 15. Dezember 2025
14. Bildung von Anfang an: Warum frühe Förderung soziale Grenzen überwinden kann: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Teilhabe beginnt im Klassenzimmer: Wie Bildung soziale Herkunft überwinden kann Noch immer hängt der Bildungserfolg in Deutschland stark von der sozialen Herkunft und dem Einkommen der Familien ...; Erstellt am 12. November 2025
15. IQB-Bildungstrend 2024 vorgestellt: Zahlen, Ursachen, Perspektiven: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... deutlich. Bildungserfolg bleibt sozial ungleich Die Untersuchung bestätigt: Die soziale Herkunft prägt den Bildungserfolg stärker als Schulstruktur oder Unterrichtsform. Jugendliche aus bildungsnahen ...; Erstellt am 28. Oktober 2025
16. OECD-Studie: Lehrkräfte sind weltweit überwiegend zufrieden im Beruf: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Fortbildung entscheidend für eine gute Unterrichtsqualität und damit auch für den Bildungserfolg der Schüler*innen sei. Weiterbildung und Professionalisierung Die Teilnahme an Weiterbildungsmaßnahmen ...; Erstellt am 13. Oktober 2025
17. Bildungsstand in Baden-Württemberg wächst überdurchschnittlich: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Baden-Württemberg verfügt ein besonders hoher Anteil der jungen Erwachsenen über eine akademische oder eine höhere berufliche Qualifikation. Laut Erstzahlen des Mikrozensus 2024 erfüllen bereits 58,9 ...; Erstellt am 23. September 2025
18. LIfBi-Jahresbericht 2024: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... werden und Bildungserfolg eng mit demokratischen Einstellungen korreliert. Die Empfehlungen zielen auf mehr Durchlässigkeit und gezielte Qualifikationsangebote. Internationale Vernetzung und Förderung ...; Erstellt am 11. August 2025
19. Frühe Bildung: Soziale Kompetenzen oft vernachlässigt: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Ein weiteres zentrales Ergebnis der Studie: Bildungspolitische Programme setzen weltweit stark auf persönliche Anstrengung, Talent und Eigenverantwortung als Voraussetzung für Bildungserfolg. Die sozialen ...; Erstellt am 31. Juli 2025
20. Initiative »100-Prozent-Schulen«: Kein Kind darf zurückbleiben: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... sollen den Trend umkehren. Bildungserfolg für alle als gesellschaftlicher Auftrag Die Initiator*innen betonen, dass der Bildungserfolg aller Kinder eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe sei. »100-Prozent-Schulen« ...; Erstellt am 22. Mai 2025
21. Führung in der Bildung: Schlüsselrolle der Schulleitungen für den Lernerfolg: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... e Schulleitung als Schlüssel für den Bildungserfolg Die Qualität der Schulleitung beeinflusst die Lernergebnisse der Schüler*innen maßgeblich. Studien in den USA zeigen, dass Führungspersonen b ...; Erstellt am 11. Februar 2025
22. RWI-Studie: Kinder aus benachteiligten Gruppen erhalten bessere Noten: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Unterschiede abzuschwächen. Ob sich diese Praxis langfristig positiv auf den Bildungserfolg auswirkt, sei allerdings unklar. Einerseits könnten bessere Noten die Chancen auf weiterführende Bildun ...; Erstellt am 20. Januar 2025
23. Jugendliche setzen auf Bildung: Shell Jugendstudie 2024 zeigt Aufstiegspotenziale: (Verschiedenes); ... der Hauptschule weiter abnimmt. Nur noch 5 % besuchen diese Schulform, 2002 waren es noch über 20 %. Der Bildungserfolg hängt jedoch nach wie vor stark von der sozialen Herkunft ab. So streben nur ...; Erstellt am 16. Oktober 2024
24. DIPF: 20 Jahre PISA: Soziale Bildungsungleichheit im Fokus: (Materialien); ... soziale Herkunft von Schüler*innen einen erheblichen Einfluss auf deren Bildungserfolg hat. Das Ergebnis: Junge Menschen aus sozial benachteiligten Familien schneiden in Leistungstests in Mathematik ...; Erstellt am 04. Oktober 2024
25. Praxis und Forschung gemeinsam für bessere Startchancen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... will mit einem wegweisenden Ansatz den Bildungserfolg von der sozialen Herkunft entkoppeln und für mehr Chancengerechtigkeit sorgen. Dafür unterstützt es systematisch rund 4.000 Schulen in sozial herausfordernden ...; Erstellt am 26. September 2024
26. Künstliche Intelligenz in der Schule: (Weiterbildung / Bildungspolitik); KI im Klassenzimmer - Für Bildungserfolg mit digitaler Kompetenz Der Verband der Bildungswirtschaft hat ein neues Positionspapier zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen Kontext ...; Erstellt am 24. September 2024
27. Selbstregulationskompetenzen stärken: Ein Gewinn für Bildung und Gesellschaft: (Verschiedenes); ... helfen, ihre Ressourcen besser zu nutzen und Herausforderungen erfolgreicher zu bewältigen. Dadurch können Bildungserfolge gesteigert und die gesellschaftliche Teilhabe verbessert werden, was laut ...; Erstellt am 14. September 2024
28. Startchancen-Programm: Bildungsprojekt für mehr Gerechtigkeit an Schulen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Rolle für den Bildungserfolg. Schüler*innen aus benachteiligten Familien haben oft weniger Chancen, ihr Potenzial voll auszuschöpfen. Ziele des Startchancen-Programms Verbesserung der Bildungschance ...; Erstellt am 19. Juli 2024
29. Trotz Akademisierungsschub immer noch ungleicher Zugang zur Hochschule: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... der Bundesregierung Das Startchancen-Programm der Bundesregierung zielt darauf ab, den Bildungserfolg unabhängig von der sozialen Herkunft zu fördern. Finanzielle Ressourcen werden dabei dem Bedarf ...; Erstellt am 04. Juli 2024
30. Startchancen-Programm: Forschungsverbund für die wissenschaftliche Begleitung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... optimal zu unterstützen. Dies solle geschehen, indem Schule und Unterricht auf Basis von Daten weiterentwickelt werden. Damit soll der Bildungserfolg künftig unabhängig von der sozialen Herkunft sein. ...; Erstellt am 03. Juli 2024