- 271. Initiative »Erstausbildung junger Erwachsener« wird verlängert - AWStG tritt in Kraft
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... von der Bestenauslese, hin zur Geeignetensuche. Gerade bei diesen jungen Erwachsenen finden sich Menschen, die ihre neue Chance anpacken und nicht zuletzt aus dieser Motivation und Überzeugung heraus ...
- Erstellt am 01. August 2016
- 272. Zeitmanagement: Die 5 besten Tipps zum Fernstudium neben dem Beruf
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... bedarf viel Selbstdisziplin und Motivation, diese zu erreichen. Aber wenn Sie sich permanent in allen Bereichen unter Druck setzen, bremst Sie das auf die Dauer nicht nur im Kopf, sondern unter Umständen ...
- Erstellt am 29. Juni 2016
- 273. Studie: Chefs fürchten lustlose Mitarbeiter
- (Personalführung/Personalwesen)
- 81 Prozent der Führungskräfte in Deutschland erklären die Motivation und das Engagement der Mitarbeiter zur Chefsache, um den digitalen Wandel zu meistern. Selbstkritisch richtet die Führungsetage ...
- Erstellt am 07. Juni 2016
- 274. Ärger im Job: Nicht immer negativ
- (Personalführung/Personalwesen)
- Wer Ärger im Beruf hat, neigt nicht zwangsläufig zur Kündigung. Das hat eine Studie der WHU - Otto Beisheim School of Management herausgefunden. Im Gegenteil: Wer sich mit seinem Arbeitgeber identifiziert, ...
- Erstellt am 06. Juni 2016
- 275. BBB begrüßt Stärkung der beruflichen Weiterbildung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... wenn dies für die erfolgreiche Teilnahme an einer Weiterbildungsmaßnahme nötig ist. Und zur Stärkung der Motivation sollen Teilnehmer einer abschlussbezogenen Weiterbildung beim Bestehen einer Zwischenprüfun ...
- Erstellt am 10. Mai 2016
- 276. Weiterbildung scheitert oft am Geld
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... wenn dies für die erfolgreiche Teilnahme an einer Weiterbildungsmaßnahme nötig ist. Zur Stärkung der Motivation sollen Teilnehmer einer abschlussbezogenen Weiterbildung beim Bestehen einer Zwischenprüfung ...
- Erstellt am 10. Mai 2016
- 277. Beruf: ErwachsenenbildnerIn
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... wie z.B. Learning Analytics genutzt, um zum einen die Motivation der Nutzerinnen und Nutzer dauerhaft aufrecht zu erhalten und um zum anderen Empfehlungen für nächste Lernschritte oder interessante Nutzerverbindungen ...
- Erstellt am 24. April 2016
- 278. Studie: Ganztagsangebote unterstützen vorwiegend die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- Neue Forschungsbefunde zu Ganztagsschulen: Die Teilnahme am Ganztag kann die Motivation, das Sozialverhalten und ein positives Selbstbild von Schülerinnen und Schülern fördern, es konnte in den Studien ...
- Erstellt am 15. April 2016
- 279. Lebenslanges Lernen 3.0 oder Wo ist die neue Erzählung und Praxis der Weiterbildung?
- (Standpunkte)
- ... Informationen und Wissen sowie die Motivation und Befähigung zur intelligenten Nutzung dieser Ressourcen – zum eigenen Wohl und zu dem der Gemeinschaft – der Schlüssel zur Stärkung von Europas Wettbewerbsfähigkeit ...
- Erstellt am 14. April 2016
- 280. Bundesregierung strebt Stärkung der beruflichen Weiterbildung an
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... wenn dies für die erfolgreiche Teilnahme an einer Weiterbildungsmaßnahme nötig ist. Zur Stärkung der Motivation sollen Teilnehmer einer abschlussbezogenen Weiterbildung beim Bestehen einer Zwischenprüfung ...
- Erstellt am 13. April 2016
- 281. Blended Learning als ideale berufsbegleitende Weiterbildungsform
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... des Blended Learning und werden auch von den Befragten als wichtiger Faktor für die Lernmotivation und den Erfolg einer berufsbegleitenden Weiterbildung eingeschätzt. Laut aktueller TNS Infratest-Studie ...
- Erstellt am 06. April 2016
- 282. Umfrage: Jeder dritte Beschäftigte identifiziert sich nicht mit seinem Arbeitsplatz
- (Personalführung/Personalwesen)
- 30 Prozent der Angestellten in Deutschland stehen nicht voll hinter ihrer Aufgabe, sondern sehen darin nur einen Job. Im Detail: 23 Prozent erledigen diesen nach eigener Einschätzung trotzdem gut und ...
- Erstellt am 29. März 2016
- 283. Studie: Internationale Wissenschaftler fühlen sich wohl in Deutschland
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- Neue Studie hat Zufriedenheit mit Arbeitsatmosphäre, Gleichberechtigung und beruflicher Integration an deutschen Hochschulen untersucht Die deutschen Hochschulen punkten bei internationalen Wissenschaftlerinnen ...
- Erstellt am 29. März 2016
- 284. Nachhaltige Bildung: Gute Beispiele sichtbar machen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... in die Struktur des deutschen Bildungssystems einfließen. Die Auszeichnungen sollen den gegenseitigen Austausch, die Motivation und Inspiration fördern. Denn am stärksten wirken wie immer die Beispiele«, ...
- Erstellt am 14. März 2016
- 285. E-Learning für Soft Skills: Zeitverschwendung oder unterschätztes Lernformat?
- (Standpunkte)
- ... bereitgestellt werden, eine bedeutende Rolle in Bezug auf die Motivation und den Lerneffekt. Um beispielsweise die aktive Teilnahme an einem interkulturellen E-Learning-Kurs zu erhöhen, können Quizformate ...
- Erstellt am 10. März 2016
- 286. Weltweite Gender-Gap-Studie: Deutschland mit Defiziten
- (Frauenkarrieren)
- ... und das auch transparent machen«, sagt Herwarth Brune von ManpowerGroup Deutschland. Das Gehalt sei Ausdruck der Wertschätzung eines Unternehmens und Motivationsfaktor. »In Zeiten des Fachkräftemangels ...
- Erstellt am 07. März 2016
- 287. Erster deutscher Preis zu Open Educational Resources in Berlin verliehen
- (Verschiedenes)
- ... , indem sie Platz für zusätzliche Erklärungen sowie Motivation schafft. Neben der formalen Definition wird auch die intuitive Idee hinter den mathematischen Begriffen vermittelt. Einer der Hauptautor ...
- Erstellt am 01. März 2016
- 288. Kooperationsverbot weiter in der Kritik
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... und überlagere vielfach die intrinsische Motivation der Wissenschaft. Der vom Bund forcierte Wettbewerb zwischen Hochschulen und Bundesländern habe zur Folge, dass das politisch in Kauf genommene ökonomisch ...
- Erstellt am 25. Februar 2016
- 289. BIBB: »Systematisches Vorgehen für Qualifizierung unerlässlich«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... ausgerichtete Qualifizierungsprozesse und stabile zwischenmenschliche Beziehungen zwischen Lernenden und den in Ausbildung und Beratung tätigen Fachkräften, Motivation und Effizienz durch praxisorientiertes ...
- Erstellt am 10. Februar 2016
- 290. Vereinfachung des Leistungsrechts und Stärkung der Weiterbildung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... me erforderlich ist. Einführung einer Weiterbildungsprämie Zur Stärkung von Motivation und Durchhaltevermögen erhalten Teilnehmerinnen und Teilnehmer an einer abschlussbezogenen Weiterbildung beim Beste ...
- Erstellt am 03. Februar 2016
- 291. Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2015: »Bildung. Mehr als Fachlichkeit«
- (Materialien)
- ... das Bildungssystem nicht darauf beschränken, Lernmotivation und -bereitschaft durch ausschließlich erlebnisgesättigte Lernarrangements zu erzeugen. Vielmehr gehört zu den Pflichten von Bildungseinrichtungen ...
- Erstellt am 03. Februar 2016
- 292. Weiterbildung neben dem Beruf fördert Karrierechancen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... signalisiert den Personalverantwortlichen Eigenverantwortung, Motivation, Leistungsbereitschaft sowie Interesse an Neuem«, so Vochazer weiter. Lernbereitschaft im digitalen Wandel Gerade bei der Bewältigung ...
- Erstellt am 28. Januar 2016
- 293. BA-finanzierte Deutsch-Einstiegskurse in 2015 für 220.000 Flüchtlinge
- (Verschiedenes)
- ... BA-Verwaltungsrats, ergänzt: »Das überwältigende Interesse an den Sprachkursen zeigt eine ausgeprägte Motivation unter den Flüchtlingen mit hoher Bleibeperspektive, sich schnell zu integrieren. Wichtig ...
- Erstellt am 16. Januar 2016
- 294. Jeder zweite Lehrer würde gerne häufiger digitale Medien einsetzen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... der Lehrer geben an, dass sie mit Computer und Internet Lehrinhalte um aktuelle Informationen ergänzen können, 96 Prozent sehen durch den Einsatz eine höhere Motivation der Schüler und 89 Prozent sagen, ...
- Erstellt am 14. Januar 2016
- 295. OECD zur Integration von Flüchtlingen: Welchen Beitrag kann das Bildungssystem leisten?
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... als Schülerinnen und Schüler ohne Migrationshintergrund), wenn es um gute Bildung geht. Die Schulsysteme sind allerdings nicht im gleichen Maße erfolgreich, diese hohe Motivation in Bildungserfolg umzumünzen ...
- Erstellt am 17. Dezember 2015
- 296. Einschätzung der Ein-Euro-Jobs: Auf den Zweck kommt es an
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... 60 Prozent der Einsatzbetriebe ergänzende berufsfachliche Qualifizierungen. An zweiter Stelle kamen mit 53 Prozent Motivationstrainings, an dritter Stelle mit 40 Prozent Kommunikationstrainings. Etwa ...
- Erstellt am 23. November 2015
- 297. MINT Nachwuchsbarometer 2015: Berufliche Ausbildung kämpft mit Imageproblemen
- (Frauenkarrieren)
- ... Nachwuchsbarometer erforscht individuelle Motivationen und gesellschaftliche Entwicklungen bei MINT-Studiengängen und -Berufen. Vorliegende Datenquellen werden umfassend ausgewertet und systematisch in ...
- Erstellt am 20. November 2015
- 298. Arbeitslose profitieren von Qualifizierungen
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... besser oder schlechter abgeschnitten hätten. Neigungen und Talente seien wichtige Aspekte bei der Wahl des angestrebten Berufsabschlusses, betonen Kruppe und Lang. Denn umso höher seien die Motivatio ...
- Erstellt am 20. November 2015
- 299. Berufliche Bildung: Brücken bauen für junge Flüchtlinge
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... ins Leben gerufen. Die sechs zentralen Forderungen: Berufsorientierungskompetenz und Ausbildungsmotivation aller Jugendlichen in der Schule breitflächig und deutlich verstärken. Übergangsbereich ...
- Erstellt am 04. November 2015
- 300. Digitalisierung verändert massiv die Arbeitswelt
- (Personalführung/Personalwesen)
- ... Studie hat jedoch ergeben, dass sich Mitarbeiter von ihrem Arbeitgeber dabei oftmals im Stich gelassen fühlen«, sagt Christian Weiss. Die Studie zu Engagement und Motivation der Mitarbeiter deutscher ...
- Erstellt am 26. Oktober 2015
Die letzten Meldungen
MINT-Berufe: Es fehlen über 240.000 Fachkräfte
07.05.2024Trotz Wirtschaftsabkühlung bleibt MINT-Fachkräftemangel hoch Obgleich eine signifikante konjunkturelle Abkühlung zu verzeichnen ist, besteht weiterhin ein hoher Mangel an Fachkräften in den MINT-Berufen. Dieser wird durch die fortschreitende Digitalisierung und die Notwendigkeit des Klimaschutzes noch verstärkt. Laut des aktuellen MINT-Frühjahrsreports erreichte die Lücke in diesem Bereich im März 2024 einen Stand von 244.400 fehlenden Fachkräften. Diese Entwicklung basiert auf einer Umfrage unter Unternehmen, die einen wachsenden Bedarf an Fachkräften in den kommenden Jahren voraussagen. Steigender Ersatzbedarf im...
EU-Projekt LINEup
07.05.2024Neuer Weg zur Erkundung europäischer Bildungsdaten Das Forschungsprojekt LINEup, finanziert durch das europäische Förderprogramm »Horizon Europe«, zielt darauf ab, die Datenlandschaft der Bildungsforschung in Europa durch die Kartierung existierender Längsschnittdaten schulischer Bildung zu erweitern. Mit Beteiligung von 13...
Deutschlandstipendien: Anstieg in 2023 um drei Prozent
07.05.2024Im Jahr 2023 wurden nach Angaben des Statistischen Bundesamtes etwa 31.400 Studierende mit einem Deutschlandstipendium gefördert, was einem Anstieg von 3 Prozent gegenüber dem Vorjahr entspricht. Dieser Anteil entspricht 1,1 % der gesamten Studierendenpopulation des Wintersemesters 2023/2024. Das Deutschlandstipendium, welches seit...
Stärkung der europäischen Bildungskooperation: Die Woche der Europäischen Hochschulen
06.05.2024Die Veranstaltung, die bereits zum dritten Mal stattfindet, bietet Einblicke in die Europäischen Hochschulallianzen und fällt mit dem Europatag am 9. Mai zusammen. Sie soll das Engagement deutscher Hochschulen im Rahmen des EU-Programms für grenzüberschreitende Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und europäische Werte demonstrieren....
Fördert guter Unterricht die Aufmerksamkeit und das Verhalten von Schüler*innen?
06.05.2024Selbstregulation von Schüler*innen in effektiv gestalteten Unterrichtsstunden Schüler*innen können sich in Unterrichtsstunden, die in ihren Augen besonders gut umgesetzt werden, besser selbst regulieren. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, die im Fachjournal...
Gender Pay Gap: Ost vs. West - Strukturelle Unterschiede prägen Lohngefälle
04.05.2024Persistente Lohnlücke trotz Fortschritten: Weiterhin Verdienstunterschied zwischen Ost und West Die Bundesregierung hat auf eine parlamentarische Anfrage hin Daten zum geschlechtsspezifischen Verdienstabstand in Deutschland für das Jahr 2023 vorgelegt. Daraus geht hervor, dass Frauen durchschnittlich 18 Prozent weniger pro Stunde...