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Smartphones im Schulalltag – Fluch oder Segen?
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05.09.2024 |
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Landesregierungen und politische Bildung: Ein historischer Überblick
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29.08.2024 |
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Einfluss von Schönheit auf schulischen Erfolg – Jungen unter besonderem Druck
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19.08.2024 |
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Überblick über die Promotionslandschaft in Deutschland 2023
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19.08.2024 |
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Digitale Hochschullehre: Neue Zusammenarbeit zwischen NRW und Niedersachsen
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23.07.2024 |
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Inklusive Wissenschaft: Die Maßnahmen des Bundes zur Förderung der Teilhabe
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22.07.2024 |
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WissZeitVG: Zum zeitlichen Vorrang der Qualifizierungs- vor der Drittmittelbefristung
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22.07.2024 |
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Wenn Smartphones ans Lernen erinnern
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17.07.2024 |
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Bildungsforschung stärken: Warum umfassende Bildungsdaten unerlässlich sind
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10.07.2024 |
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Wissenschaftliches Denken von Kindern wird langfristig durch das Elternhaus beeinflusst
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09.07.2024 |
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Leistungsbewertung in der Schule: Wenn sozioökonomischer Status (mit)entscheidet
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09.07.2024 |
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Empfehlungen zur DATI: Gründungskommission überreicht Vorschläge
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05.07.2024 |
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Zukunftsfähigkeit des deutschen Wissenschaftssystems: Sechs Schritte zur Erneuerung
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04.07.2024 |
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Startchancen-Programm: Forschungsverbund für die wissenschaftliche Begleitung
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03.07.2024 |
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Die Implementierung von KI an deutschen Hochschulen: Status Quo und Perspektiven
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02.07.2024 |
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Personalie: BIBB richtet neue Juniorprofessur zu Alternden Belegschaften ein
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02.07.2024 |
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Habilitationen im Jahr 2023: Frauenanteil gleichbleibend bei 37 Prozent
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02.07.2024 |
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Die neue gymnasiale Oberstufe in Schleswig-Holstein
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27.06.2024 |
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Karriereverläufe Promovierender und Promovierter in Deutschland
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27.06.2024 |
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Fachgespräch zu Antisemitismus an Bildungs- und Forschungseinrichtungen
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27.06.2024 |
