- 331. EU-Verordnung zu Künstlicher Intelligenz diskutiert
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... g sei. Der größte Regulierungsbedarf bei den vier definierten Risikogruppen »unannehmbar«, »hoch«, »gering« und »minimal« liege in der zweiten Stufe - dazu gehörten etwa auch biometrische Identifikationssystem ...
- Erstellt am 18. März 2022
- 332. CHE: »Zahl der Studienberechtigten deutlich höher als die offizielle Statistik«
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... Deutschland zu. Da sich etwa in der Gruppe der Auszubildenden aber auch beispielsweise jeweils ein Anteil von Abiturient*innen befindet, gibt es eine Schnittmenge der Bildungswege. Deshalb kann der Wert ...
- Erstellt am 18. März 2022
- 333. Corona-Arbeitsschutzverordnung verlängert
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... 19. März 2022. Nach dem Ergebnis der Videoschaltkonferenz des Bundeskanzlers mit den Regierungschefinnen und Regierungschefs der Länder am 16. Februar 2022 sollen bis zum 20. März 2022 die weitreichenden ...
- Erstellt am 17. März 2022
- 334. Woche der Ausbildung will Fachkräftenachwuchs stärken
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... Weiterbildung auch während und nach der Ausbildung Unterstützung gibt es bei Lerndefiziten und Förderbedarf ebenso wie attraktive Fort- und Weiterbildungsangebote während und nach der Ausbildung. ...
- Erstellt am 15. März 2022
- 335. KMU-Unternehmensleitungen: Nur etwa jede sechste ist weiblich
- (Frauenkarrieren)
- Die Zahl der Chefinnen im Mittelstand ist im vergangenen Jahr wieder gesunken: Von den rund 3,8 Mio. kleinen und mittleren Unternehmen in Deutschland werden aktuell nur 16 % bzw. 608.000 von Frauen ...
- Erstellt am 14. März 2022
- 336. Änderung des Infektionsschutzgesetzes mit Hotspot-Regelung
- (Verschiedenes)
- ... Impf-, Genesenen- und Testnachweise diese Begriffe im IfSG definiert werden sollen. Die Bundesregierung soll per Rechtsverordnung davon abweichende Regelungen treffen dürfen, muss aber Übergangsfristen ...
- Erstellt am 13. März 2022
- 337. Breites Bündnis fordert Recht auf digitale Bildung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... vom Zufall. Im Sinne der Chancengerechtigkeit ein untragbarer Zustand«, so Gotte. »Ziel muss sein, Defizite gar nicht erst entstehen zu lassen. Dazu kann ein Recht auf digitale Bildung unbedingt beitragen, ...
- Erstellt am 11. März 2022
- 338. Niedersachsen: »Initiative digitale Teilhabe« gestartet
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Durch die »Initiative digitale Teilhabe« sollen insbesondere viele Menschen erreicht werden, die bisher mit digitalen Medien nur wenig vertraut sind, weil sie Bildungsdefizite, Sprach- oder Leseprobleme ...
- Erstellt am 09. März 2022
- 339. In der Pandemie ändern sich Geschlechterrollen kaum
- (Frauenkarrieren)
- Sorgearbeit während der Pandemie: Väter beteiligten sich stärker als zuvor, den weitaus größeren Teil leisten weiterhin Mütter Mütter übernahmen auch während der Covid-19-Pandemie den größeren Teil ...
- Erstellt am 09. März 2022
- 340. NRW: Was tun, um Bildungschancen für Kinder und Jugendliche deutlich zu verbessern?
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... em Euro führen werden. Die erstgenannte Maßnahme führt dabei nach knapp fünf Jahren zu ersten Rückflüssen in die öffentlichen Haushalte und hat sich nach zehn Jahren bereits vollständig refinanzie ...
- Erstellt am 08. März 2022
- 341. IT-Sicherheit: Was Unternehmen jetzt dringend tun sollten
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... zu prüfen und nachzuziehen, sodass alle relevanten Unternehmensdaten gesichert sind und zusätzlich Sicherheitskopien offline auf einem externen Datenträger existieren. Verantwortlichkeiten klar definiere ...
- Erstellt am 07. März 2022
- 342. Studie zeigt große Veränderungsbereitschaft der Hochschulen
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... (HFD) beauftragten Studie. Wie das »new normal« aussieht, bleibt dabei aber offen: Klare Konzepte für eine Zukunft nach Corona gibt es meist noch nicht und viele Hochschulen befinden sich weiterhin ...
- Erstellt am 02. März 2022
- 343. European Digital Education Hub: Digitale Bildung auf EU-Ebene
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... die Deutsche Wissenschaft (DE); European Association of the Distance Teaching Universities (NL); EDEN Digital Learning Europe (EE); UEFISCDI (RO); Educraftor (FI); HPI School of Design Thinking (DE); European ...
- Erstellt am 21. Februar 2022
- 344. Trotz Pandemie sollen Studierende erfolgreich zum Abschluss kommen
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... zusätzliche Angebote entwickeln: Tutorien, Brückenkurse und Lerngruppen, um fachliche Defizite zu reduzieren Angebote zur Vermittlung von Selbstlernkompetenzen und Fähigkeiten im wissenschaftliche ...
- Erstellt am 14. Februar 2022
- 345. Lern- und Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... in die öffentlichen Haushalte und hat sich nach zehn Jahren bereits vollständig refinanziert. Zu diesem Zeitpunkt beginnen nach und nach die beiden anderen Maßnahmen zu wirken. Mit dem Ausbau de ...
- Erstellt am 09. Februar 2022
- 346. Der Verlust des Arbeitsplatzes wird oft als sozialer Abstieg empfunden
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... Position geringer als zuvor. Auch das individuelle Wohlbefinden verschlechtert sich: Befragte, die arbeitslos geworden sind, berichten zunehmend von seelischen Problemen wie Angst, Niedergeschlagenheit ...
- Erstellt am 08. Februar 2022
- 347. bidt-SZ-Digitalbarometer: Aufholbedarf bei Digitalkompetenz
- (Verschiedenes)
- ... – knapp die Hälfte der Berufstätigen sieht hier Defizite beim Angebot. 35 % der Teilnehmenden sind der Ansicht, dass dem Thema Digitalisierung in ihrem Berufsumfeld zu wenig Aufmerksamkeit gewidmet werde ...
- Erstellt am 31. Januar 2022
- 348. Remote Work verändert Kultur und Kommunikation in Unternehmen
- (Personalführung/Personalwesen)
- ... in Deutschland (45 %) größer ist als in Österreich (38 %). Als wichtigste Regel gilt die Einhaltung genau festgelegter Termine knapp gefolgt von der Definition der zulässigen, technischen Plattform ...
- Erstellt am 31. Januar 2022
- 349. Digitalisierung in der Bildung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... die Rolle des Schulträgers neu definiert und mit der Schaffung von Netzwerken verbindet, kann Bildungschancen fördern und damit die Auswirkungen finanzieller Restriktionen zwar nicht kompensieren, abe ...
- Erstellt am 25. Januar 2022
- 350. Studie: Quote wirkt, aber Energiewirtschaft braucht mehr »Frauen-Power«
- (Frauenkarrieren)
- ... Nur im Marketing mehr Chefinnen als Chefs Den mit Abstand größten Anteil weiblicher Führungskräfte gibt es im Marketing: Mehr als die Hälfte (56,7 Prozent) der Führungskräfte ist weiblich (2018: ...
- Erstellt am 19. Januar 2022
- 351. Studieren in Corona-Zeiten: Studierende zufrieden mit ihren Hochschulen
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... Lehrbetrieb als vor der Pandemie. Vier von fünf Studierenden wünschen sich dauerhaft eine Mischung aus Präsenz und Online. Viele Studierende in Deutschland befinden sich mittlerweile im vierten Semester ...
- Erstellt am 19. Januar 2022
- 352. KI-gestütztes Studieren nach Maß
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... Uni-Forschende im Projekt 2LIKE ändern: »Aus unserer Erfahrung wissen wir, dass Lernende individuelle Angebote zum Aufholen von Defiziten brauchen. Darüber hinaus ist unmittelbares persönliches Feedback ...
- Erstellt am 18. Januar 2022
- 353. Schulschliessungen führten bei Jugendlichen zu mehr Schlaf und besserer Lebensqualität
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- Die Schulschliessungen im Frühling 2020 wirkten sich einerseits negativ auf Gesundheit und Wohlbefinden vieler Jugendlicher aus. Andererseits hatte das Homeschooling auch positive Effekte: Da sie ...
- Erstellt am 07. Januar 2022
- 354. Erwerbstätigkeit 2021: Auf gleichem Niveau wie im Vorjahr
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... geht deutlich zurück Die Zahl der Erwerbslosen (nach international vergleichbarer ILO-Definition) in Deutschland sank nach vorläufigen Schätzungen auf Basis der Arbeitskräfteerhebung im Jahresdurchschnit ...
- Erstellt am 03. Januar 2022
- 355. Ständige Erreichbarkeit in den Weihnachtsferien?
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... wo der Arbeitsplatz nur wenige Meter von der eigenen Couch entfernt ist«, erklärt Bitkom-Hauptgeschäftsführer Dr. Bernhard Rohleder. »Eine ausgewogene Work-Life-Balance ist jedoch für das eigene Wohlbefinden ...
- Erstellt am 21. Dezember 2021
- 356. Mindestlohn: Von 12 Euro würden knapp 7,2 Millionen Beschäftigte profitieren
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... niedrigentlohnten Jobs an allen Beschäftigungsverhältnissen blieb unverändert. Zum Niedriglohnsektor zählen nach der hier verwendeten internationalen Definition alle Beschäftigungsverhältnisse, die ...
- Erstellt am 21. Dezember 2021
- 357. Baden-Württemberg: 10 Jahre »Bündnis für Lebenslanges Lernen«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... g von Transparenz von Weiterbildungsmöglichkeiten und die Stärkung der Weiterbildungsberatung als Schwerpunkte definieren. »Hier sind wir in Baden-Württemberg mit unserem einzigartigen Netzwerk ein Vorreiter ...
- Erstellt am 18. Dezember 2021
- 358. Fachkräftemobilität durch länderübergreifende Vergleichbarkeit
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... definierten Hierarchie der Qualifikationen. Dies kann Anrechnungsentscheidungen auf Behördenseite erleichtern und Arbeitgeber*innen helfen, in Europa erzielte Lernergebnisse einzuordnen. Ein gutes Beispiel ...
- Erstellt am 17. Dezember 2021
- 359. Wie der Arbeitsmarkt zwei sehr unterschiedliche Krisen bewältigt
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... vergleichsweise begrenzt blieb. Die Ausgaben der Bundesagentur für Arbeit wirkten sowohl in der Großen Rezession als auch in der Covid-19-Krise als automatischer Stabilisator. Das Defizit aus Einnahmen ...
- Erstellt am 16. Dezember 2021
- 360. EU stärkt Zugang zu Weiterbildungen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Folgendes einigen: eine gemeinsame Definition für Microcredentials, Standardelemente für die Beschreibung von Microcredentials und Schlüsselprinzipien für die Entwicklung und Ausstellung vo ...
- Erstellt am 11. Dezember 2021
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25.10.2024Im Schuljahr 2023/24 hat der Anteil der Schüler*innen mit Zuwanderungsgeschichte in Nordrhein-Westfalen mit 43 Prozent einen neuen Höchststand erreicht. Insbesondere in städtischen Gebieten wie Wuppertal (58 %), Duisburg (56 %) und Gelsenkirchen (56 %) ist dieser Anteil überdurchschnittlich hoch, während ländliche Kreise wie Coesfeld (20 %) und Borken (23 %) die niedrigsten Werte aufweisen. Grundschulen weisen insgesamt einen höheren Anteil an Schüler*innen mit Migrationshintergrund auf als weiterführende Schulen. Diese Entwicklungen spiegeln den demografischen Wandel wider und stellen das Bildungssystem vor neue Herausforderungen,...
Hessisches Betriebspanel 2023: Weiterbildungsaktivität nimmt zu und wird vielfältiger
24.10.2024Herausforderungen und Entwicklungen im Bereich der Weiterbildung in hessischen Betrieben Die hessischen Betriebe standen auch im Jahr 2023 vor vielfältigen Herausforderungen. Neben der wirtschaftlichen Lage, Personalfragen und dem Ausbildungsgeschehen widmet sich der aktuelle vierte Bericht des jährlichen IAB-Betriebspanels der betrieblichen...
Wirtschaftspolitisches Interesse junger Menschen: Wissensdefizit und Partizipationswünsche
24.10.2024Jugendbefragung zeigt: Junge Menschen wollen Wirtschaft besser verstehen Eine neue Studie der Bertelsmann Stiftung zeigt, dass das Interesse junger Menschen in Deutschland an Wirtschaftsthemen zwar groß ist, viele sich aber nicht ausreichend informiert fühlen, um Wirtschaftsnachrichten zu verstehen. Laut der repräsentativen Umfrage, die...
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23.10.2024Große Unterschiede in der Homeoffice-Nutzung Die Nutzung von Homeoffice hat sich in Deutschland nach der Pandemie gefestigt, es gibt jedoch deutliche Unterschiede zwischen verschiedenen Branchen und Unternehmensgrößen. Das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) zeigt, dass rund 40 % der Beschäftigten in Deutschland regelmäßig von zu...
Steigende Cybergefahr für Unternehmen
23.10.2024Cyberangriffe: Herausforderungen und Maßnahmen in der DACH-Region Mit zunehmender Digitalisierung steigt auch die Gefahr von Cyberattacken auf Unternehmen. Eine aktuelle Studie von Deloitte zeigt, dass fast jedes Unternehmen in der DACH-Region (Deutschland, Österreich, Schweiz) bereits betroffen war. Doch wie groß ist die Bedrohung wirklich...
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- Selbstverstärkendes Lernen: Chancen und Risiken im Lernprozess22.10.2024
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- Informatikunterricht in Deutschland: Große Fortschritte, aber noch viel zu tun22.10.2024
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