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421. GEW: »Volles Semesterprogramm nicht auf Biegen und Brechen durchziehen«
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... durchgeführt und anerkannt werden, die Lehrverpflichtung angepasst wird und für einen kollektiven Nachteilsausgleich der Studierenden. Länder und Hochschulen müssen sich jetzt mit Studierenden- und ...
Erstellt am 06. April 2020
422. KMK: Sommersemester 2020 findet statt
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... der Covid-19-Pandemie stellen die Hochschulen und Studierenden vor Herausforderungen neuen Ausmaßes. Ihr Engagement in der Bewältigung ist so vielfältig wie beachtlich. Die Länder wollen sie hierbei ...
Erstellt am 06. April 2020
423. COVID-19: UNESCO startet globale Bildungskoalition
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Auswirkungen auf Lernende in der ganzen Welt. Laut UNESCO sind 87 Prozent der Schülerinnen und Schüler sowie der Studierenden direkt von den Schul- und Hochschulschließungen betroffen, die weltweit ...
Erstellt am 06. April 2020
424. DHBW unterzeichnet Hochschulfinanzierungsvereinbarung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Das enorme Wachstum der vergangenen Jahre wird anerkannt und die konstant hohen Studierendenzahlen werden dauerhaft finanziert. Angesichts struktureller Veränderungen unserer Schlüsselindustrien und ...
Erstellt am 01. April 2020
425. Bildungsprivilegien unter Druck?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... und Distinktionsstrategien Studierende der oberen Milieus heute entwickeln, um ihre soziale Position zu reproduzieren, erforscht Prof. Dr. Katharina Walgenbach. »Mir geht es um einen Wechsel der Perspektive: ...
Erstellt am 31. März 2020
426. MINT-Berufe: Workshops mit Rollenvorbildern können Geschlechterstereotype reduzieren
(Frauenkarrieren)
Ausbildungswege von Frauen und Männern in Deutschland sehr unterschiedlich  Frauen sind in Berufen des MINT-Bereichs – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – nach wie vor deutlich ...
Erstellt am 29. März 2020
427. GEW: »Licht und Schatten«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  bekommen, ein ordentliches Auffangpaket geschnürt worden«, unterstrich Tepe. Tepe mahnte Bund und Länder, auch die als Folge der Corona-Krise in Not geratenen Studierenden und Lehrenden an Hochschule ...
Erstellt am 28. März 2020
428. Verhaltenskodex für Trusted Learning Analytics vorgelegt
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Mit neuen Techniken können Hochschulen inzwischen Daten, die Studierende während digitaler Lernprozesse generieren, dazu einsetzen, die Lernenden beim Erreichen ihrer Studienziele zu unterstützen. ...
Erstellt am 25. März 2020
429. Wichtigste internationale Konferenz zu Learning Analytics findet statt - komplett online
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... betreut wird. Als Beispiele für den Einsatz von Learning Analytics nennt Hendrik Drachsler das gezielte Fördern von Schülerinnen, Schülern und Studierenden im laufenden Lernprozess oder das Zusammenstellen ...
Erstellt am 23. März 2020
430. GEW: »Sommersemester nicht verlorengeben, aber auch nicht zählen«
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... aus ganz Deutschland ergriffen haben. »Das Sommersemester 2020 darf nicht verloren gegeben werden: Hochschulen, Lehrende und Studierende werden alles tun, um für einen geordneten Lehr-, Forschungs- und ...
Erstellt am 23. März 2020
431. DAAD zur Corona-Krise
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Austausch sehr stark ein. Sie sind aber aus unserer Sicht kurz- bis mittelfristig richtig, um die Ausbreitung des Virus zu verlangsamen. Der DAAD und seine Mitgliedshochschulen und Studierendenschaften ...
Erstellt am 17. März 2020
432. KMK: Zum Umgang mit dem Corona-Virus
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  um grundsätzlich vor Beginn des Vorlesungsbetriebs Handlungssicherheit für Studierende und Lehrende zu schaffen. Darüber hinaus wird geprüft, welche Konferenzen, Tagungen und Veranstaltungen abgesag ...
Erstellt am 16. März 2020
433. HRK: Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Hochschulen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... planen, sinnvoll und leider ohne Alternative. Diese Maßnahmen sind daher trotz der damit verbundenen Einschränkungen für die Studierenden und Herausforderungen für alle Hochschulangehörigen sehr zu ...
Erstellt am 13. März 2020
434. Studienabschluss steigert Einkommen, berufliches Ansehen und Lebenszufriedenheit
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Studie zu den Auswirkungen eines Hochschulstudiums  Schätzungen zufolge verlassen in Deutschland drei von zehn Studierenden die Hochschulen ohne Abschluss. Im Vergleich mit Hochschulabsolvent*innen ...
Erstellt am 28. Februar 2020
435. BAföG-Rückzahlung: Konditionen ändern sich
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Neue Regeln für BAföG-Rückzahler*innen ab April 2020  *  Studierende, die vor August 2019 BAföG erhalten haben, können bis 29. Februar 2020 auch die neuen Rückzahlungsbedingungen wählen  *  Alt: ...
Erstellt am 21. Februar 2020
436. Scheitern der Bildungsrates »bedauerlich«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... r seien Aufsteigerfächer. Die MINT-Studiengänge seien diejenige mit dem höchsten Anteil an Studierenden, deren Eltern Nicht-Akademiker sind. Auch für Zuwanderer böten sich hier gute Möglichkeite ...
Erstellt am 14. Februar 2020
437. Brexit: HRK fordert volle Assoziierung des UK an Horizon Europe und Erasmus+
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  ist nach Österreich und den Niederlanden das beliebteste Ziel für einen Auslandsaufenthalt deutscher Studierender. In den Jahren 2014 bis 2018 wurden über Erasmus+ insgesamt 16.910 Studienaufenthalt ...
Erstellt am 06. Februar 2020
438. Niedersachsen: Menschen mit und ohne Abitur den Weg ins Studium erleichtern
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
2,5 Millionen Euro für Projekte zur Öffnung von Hochschulen  Lebenslanges Lernen und flexible Bildungswege sind unverzichtbare Säulen der heutigen Wissensgesellschaft. Um insbesondere nichttraditionell ...
Erstellt am 01. Februar 2020
439. Migrationsbericht 2018: Nettozuwanderung geht leicht zurück
(Verschiedenes)
... im Jahr 2018 ihr Studium an einer deutschen Hochschule begonnen haben, »bildeten - wie seit dem Jahr 2006 - Studierende aus China«. Seit 2017 sei auch Syrien unter den wichtigsten Herkunftsländern der ...
Erstellt am 22. Januar 2020
440. Experten in eigener Sache: Finanzierung für Projekt Inklusive Bildung steht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... zum Beispiel Inklusions-Seminare geben und dazu beitragen, dass Studierende und Lehrende besser verstehen, was es bedeutet, mit Einschränkungen zu leben. Die ersten sechs Bildungsfachkräfte sind schon ...
Erstellt am 20. Januar 2020
441. Chancen auf Stipendien der Begabtenförderungswerke nutzen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Elternkompass bietet Orientierung und unterstützt im Bewerbungsprozess  Die Bewerbungszeiträume der dreizehn Begabtenförderungswerke haben begonnen und Studierende aller Fachrichtungen in Deutschland ...
Erstellt am 14. Januar 2020
442. Strategische Leitbahnen für den Weg in digitale Forschungslandschaften
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... mit der vor etwa einem Jahr eingerichteten Zukunftswerkstatt für digital gestützte Lehre die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie die Studierenden der Philipps-Universität sowohl mit technische ...
Erstellt am 10. Januar 2020
443. Berufsbild Data Scientist: Welche Kompetenzen gefragt sind
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Tiefe die Inhalte der einzelnen Kompetenzfelder vermittelt werden müssen, hängt von den jeweiligen Zielgruppen ab. »So bringen etwa Studierende der Kulturwissenschaften und des Ingenieurswesens unterschiedliche ...
Erstellt am 10. Januar 2020
444. Ein duales Studium begünstigt den Berufseinstieg
(Beruf und Arbeit, Europa)
... absolviert wird oder Praxisphasen in Unternehmen in einem weit größeren Umfang als bei klassischen Studiengängen in der Studienordnung verankert sind. Rund vier Prozent aller Studierenden absolvieren ...
Erstellt am 18. Dezember 2019
445. Deutschland für ausländische Akademiker nur mäßig attraktiv
(Beruf und Arbeit, Europa)
Deutschland ist für ausländische Studierende und Unternehmer*innen attraktiv. Hoch qualifizierten Akademiker*innen bieten aber andere OECD-Länder bessere Bedingungen. Vor allem bei der Qualität ...
Erstellt am 16. Dezember 2019
446. Zulassungsbeschränkte Studienangebote: Anteil liegt stabil bei rund 40 Prozent
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... gerade vor wenigen Tagen gemeldeten Zahlen des Statistischen Bundesamts zeigen anhaltend hohe Studierenden- und Studienanfängerzahlen. Mehr als einer halben Million Anfänger*innen standen rund 10.500 ...
Erstellt am 09. Dezember 2019
447. Zwei Millionen Euro für Einführung digitaler Lehrkonzepte
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... die Hochschullehre auf vielfältige Art weiterentwickelt: Studierende des Maschinenwesens lernen beispielsweise mithilfe einer Modellfabrik, die reale Gegenstände und vom Computer erzeugte 2D- oder 3D-Objekte ...
Erstellt am 06. Dezember 2019
448. Welche Zukunft hat Erasmus+ nach dem Brexit?
(Kurzmeldungen)
Die qualitativen Auswirkungen auf die internationale Mobilität von Studierenden zwischen Deutschland und dem Vereinigten Königreich hängen vom Ausgang der Verhandlungen zwischen der Europäischen Union ...
Erstellt am 06. Dezember 2019
449. Wissenschaftliche Weiterbildung: Studienangebote für Berufstätige
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... des Artikels von Andreas Gegenfurtner, Karina Fisch und Christian Ebner steht die Teilnahme nicht-traditionell Studierender an wissenschaftlichen Weiterbildungsmöglichkeiten. Robert Pelz und Markus Herklotz ...
Erstellt am 03. Dezember 2019
450. Potenziale zur Förderung der Bildungschancen von studieninteressierten Geflüchteten
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  Feedback genutzt werden. »Geflüchtete oder Studierende mit Migrationshintergrund brauchen vermehrt individuelle, angepasste und spezifische Ansätze und Maßnahmen, um ihre Integration in das akademisch ...
Erstellt am 03. Dezember 2019

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