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1. Ausländische Fachkräfte treiben Beschäftigungswachstum in der Informations- und Kommunikationstechnologie voran: (Beruf und Arbeit, Europa); ... sind beispielsweise bereits seit Jahren Fachkräfteengpässe auszumachen. »Berufe in Informatik, Informations- und Kommunikationstechnologie unterliegen einem enormen Wandel und damit ändern sich auch ...; Erstellt am 30. Juni 2025
2. Technologie im Klassenzimmer: Mehr Kompetenzförderung für Lehrkräfte gefordert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Digitalisierung im Unterricht: Lehrkräfte setzen zunehmend auf digitale Lernplattformen Der Einsatz digitaler Technologien ist an deutschen Schulen längst keine Ausnahme mehr. Eine repräsentative ...; Erstellt am 03. Januar 2025
3. Digitale Technologien als Schlüssel für Bildungsinnovation: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Technologien im Unterricht verbessert die digitalen Kompetenzen von Schüler*innen signifikant. So konnten Schüler*innen, die regelmäßig Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in verschiedene ...; Erstellt am 06. Dezember 2024
4. OER und KI: Zukunftsweisende Technologien in der beruflichen Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... dass diese Technologien auch Herausforderungen mit sich bringen. Open Educational Resources (OER): Eine Kultur des Teilens OER sind frei zugängliche Bildungsressourcen, die unter offenen Lizenzen ...; Erstellt am 26. August 2024
5. Mitbestimmung und Akzeptanz von KI-Technologien im Unternehmen: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Einführung von KI-Technologien: einen kooperativen und einen konfrontativen. In etwa der Hälfte der befragten Unternehmen wird eine kooperative Mitbestimmungspraxis verfolgt, bei der die Betriebsrät ...; Erstellt am 16. Juli 2024
6. TUM EdTech: Neues Zentrum für digitale Bildungstechnologien: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die Technische Universität München (TUM) stärkt Forschung, Weiterbildung und Ausgründungen zu Bildungstechnologien Im neuen TUM Center for Educational Technologies werden interdisziplinäre Forschungsteams ...; Erstellt am 07. Juli 2023
7. 77 Prozent der Schüler wollen mehr Technologie im Unterricht: (Verschiedenes); Der Nachhilfeanbieter GoStudent hat seinen »Bericht zur Zukunft der Bildung 2023« veröffentlicht, der die Perspektiven und Einstellungen der jungen Generation zu Technologie und Bildung beleuchtet. ...; Erstellt am 01. März 2023
8. Zwei von drei Lehrkräften sehen in digitaler Technologie noch keine Hilfe für besseren Unterricht: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... sie wenig oder gar keine Erfahrung mit der Nutzung digitaler Technologien im Unterricht haben. Bei der Vermittlung digitaler Kompetenzen durch Schulen sind die in Deutschland befragten Lehrkräfte im ...; Erstellt am 16. November 2022
9. Mehr als zwei Drittel der Deutschen unsicher im Umgang mit digitalen Technologien: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Doch mehr als zwei Drittel der Deutschen fühlen sich immer noch unsicher im Umgang mit digitalen Technologien. Das hat die Studie »Fähigkeiten für die digitale Welt« von »digital.engagiert«, der Förderinitiative ...; Erstellt am 23. Februar 2020
10. Beschäftigte, deren Tätigkeiten durch Technologien ersetzbar sind, bilden sich seltener weiter: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Beschäftigte mit Tätigkeiten, die zu einem großen Teil durch moderne Technologien ersetzt werden könnten, nehmen seltener an beruflicher Weiterbildung teil als Beschäftigte, deren Tätigkeiten ...; Erstellt am 21. August 2019
11. Wie neue Technologien das Leben erleichtern: (Beruf und Arbeit, Europa); ... eine größere Arbeitsplatzsicherheit bis hin zu mehr Chancengleichheit. Um die Effekte von Technologien auf Unternehmen, Volkswirtschaft und Gesellschaft zu beleuchten, hat das McKinsey Global Institute ...; Erstellt am 21. Mai 2019
12. MINT-Kompetenz für den Technologie- und Innovationsstandort Deutschland: (Beruf und Arbeit, Europa); Die MINT-Kompetenz in Deutschland hat sich substantiell entwickelt. Dieses wird aus dem Fortschrittsbericht 2017 zum Fachkräftekonzept der Bundesregierung deutlich. Das schreibt die Bundesregierung ...; Erstellt am 20. Februar 2019
13. Massiver Bedarf an Technologiespezialisten und Weiterbildung bis 2023: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Bis 2023 werden 700.000 Technologie-Spezialisten zusätzlich benötigt. Mehr als 2,4 Millionen Erwerbstätige müssen weitergebildet oder umgeschult werden Durch Digitalisierung und Automatisierung ...; Erstellt am 17. September 2018
14. Die strategische Einbettung neuer Technologien in Hochschulen ist selten: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... auf die Bereitstellung von Hochschulbildung auswirkt. Im Gegensatz zu anderen Studien lag der Fokus auf den durch die Digitalisierung ermöglichten Veränderungen und weniger auf den Technologien selbst. ...; Erstellt am 14. Mai 2018
15. Fünf Zukunftstrends im eLearning jenseits der Technologie-Buzzwords: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... weiter steigern. Aus Sicht des Lerntechnologie-Anbieters Skillsoft gehören jedoch auch die stark gestiegenen Weiterbildungsanforderungen im Zuge des digitalen Wandels zu den größten Herausforderungen ...; Erstellt am 18. Dezember 2017
16. Bericht zu Chancen und Herausforderungen expandierender digitaler Technologien: (Beruf und Arbeit, Europa); Die verstärkte Nutzung digitaler Technologien bei der Arbeit im und außerhalb des Büros verändern das traditionelle Modell der Arbeit rasant. Neuer ILO - Eurofound Bericht zu Möglichkeiten und ...; Erstellt am 16. Februar 2017
17. Bundesregierung: Bericht über die Programme zur Innovations- und Technologieförderung im Mittelstand (...): (Materialien); ... vorgelegten »Bericht über die Programme zur Innovations- und Technologieförderung im Mittelstand, in der laufenden Legislaturperiode, insbesondere über die Entwicklung des Zentralen Innovationsprogramms ...; Erstellt am 09. Juni 2016
18. Überbetriebliche Ausbildung mit KI: Echtzeit-Analyse und individuelle Förderung: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Intelligenz (DFKI) den Einsatz von KI-Technologien in der überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) im Handwerk. Im Rahmen des dreijährigen Projekts »KIgÜBA – Künstliche Intelligenz in der überbetrieblichen ...; Erstellt am 13. Oktober 2025
19. OECD-Studie: Lehrkräfte sind weltweit überwiegend zufrieden im Beruf: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Bezug auf den Umgang mit neuen Technologien wünschen sich Lehrkräfte gezieltere Angebote. Im OECD-Schnitt verfügt inzwischen ein Viertel der Berufseinsteiger*innen über eine feste Mentoring-Begleitung. ...; Erstellt am 13. Oktober 2025
20. Hochschulforschung: Handlungsempfehlungen für erfolgreiches Management: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Empfehlungen basieren auf Erkenntnissen aus dem dreijährigen, vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) geförderten Projekt »TransForM«. Die Studie ist als dritte und letzte ...; Erstellt am 30. September 2025
21. Homeoffice: Hybridarbeit schlägt Vollzeitbüro bei Produktivität: (Beruf und Arbeit, Europa); ... n klagen über verspäteten Beginn von Meetings durch technische Probleme, 74 Prozent über Audio-Probleme und 69 Prozent vermissen visuelle Hinweise wie Mimik. Über 60 Prozent haben schon auf Videotechnolog ...; Erstellt am 24. September 2025
22. Führung im Wandel: Digitale Kompetenzen entscheiden: (Personalführung/Personalwesen); ... Technologie, Transformation und Talentmanagement fit zu machen. Der Weg in die Führungsetagen von 2035 führt über Schulungen in digitalen Schlüsselbereichen wie Künstlicher Intelligenz, Datenanalyse ...; Erstellt am 24. September 2025
23. Vom KI-Baukasten zum integrierten Lernsystem: Trainings mit KI-Coaches/Assistenten: (Standpunkte); ... hilfreich ist diese Technologie für Trainer*innen, die beispielsweise nur begrenzt Zeit haben oder sich bei direkten Videoaufnahmen nicht wohlfühlen. Statt aufwändige Vorbereitungen und die passend ...; Erstellt am 19. September 2025
24. Gen Z will Karriere – Unternehmen bremsen sie aus: (Beruf und Arbeit, Europa); ... schenken und sie gezielt in Weiterbildung – auch in Bezug auf neue Technologien wie KI – einbinden, können sie langfristig binden. Rechte: Randstad Deutschland GmbH & Co. KG Arbeitgeber sollten sich ...; Erstellt am 18. September 2025
25. Trendmonitor KI in der Bildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... tatsächlichen Beitrag von KI zu mehr Bildungsgerechtigkeit untersuchen und die Einführung neuer KI-Technologien - insbesondere KI-Agentensysteme - kritisch begleiten sowie evaluieren. Ferner soll si ...; Erstellt am 16. September 2025
26. Studie legt massive Defizite bei Digital-Kompetenzen offen: (Verschiedenes); ... als jüngere oder höher Qualifizierte. Stagnation bei den Basiskompetenzen Die Initiative D21 betont, dass trotz wachsender Präsenz digitaler Technologien im Alltag wesentliche Kompetenzen fehlen ...; Erstellt am 09. September 2025
27. Haushalt 2025: 22,36 Milliarden Euro für die Forschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Dem Bundesministerin für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) steht für sein Ressort im Jahr 2025 22,36 Milliarden Euro zur Verfügung. Im Verlaufe der Beratungen des Haushaltsausschusses, ...; Erstellt am 08. September 2025
28. Studieren in Deutschland: Warum der Standort punktet: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... nicht um. Attraktive Studienbedingungen ziehen an Deutschland überzeugt internationale Studierende mit seiner Technologieführerschaft, englischsprachigen Studienangeboten, attraktiven Berufsperspektiven ...; Erstellt am 04. September 2025
29. So profitieren Handwerksbetriebe von der Digitalisierung: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Integration von Cloud, IoT und KI unterstützen. Digitale Technologien werden gezielt eingesetzt, um neue Nachwuchskräfte zu gewinnen: 44 Prozent der Betriebe gestalten ihre Ausbildungsplätze digital ...; Erstellt am 29. August 2025
30. Haushalt 2026: Weniger Geld für die Forschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Für das Jahr Haushaltsjahr 2026 sieht der Regierungsentwurf für das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Ausgaben in Höhe von 21,3 Milliarden Euro vor. Das sind rund 1,1 ...; Erstellt am 21. August 2025