BildungsSpiegel - Startseite

1. Technologie im Klassenzimmer: Mehr Kompetenzförderung für Lehrkräfte gefordert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Digitalisierung im Unterricht: Lehrkräfte setzen zunehmend auf digitale Lernplattformen Der Einsatz digitaler Technologien ist an deutschen Schulen längst keine Ausnahme mehr. Eine repräsentative ...; Erstellt am 03. Januar 2025
2. Digitale Technologien als Schlüssel für Bildungsinnovation: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... schätzen den Einsatz digitaler Hilfsmittel Laut der Studie empfinden 70 Prozent der befragten Schüler*innen digitale Technologien als hilfreich beim Lernen. Zudem gaben 73 Prozent an, dass IKT ihr ...; Erstellt am 06. Dezember 2024
3. OER und KI: Zukunftsweisende Technologien in der beruflichen Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... dass diese Technologien auch Herausforderungen mit sich bringen. Open Educational Resources (OER): Eine Kultur des Teilens OER sind frei zugängliche Bildungsressourcen, die unter offenen Lizenzen ...; Erstellt am 26. August 2024
4. Mitbestimmung und Akzeptanz von KI-Technologien im Unternehmen: (Beruf und Arbeit, Europa); Wie Management und Betriebsräte die Einführung und Nutzung von KI-Anwendungen gestalten Das Weizenbaum-Institut hat in einer umfassenden Studie die Gestaltung der Einführung und Nutzung von KI-Anwendungen ...; Erstellt am 16. Juli 2024
5. TUM EdTech: Neues Zentrum für digitale Bildungstechnologien: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die Technische Universität München (TUM) stärkt Forschung, Weiterbildung und Ausgründungen zu Bildungstechnologien Im neuen TUM Center for Educational Technologies werden interdisziplinäre Forschungsteams ...; Erstellt am 07. Juli 2023
6. 77 Prozent der Schüler wollen mehr Technologie im Unterricht: (Verschiedenes); Der Nachhilfeanbieter GoStudent hat seinen »Bericht zur Zukunft der Bildung 2023« veröffentlicht, der die Perspektiven und Einstellungen der jungen Generation zu Technologie und Bildung beleuchtet. ...; Erstellt am 01. März 2023
7. Zwei von drei Lehrkräften sehen in digitaler Technologie noch keine Hilfe für besseren Unterricht: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... sie wenig oder gar keine Erfahrung mit der Nutzung digitaler Technologien im Unterricht haben. Bei der Vermittlung digitaler Kompetenzen durch Schulen sind die in Deutschland befragten Lehrkräfte im ...; Erstellt am 16. November 2022
8. Mehr als zwei Drittel der Deutschen unsicher im Umgang mit digitalen Technologien: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Doch mehr als zwei Drittel der Deutschen fühlen sich immer noch unsicher im Umgang mit digitalen Technologien. Das hat die Studie »Fähigkeiten für die digitale Welt« von »digital.engagiert«, der Förderinitiative ...; Erstellt am 23. Februar 2020
9. Beschäftigte, deren Tätigkeiten durch Technologien ersetzbar sind, bilden sich seltener weiter: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Beschäftigte mit Tätigkeiten, die zu einem großen Teil durch moderne Technologien ersetzt werden könnten, nehmen seltener an beruflicher Weiterbildung teil als Beschäftigte, deren Tätigkeiten ...; Erstellt am 21. August 2019
10. Wie neue Technologien das Leben erleichtern: (Beruf und Arbeit, Europa); ... eine größere Arbeitsplatzsicherheit bis hin zu mehr Chancengleichheit. Um die Effekte von Technologien auf Unternehmen, Volkswirtschaft und Gesellschaft zu beleuchten, hat das McKinsey Global Institute ...; Erstellt am 21. Mai 2019
11. MINT-Kompetenz für den Technologie- und Innovationsstandort Deutschland: (Beruf und Arbeit, Europa); Die MINT-Kompetenz in Deutschland hat sich substantiell entwickelt. Dieses wird aus dem Fortschrittsbericht 2017 zum Fachkräftekonzept der Bundesregierung deutlich. Das schreibt die Bundesregierung ...; Erstellt am 20. Februar 2019
12. Massiver Bedarf an Technologiespezialisten und Weiterbildung bis 2023: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Bis 2023 werden 700.000 Technologie-Spezialisten zusätzlich benötigt. Mehr als 2,4 Millionen Erwerbstätige müssen weitergebildet oder umgeschult werden Durch Digitalisierung und Automatisierung ...; Erstellt am 17. September 2018
13. Die strategische Einbettung neuer Technologien in Hochschulen ist selten: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... auf die Bereitstellung von Hochschulbildung auswirkt. Im Gegensatz zu anderen Studien lag der Fokus auf den durch die Digitalisierung ermöglichten Veränderungen und weniger auf den Technologien selbst. ...; Erstellt am 14. Mai 2018
14. Fünf Zukunftstrends im eLearning jenseits der Technologie-Buzzwords: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... schlecht oder gar nicht auf digitale Technologien und Prozesse vorbereitet. In über 59% der Fälle biete der Arbeitgeber gegenwärtig keine Weiterbildung zu digitalen Themen an. Nach Einschätzung von ...; Erstellt am 18. Dezember 2017
15. Bericht zu Chancen und Herausforderungen expandierender digitaler Technologien: (Beruf und Arbeit, Europa); Die verstärkte Nutzung digitaler Technologien bei der Arbeit im und außerhalb des Büros verändern das traditionelle Modell der Arbeit rasant. Neuer ILO - Eurofound Bericht zu Möglichkeiten und ...; Erstellt am 16. Februar 2017
16. Bundesregierung: Bericht über die Programme zur Innovations- und Technologieförderung im Mittelstand (...): (Materialien); ... vorgelegten »Bericht über die Programme zur Innovations- und Technologieförderung im Mittelstand, in der laufenden Legislaturperiode, insbesondere über die Entwicklung des Zentralen Innovationsprogramms ...; Erstellt am 09. Juni 2016
17. KI und digitales Lernen: Die wichtigsten Trends der nächsten Jahre: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Learning« und Chatbots gelten laut Expert*innen als erfolgversprechende Technologien. 94 Prozent der Befragten sehen Chatbots als zentrale Lernhilfe der Zukunft. Klassische Formate wie Blended Learning ...; Erstellt am 24. April 2025
18. Blanc, Berit; Goertz, Lutz u.a.: Die Zukunft der beruflichen Weiterbildung: (Materialien); ... neuer Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI). Digitalisierung als Motor für Innovation Das Dossier betont, dass digitale Technologien die berufliche Weiterbildung bis 2035 maßgeblich prägen ...; Erstellt am 16. April 2025
19. Statement der Allianz der Wissenschaftsorganisationen zum Koalitionsvertrag 2025: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Investitions- und Sanierungsstau im Wissenschaftssystem aufzulösen. Der Fokus, der auf Wissenschaft, Technologie und Investitionen in Zukunftsthemen gelegt wird, ist eine wichtige Weichenstellung für ...; Erstellt am 16. April 2025
20. Von ChatGPT bis DeepL: KI-Tools revolutionieren das Lernen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); KI-Tools als Lernbegleiter in der Prüfungszeit Mit Beginn der schriftlichen Abiturprüfungen in Deutschland steigt der Druck auf Schüler*innen und Studierende. Digitale Helfer wie ChatGPT, Perplexity ...; Erstellt am 16. April 2025
21. Offliner: Gut 4 Prozent der Bevölkerung in Deutschland sind offline: (Verschiedenes); Mit 12 Prozent ist der Anteil derer, die das Internet noch nie genutzt haben, in der Altersgruppe der 65- bis 74-Jährigen am größten. Digital ausgeschlossen: Millionen Menschen in Deutschland weiterhin ...; Erstellt am 10. April 2025
22. Koalitionsvertrag 2025 veröffentlicht: (Verschiedenes); ... von Beschäftigten im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) und digitalen Technologien (vgl. z.B. Zeilen 577 ff.,2509 ff.) Diese Maßnahmen zielen darauf ab, die Wettbewerbsfähigkeit Deutschland ...; Erstellt am 10. April 2025
23. Erfolgreicher Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Empfehlungen der SWK Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz hat ein umfassendes Gutachten vorgelegt, das zentrale Herausforderungen und Lösungsansätze für den ...; Erstellt am 08. April 2025
24. Deutsche Unternehmen setzen auf Weiterbildung und Digitalisierung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... gezielt Kompetenzen im Umgang mit digitalen Technologien. Neue Arbeitsplätze durch Digitalisierung – aber auch Herausforderungen Rund 68 Prozent der befragten Unternehmen erwarten, dass die Einführung ...; Erstellt am 07. April 2025
25. HBI: Zwischen Neugier und Skepsis: (Materialien); ... Wissen oder Misstrauen. Besonders ältere Menschen und Frauen fühlen sich unsicher im Umgang mit der Technologie, was eine digitale Spaltung begünstigen könnte. Die Nutzung zur politischen Information ...; Erstellt am 07. April 2025
26. Zwischen Neugier und Skepsis: Wie Deutschland generative KI nutzt: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... des Leibniz-Instituts für Medienforschung (Hans-Bredow-Instituts) nutzen bereits 44 Prozent der Internetbevölkerung diese Technologie. Besonders junge Menschen zwischen 16 und 19 Jahren greifen mit ...; Erstellt am 07. April 2025
27. Digitalisierung: Mehrheit der Lehrkräfte fordert Weiterbildungen zu digitalen Themen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... hat. Insbesondere der Jugendschutz und der Einsatz spezifischer Lern-Apps stehen dabei im Fokus. Fortbildungsbedarf bei digitalen Technologien Laut der repräsentativen Befragung, die unter 502 Lehrkräften ...; Erstellt am 02. April 2025
28. Digitalisierung im Job: 62 Prozent nutzen bereits Künstliche Intelligenz: (Beruf und Arbeit, Europa); Digitalisierung und KI: BAuA-Studie zeigt tiefgreifende Veränderungen in der Arbeitswelt Die fortschreitende Digitalisierung und der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) prägen die Arbeitswelt ...; Erstellt am 02. April 2025
29. Wissenschaftseinrichtungen fordern neues Ministerium: Innovationspolitik im Fokus: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... die Schaffung eines eigenständigen Ministeriums für Forschung, Innovation und Technologie. Dieses soll den gesamten Innovationsprozess – von der Grundlagenforschung bis zur Markteinführung – ganzheitlich ...; Erstellt am 01. April 2025
30. Lebenslanges Lernen: Die EU plant eine Qualifikationsgarantie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... dienen. Begleitend wurden ein Aktionsplan für Grundfertigkeiten und ein Strategieplan für die MINT-Bildung vorgestellt, um Kompetenzen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und ...; Erstellt am 26. März 2025