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1. Künstliche Intelligenz im Hörsaal: Baden-Württembergs Hochschulen vernetzen sich
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Stärkung der KI-Kompetenzen in der Hochschullehre Baden-Württembergs Hochschulen bündeln ihre Kompetenzen zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre. Auf Einladung des Wissenschaftsministeriums ...
Erstellt am 21. März 2024
2. Neue Wege zum Lehramt?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Lehramtsstudiengänge sollten sich nicht mehr an Schularten, sondern an den Schulstufen orientieren. Die Vorgaben der Kultusministerkonferenz (KMK) für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken sind so ...
Erstellt am 28. Februar 2024
3. PISA 2022 - Reaktion der KMK
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  d. Mit dem Qualifzierungsprogramm von Lehrkräften zur Mathematik (QuaMath) ist bereits ein bundesweites Programm auf den Weg gebracht worden, um den Mathematikunterricht in allen Schularten weiterzuentwickel ...
Erstellt am 09. Dezember 2023
4. WS 2023/24: Studierendenzahl weiter rückläufig
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
1,7 Prozent weniger Studierende als im Wintersemester 2022/23 Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist im zweiten Jahr nacheinander zurückgegangen. Im laufenden Wintersemester 2023/2024 sind ...
Erstellt am 28. November 2023
5. Uni-Profs warben 2021 durchschnittlich 298.400 Euro ein
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Im Jahr 2021 hat eine Professorin beziehungsweise ein Professor an einer deutschen Universität durchschnittlich 298.400 Euro Drittmittel eingeworben. Das waren 3,8 Prozent oder 11.000 Euro mehr als ...
Erstellt am 12. Oktober 2023
6. Vorausberechnung: Schülerzahlen weiter stark ansteigend
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... der Modellanlage und Quotenfestsetzung die schon erkennbaren und voraussehbaren Trends und Entwicklungen mitberücksichtigen. Die Daten werden nach Schulstufen und Schularten für Deutschland, westdeutsche, ...
Erstellt am 21. September 2023
7. Digitale Schulentwicklung: Neues Analysetool für Baden-Württembergs Schulen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... rasch Entwicklungsbedarfe zu identifizieren. Die Fragebögen sind so konzipiert, dass sie von Schulen mehrfach eingesetzt werden können. Das Verfahren wurde an Schulen aller Schularten erfolgreich erprobt ...
Erstellt am 23. Juni 2023
8. Kulturelle Bildung systematisch in den Blick nehmen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... e Unterrichtszeit für musisch-ästhetische Fächer variiert im Vergleich der Länder wie auch der Schularten deutlich. Bei der Frage, wie kulturelle Bildungsangebote genutzt und die jeweiligen Interess ...
Erstellt am 30. Mai 2023
9. Studienverlauf 2022: Übergangsquote ins Masterstudium stabil bei 45 Prozent
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
45 Prozent der insgesamt 251 200 Bachelorabsolventinnen und -absolventen an deutschen Hochschulen, die im Prüfungsjahr 2020 (Wintersemester 2019/20 und Sommersemester 2020) ihren Abschluss erworben ...
Erstellt am 11. Mai 2023
10. LemaS-Transfer
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  Kinder und Jugendlichen heranwagen können, sondern ein Querschnittsthema der Bildung und Bildungsgerechtigkeit, das alle Kinder und Jugendlichen sowie Schulen aller Schularten adressiert. Wir haben mi ...
Erstellt am 01. April 2023
11. Studienjahr 2022: 10 Prozent mehr ausländische Studienanfänger*innen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Im Studienjahr 2022 (Sommersemester 2022 und Wintersemester 2022/2023) haben sich 474.900 Studienanfänger*innen erstmals für ein Studium an einer deutschen Hochschule eingeschrieben. Wie das Statistische ...
Erstellt am 10. März 2023
12. Ausgaben für öffentliche Schulen 2021 bei 9.200 Euro je Schülerin und Schüler
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... variieren zwischen den Schularten teils deutlich An allgemeinbildenden Schulen wurden im Jahr 2021 durchschnittlich 9.900 Euro je Schülerin und Schüler und somit 400 Euro (+5 %) mehr als im Vorjahr ...
Erstellt am 03. März 2023
13. KMK: Auch 2023 keine Nachteile in Abschlussprüfungen durch pandemiebedingte Ausnahmesituationen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... e das erforderliche Anspruchsniveau von Abschlüssen sind die einschlägigen Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz, insbesondere die Vereinbarung über die Schularten und Bildungsgänge im Sekundarberei ...
Erstellt am 08. Dezember 2022
14. WS 2022/23: Erstmals seit 15 Jahren weniger Studierende als im Vorjahr
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Ein Prozent weniger Studierende als im Wintersemester 2021/22 Im Wintersemester 2022/23 sind an den deutschen Hochschulen 1,0 Prozent weniger Studierende eingeschrieben als im Vorjahr. Damit hat ...
Erstellt am 30. November 2022
15. Digitale Bildungsplattform: Pilotprojekt für den Digitalen Arbeitsplatz der Lehrkräfte startet
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  ist in zwei Phasen gegliedert: Zunächst werden Lehrkräfte aus fünf bis zehn Schulen aller Schularten für den Pilotbetrieb freigeschaltet. In einer zweiten Phase wächst die Pilotgruppe um Lehrkräft ...
Erstellt am 15. November 2022
16. Uni-Profs warben 2020 durchschnittlich 287.000 Euro ein
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Im Jahr 2020 hat eine Professorin beziehungsweise ein Professor an einer deutschen Universität durchschnittlich 287.000 Euro Drittmittel eingeworben. Das waren 0,2 % oder 500 Euro mehr als im Vorjahr. ...
Erstellt am 21. September 2022
17. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Kein Anstieg der Studienabbruchquoten zu Beginn der Coronazeit Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden hat sich zu Beginn der Coronazeit nicht wesentlich erhöht Vor allem im Bachelorstudium ...
Erstellt am 17. August 2022
18. 45% der Bachelorabsolventinnen und -absolventen begannen ein Masterstudium
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
45 Prozent der insgesamt 267.800 Bachelorabsolventinnen und -absolventen an deutschen Hochschulen, die im Prüfungsjahr 2019 (Wintersemester 2018/2019 und Sommersemester 2019) ihren Abschluss erworben ...
Erstellt am 12. Mai 2022
19. KMK: Lehrkräftebedarf weiterhin steigend
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  Engpässe zeigen sich bei den Lehrämtern für alle oder einzelne Schularten des Sekundarbereichs I. Hier reduziert sich die jährliche Deckungslücke nach den vorliegenden Berechnungen von 3.800 Lehrkräfte ...
Erstellt am 15. März 2022
20. Studienjahr 2021: Zahl der Studieneinsteiger um 4 Prozent niedriger als im Vorjahr
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Im Studienjahr 2021 (Sommersemester 2021 und Wintersemester 2021/2022) haben sich 471.600 Studienanfängerinnen und Studienanfänger erstmals für ein Studium an einer deutschen Hochschule eingeschrieben. ...
Erstellt am 15. März 2022
21. Wintersemester 2021/22: Zahl der Studierenden auf Vorjahresniveau
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Die Zahl der Studierenden an deutschen Hochschulen ist im Wintersemester 2021/2022 gegenüber dem Vorjahr nahezu unverändert geblieben. Nach ersten vorläufigen Ergebnissen des Statistischen Bundesamtes ...
Erstellt am 26. November 2021
22. Uni-Profs warben 2019 durchschnittlich 287.000 Euro ein
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Im Jahr 2019 hat eine Professorin beziehungsweise ein Professor an einer deutschen Universität durchschnittlich 287.000 Euro Drittmittel eingeworben. Das waren 1,9 Prozent oder 5.200 Euro mehr als im ...
Erstellt am 08. September 2021
23. Praktische Empfehlung zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen
(Verschiedenes)
... Online-Befragung wurden Eltern von Kindern der verschiedenen Schularten um ihre Einschätzung der Vorschläge des Arbeitskreises und insbesondere um eine Stellungnahme gebeten, welche Mediennutzungszeit ...
Erstellt am 02. August 2021
24. Grenzen des Trends zu höherer Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Eine Entkopplung von Schulabschlüssen bestimmter Schularten sowie die Verknüpfung beruflicher Bildungsgänge mit höher qualifizierenden Bildungszertifikaten etwa durch den Erwerb von Studienberechtigungen ...
Erstellt am 08. Dezember 2020
25. Schule in Corona-Zeiten - deutliche Unterschiede aufzeigbar
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Teils deutliche Unterschiede im Zugang zu Lernmaterial nach Schultypen und -trägern   Die mit der Corona-Pandemie einhergehenden Schulschließungen im Frühjahr 2020 haben Lehrer*innen, Schüler*innen ...
Erstellt am 19. November 2020
26. KMK geht von steigenden Schülerzahlen bis 2030 aus
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und Quotenfestsetzung die schon erkennbaren und voraussehbaren Trends und Entwicklungen mitberücksichtigt. Die Daten werden nach Schulstufen und Schularten für Deutschland, westdeutsche, ostdeutsche ...
Erstellt am 09. November 2020
27. Wissenschaftliches Hochschulpersonal: Frauenanteil lag 2019 bei 40 Prozent
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
An den deutschen Hochschulen und Hochschulkliniken waren zum Jahresende 2019 rund 407.000 Personen im wissenschaftlichen Bereich beschäftigt. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, waren ...
Erstellt am 20. Oktober 2020
28. Drittmittel je Universitätsprofessor*in im Jahr 2018 mit 281.700 Euro über Vorjahresniveau
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Die Technische Hochschule Aachen (RWTH Aachen) hat im Jahr 2018 unter den deutschen Universitäten die meisten Drittmittel eingeworben. Mit 324 Millionen Euro lag die RWTH Aachen wie in den Vorjahren ...
Erstellt am 25. September 2020
29. Chancengerechtigkeit bei Kultureller Bildung fördern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  Fremdsprachenunterricht erhöht werden. Theater/Darstellendes Spiel und Tanz sollte, über die allerorts zu gewährleistenden außerunterrichtlichen Angebote hinaus, auch als Unterrichtsfach in allen Schularte ...
Erstellt am 16. September 2020
30. Potenziale der Digitalisierung im Bildungsbereich noch zu wenig genutzt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  an Schularten gekoppelt und früh zu treffende Bildungsentscheidungen, zu denen etwa die Wahl der weiterführenden Schule gehört, können leichter korrigiert werden. Auch die berufliche Ausbildung eröffne ...
Erstellt am 23. Juni 2020

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