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1. KMK: Auch 2023 keine Nachteile in Abschlussprüfungen durch pandemiebedingte Ausnahmesituationen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... e das erforderliche Anspruchsniveau von Abschlüssen sind die einschlägigen Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz, insbesondere die Vereinbarung über die Schularten und Bildungsgänge im Sekundarberei ...; Erstellt am 08. Dezember 2022
2. WS 2022/23: Erstmals seit 15 Jahren weniger Studierende als im Vorjahr: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Ein Prozent weniger Studierende als im Wintersemester 2021/22 Im Wintersemester 2022/23 sind an den deutschen Hochschulen 1,0 Prozent weniger Studierende eingeschrieben als im Vorjahr. Damit hat ...; Erstellt am 30. November 2022
3. Digitale Bildungsplattform: Pilotprojekt für den Digitalen Arbeitsplatz der Lehrkräfte startet: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... ist in zwei Phasen gegliedert: Zunächst werden Lehrkräfte aus fünf bis zehn Schulen aller Schularten für den Pilotbetrieb freigeschaltet. In einer zweiten Phase wächst die Pilotgruppe um Lehrkräft ...; Erstellt am 15. November 2022
4. Uni-Profs warben 2020 durchschnittlich 287.000 Euro ein: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Im Jahr 2020 hat eine Professorin beziehungsweise ein Professor an einer deutschen Universität durchschnittlich 287.000 Euro Drittmittel eingeworben. Das waren 0,2 % oder 500 Euro mehr als im Vorjahr. ...; Erstellt am 21. September 2022
5. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Kein Anstieg der Studienabbruchquoten zu Beginn der Coronazeit Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden hat sich zu Beginn der Coronazeit nicht wesentlich erhöht Vor allem im Bachelorstudium ...; Erstellt am 17. August 2022
6. 45% der Bachelorabsolventinnen und -absolventen begannen ein Masterstudium: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); 45 Prozent der insgesamt 267.800 Bachelorabsolventinnen und -absolventen an deutschen Hochschulen, die im Prüfungsjahr 2019 (Wintersemester 2018/2019 und Sommersemester 2019) ihren Abschluss erworben ...; Erstellt am 12. Mai 2022
7. KMK: Lehrkräftebedarf weiterhin steigend: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Engpässe zeigen sich bei den Lehrämtern für alle oder einzelne Schularten des Sekundarbereichs I. Hier reduziert sich die jährliche Deckungslücke nach den vorliegenden Berechnungen von 3.800 Lehrkräfte ...; Erstellt am 15. März 2022
8. Studienjahr 2021: Zahl der Studieneinsteiger um 4 Prozent niedriger als im Vorjahr: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Im Studienjahr 2021 (Sommersemester 2021 und Wintersemester 2021/2022) haben sich 471.600 Studienanfängerinnen und Studienanfänger erstmals für ein Studium an einer deutschen Hochschule eingeschrieben. ...; Erstellt am 15. März 2022
9. Wintersemester 2021/22: Zahl der Studierenden auf Vorjahresniveau: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Die Zahl der Studierenden an deutschen Hochschulen ist im Wintersemester 2021/2022 gegenüber dem Vorjahr nahezu unverändert geblieben. Nach ersten vorläufigen Ergebnissen des Statistischen Bundesamtes ...; Erstellt am 26. November 2021
10. Uni-Profs warben 2019 durchschnittlich 287.000 Euro ein: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Im Jahr 2019 hat eine Professorin beziehungsweise ein Professor an einer deutschen Universität durchschnittlich 287.000 Euro Drittmittel eingeworben. Das waren 1,9 Prozent oder 5.200 Euro mehr als im ...; Erstellt am 08. September 2021
11. Praktische Empfehlung zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen: (Verschiedenes); ... Online-Befragung wurden Eltern von Kindern der verschiedenen Schularten um ihre Einschätzung der Vorschläge des Arbeitskreises und insbesondere um eine Stellungnahme gebeten, welche Mediennutzungszeit ...; Erstellt am 02. August 2021
12. Grenzen des Trends zu höherer Bildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Eine Entkopplung von Schulabschlüssen bestimmter Schularten sowie die Verknüpfung beruflicher Bildungsgänge mit höher qualifizierenden Bildungszertifikaten etwa durch den Erwerb von Studienberechtigungen ...; Erstellt am 08. Dezember 2020
13. Schule in Corona-Zeiten - deutliche Unterschiede aufzeigbar: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Teils deutliche Unterschiede im Zugang zu Lernmaterial nach Schultypen und -trägern Die mit der Corona-Pandemie einhergehenden Schulschließungen im Frühjahr 2020 haben Lehrer*innen, Schüler*innen ...; Erstellt am 19. November 2020
14. KMK geht von steigenden Schülerzahlen bis 2030 aus: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und Quotenfestsetzung die schon erkennbaren und voraussehbaren Trends und Entwicklungen mitberücksichtigt. Die Daten werden nach Schulstufen und Schularten für Deutschland, westdeutsche, ostdeutsche ...; Erstellt am 09. November 2020
15. Wissenschaftliches Hochschulpersonal: Frauenanteil lag 2019 bei 40 Prozent: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); An den deutschen Hochschulen und Hochschulkliniken waren zum Jahresende 2019 rund 407.000 Personen im wissenschaftlichen Bereich beschäftigt. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, waren ...; Erstellt am 20. Oktober 2020
16. Drittmittel je Universitätsprofessor*in im Jahr 2018 mit 281.700 Euro über Vorjahresniveau: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die Technische Hochschule Aachen (RWTH Aachen) hat im Jahr 2018 unter den deutschen Universitäten die meisten Drittmittel eingeworben. Mit 324 Millionen Euro lag die RWTH Aachen wie in den Vorjahren ...; Erstellt am 25. September 2020
17. Chancengerechtigkeit bei Kultureller Bildung fördern: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Fremdsprachenunterricht erhöht werden. Theater/Darstellendes Spiel und Tanz sollte, über die allerorts zu gewährleistenden außerunterrichtlichen Angebote hinaus, auch als Unterrichtsfach in allen Schularte ...; Erstellt am 16. September 2020
18. Potenziale der Digitalisierung im Bildungsbereich noch zu wenig genutzt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... an Schularten gekoppelt und früh zu treffende Bildungsentscheidungen, zu denen etwa die Wahl der weiterführenden Schule gehört, können leichter korrigiert werden. Auch die berufliche Ausbildung eröffne ...; Erstellt am 23. Juni 2020
19. 2,6 Millionen Schüler*innen kehren an allgemeinbildende Schulen zurück: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... an allgemeinbildenden Schulen. Gegliedert nach einzelnen Schularten sind die Schülerzahlen in Abschlussklassen an Gymnasien (279.000) und an Integrierten Gesamtschulen (369.000) am höchsten, gefolgt ...; Erstellt am 20. April 2020
20. Bis zu 1,1 Millionen Schülerinnen und Schüler in Abschlussklassen an allgemeinbildenden Schulen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Schülerzahl in Abschlussklassen an Gymnasien und Integrierten Gesamtschulen am höchsten Gegliedert nach einzelnen Schularten sind die Schülerzahlen in Abschlussklassen an Gymnasien (279.000) un ...; Erstellt am 15. April 2020
21. Ausgaben für öffentliche Schulen stiegen 2017 um 200 Euro je Schüler*in: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... weiter mitteilt, entspricht dies einem Anstieg von rund 200 Euro gegenüber dem Vorjahr. Zwischen den einzelnen Schularten variierten die Pro-Kopf-Ausgaben: So wurden an allgemeinbildenden Schulen insgesamt ...; Erstellt am 27. Februar 2020
22. Experten in eigener Sache: Finanzierung für Projekt Inklusive Bildung steht: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... ganz besonders wichtig. Lehrerinnen und Lehrern komme hierbei eine entscheidende Rolle zu. Daher sollen künftige Lehrkräfte aller Schularten bereits im Lehramtsstudium noch stärker auf das Thema Inklusion ...; Erstellt am 20. Januar 2020
23. Gender Pay Gap in der Wissenschaft: (Frauenkarrieren); Gleiches Geld für gleiche Arbeit: So heißt’s im Volksmund und so steht es im Entgelt-Transparenzgesetz des Bundes. Doch wie in vielen Berufen und Branchen werden an den nordrhein-westfälischen Hochschulen ...; Erstellt am 09. Dezember 2019
24. Zahl der Schulanfänger*innen 2019 steigt leicht um 0,6 Prozent: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... der Schulartengliederung in Hessen, wodurch dort im aktuellen Schuljahr erstmals keine Einschulungen in dieser Schulart ausgewiesen wurden. Auch an Freien Waldorfschulen (-0,5 %) ist nach dem Höchststand ...; Erstellt am 14. November 2019
25. Studienführer »Studieren in Baden-Württemberg mit Berufsextra neu aufgelegt: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Gemeinsam mit dem Landes-Wirtschaftsministerium und der Bundesagentur für Arbeit hat das Wissenschaftsministerium die Ausgabe der Informationsbroschüre zu Studium, Ausbildung und Beruf »Studieren in ...; Erstellt am 02. Oktober 2019
26. Drittmittel je Universitätsprofessor*in im Jahr 2017 mit 266.200 Euro leicht über Vorjahresniveau: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Die Technische Hochschule Aachen (RWTH Aachen) hat im Jahr 2017 unter den deutschen Universitäten die meisten Drittmittel eingeworben. Mit 294 Millionen Euro lag die RWTH Aachen wie schon in den vergangenen ...; Erstellt am 10. September 2019
27. Erfolgsbilanz und Zukunft des Deutschlandstipendiums: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Die Bundesregierung verfolgt mit dem Deutschlandstipendium das Ziel, die Stipendienkultur in Deutschland zu stärken und dadurch hochqualifizierten Nachwuchs zu sichern und so Fachkräftemangel entgegenzutreten. ...; Erstellt am 16. April 2019
28. HRK-Senat fordert Programm für anwendungsbezogene Forschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Deutschland braucht für alle Hochschularten eine breitere Förderung der anwendungsbezogenen Forschung. Das konstatiert der Senat der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) in einer gestern in Berlin verabschiedeten ...; Erstellt am 13. März 2019
29. Umweltbildung beginnt in der Lehrerbildung: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Zusatzqualifikation »Umweltbildung und Nachhaltigkeit« für Lehramtsstudent*innen aller Schularten will der Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg dort eine Vorreiterrolle übernehmen, ...; Erstellt am 30. Januar 2019
30. Erste umfassende Studie zur Lehrerfortbildung in Deutschland: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Fortbildungen werden ungleich auf die Schularten verteilt, so einige Ergebnisse der Studie. »Auffällig ist auch, dass es für aktuelle Herausforderungen, vor denen die Schulen stehen, oft keine oder ...; Erstellt am 22. Januar 2019

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Mütter kehren meist schneller auf den Arbeitsmarkt zurück, wenn ihre Partner Elternzeit nehmen Mütter nehmen nach einer Elternzeit schneller wieder eine Arbeit auf, wenn der Ehemann auch Elternzeit nimmt. Das gilt besonders dann, wenn diese länger als 2 Monate dauert. Das geht aus einer Analyse des Instituts für Arbeitsmarkt- und...

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Die Zahl der Kurzarbeitenden ist im Januar leicht gestiegen Aktuell sind 205.000 Menschen in Kurzarbeit, nach 186.000 im Dezember, wie aus Schätzungen des ifo Instituts auf Grundlage der ifo Konjunkturumfragen und der Zahlen der Bundesagentur für Arbeit hervorgeht. Das entspricht 0,6 Prozent der Beschäftigten. »Die Kurzarbeit bleibt...

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Personalstruktur und Befristung unter Gleichstellungsaspekten Die Karrierewege, die zu einer Professur führen, und die Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Nachwuchses sind zwar jeweils nur durch kleinere Geschlechterdifferenzen geprägt. Diese Vielzahl an kleineren Benachteiligungen in unterschiedlichen Bereichen können...

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