- 241. Religion hat kaum Einfluss auf den Bildungserfolg
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Studie mit Konstanzer Beteiligung belegt, dass geringerer Bildungserfolg muslimischer Kinder weder an ihrer Religiosität noch an Diskriminierungen an Schulen liegt Eine am 23. Oktober 2017 in Berlin ...
- Erstellt am 24. Oktober 2017
- 242. Teilzeit: Im Job etabliert, im Studium noch nicht
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... politischen und rechtlichen Rahmenbedingungen möglich ist. Dort studiert jeder Zweite nicht in Vollzeit«, veranschaulicht Studienautor Cort-Denis Hachmeister den Unterschied zu Deutschland. Ein Grund ...
- Erstellt am 16. Oktober 2017
- 243. Den Stärken-Code knacken
- (Standpunkte)
- ... unserer Lebensvision und unseres Lebensplans eine Art Kompass dafür, welche der damit verbundenen Aufgaben wir aus eigener Kraft meistern können und wofür wir uns eventuell Unterstützung organisieren ...
- Erstellt am 09. Oktober 2017
- 244. Deutsches Internet-Institut nimmt seine Arbeit auf
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Johanna Wanka hat heute in Anwesenheit von Berlins Regierendem Bürgermeister Michael Müller das »Weizenbaum-Institut für die vernetzte Gesellschaft« eröffnet. Das Verbundprojekt, an dem sieben Berliner ...
- Erstellt am 22. September 2017
- 245. Führungskräfte sind eher Innovationsblockierer
- (Personalführung/Personalwesen)
- ... Barbara Liebermeister. »Zwar wissen wir aus anderen Studien, dass Führungskräfte teilweise als Innovationshindernis wahrgenommen werden, doch damit, dass 9 von 10 der Befragten Führungskräfte als eher ...
- Erstellt am 20. September 2017
- 246. Lebenskrisen beeinflussen auch den Job
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... sein«, so Helmut Schröder. »Wenn Krisen sowohl aus Sicht des Betriebes als auch des betroffenen Beschäftigten gut gemeistert werden, können beide Seiten gestärkt aus ihr hervorgehen«. Viele Unternehme ...
- Erstellt am 15. September 2017
- 247. Deutschland ist OECD-Spitze in der MINT-Bildung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... in diesem Jahr die MINT-Bildung als Schwerpunktthema. In Deutschland entschieden sich 2015 demnach 40 Prozent der Anfänger im sogenannten tertiären Bildungsbereich, dazu zählen etwa Studium oder Meister- ...
- Erstellt am 12. September 2017
- 248. Akademikerkinder sind zufriedener im Studium
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... r dieses Phänomen wäre, dass ihnen das Bewusstsein hilft, dass ihre Eltern diesen Weg auch gemeistert haben. Kindern von Eltern ohne akademische Ausbildung können von einem solchen psychologischen Puff ...
- Erstellt am 05. September 2017
- 249. Inklusion: Besser als die Wirklichkeit?
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... von der Selbstwahrnehmung dieser Gruppe abweicht. So entstanden in der Medienberichterstattung häufig Bilder von »Heldinnen« oder »Helden«, die ihr Schicksal »trotz Behinderung« meistern - oder von »Opfern«, ...
- Erstellt am 05. September 2017
- 250. Führen im digitalen Zeitalter – 12 Thesen
- (Standpunkte)
- Ein Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Barbara Liebermeister, Frankfurt. Digitalisierung hin oder her: Auch künftig werden Führungskräfte Menschen – und keine Maschinen und Algorithmen ...
- Erstellt am 26. August 2017
- 251. Gestatten, Herr und Frau Weiterbildner
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Mehr als 80 Prozent aller Weiterbildner haben einen beruflichen Abschluss als Meister oder Techniker oder einen akademischen Abschluss. Und sie haben eine Menge Lebenserfahrung, denn ihr Durchschnittsalter ...
- Erstellt am 25. August 2017
- 252. ILO etabliert Globale Kommission zur Zukunft der Arbeit
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... und deren verschiedenen Interessensgruppen »umfassende Empfehlungen und neue Ideen zu erarbeiten, um die Chancen und Herausforderungen der Zukunft der Arbeit zu meistern. Wir können viel erreichen, wenn ...
- Erstellt am 24. August 2017
- 253. Bildungsmonitor 2017: Fortschritt der Länder stagniert
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Wandel, die Digitalisierung und die Integration sind gewaltige Herausforderungen für die Zukunftsfähigkeit unseres Landes, die wir nur mit einer besseren Bildung meistern werden«, so Hubertus Pellengahr, ...
- Erstellt am 18. August 2017
- 254. Hessen: In 2016 wurden 8.600 Personen mit »Aufstiegs-BAföG« unterstützt
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Leichter Anstieg gegenüber 2015 Im Jahr 2016 erhielten in Hessen 8602 Personen Leistungen nach dem Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG, Meister-BAföG). Das waren 130 Personen oder 1,5 ...
- Erstellt am 17. August 2017
- 255. MigrantInnen in der Frühen Bildung unterrepräsentiert
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... fordert Professor Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen Jugendinstituts, vorhandene Potenziale zu aktivieren: »Ein Weg, um die bevorstehende Herausforderung des Fachkräftemangels zu meistern, ...
- Erstellt am 14. August 2017
- 256. Höhere Berufsbildung für praxisnahe Fachkräfte
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... beispielsweise zum Industriemeister, Fachwirt oder Bilanzbuchhalter teil. Damit liegen die Teilnehmerzahlen nur geringfügig unter dem Vorjahresniveau. Oliver Heikaus, DIHK-Bereichsleiter Weiterbildung, ...
- Erstellt am 09. August 2017
- 257. Berufliche Bildung stärken!
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... zurück. Wir laufen damit Gefahr, den Ast abzusägen, auf dem wir sitzen«, warnt Esser. »Denn die Auszubildenden von heute sind die in der deutschen Wirtschaft so dringend benötigten Fachkräfte und Meiste ...
- Erstellt am 01. August 2017
- 258. Baden-Württemberg: Digitalisierungsoffensive mit vielfältigen Angeboten für Unternehmen
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... 4.0 Baden-Württemberg« gestartet. Am 10. Juli 2017 stellte Wirtschaftsministerin Dr. Nicole Hoffmeister-Kraut dazu die Details der ersten beschlossenen Projekte offiziell vor. »Wir wollen Baden-Württemberg ...
- Erstellt am 12. Juli 2017
- 259. Rheinland-Pfalz: Kein Abi - na und?!
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... kann damit an Fachhochschulen jedes Studienfach und an Universitäten fachgebundene Fächer belegen. Meisterinnen und Meister oder vergleichbare Abschlüsse als TechnikerIn oder auch als ErzieherIn hingegen ...
- Erstellt am 11. Juli 2017
- 260. Führung 4.0: Kulturwandel statt Kontrolle
- (Standpunkte)
- ... der Qualifizierung von Menschen leistet TÜV Rheinland einen wichtigen Beitrag dazu, dass der Einzelne ebenso wie Organisationen die digitale Transformation meistern und ihre Chancen nutzen können. ...
- Erstellt am 06. Juli 2017
- 261. Bachelorabsolventen verdienen auf längere Sicht deutlich weniger als andere Hochschulabsolventen
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... Absolventen beruflicher Fortbildungsabschlüsse wie einem Meister- oder Technikerabschluss vergleichbar. Master- und Diplomabsolventen erzielen zu diesem Zeitpunkt schon ein etwas höheres Einkommen. Mit ...
- Erstellt am 14. Juni 2017
- 262. KMK, BDA, DGB: Gemeinsam für starke Berufsschulen in der digitalen Welt
- (Materialien)
- ... umfassende Berufsausbildung mit modernen Ausbildungsberufen ist für die Jugendlichen und die Betriebe eine gute Basis, um den Wandel der Arbeitswelt zu meistern. So leisten berufsbildende Schulen schon ...
- Erstellt am 31. Mai 2017
- 263. G20-Ministertreffen: Gemeinsam für eine faire und soziale Zukunft
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... verabschiedet werden. Dies zeigt, dass wir alle schwierigen Themen und große zukünftige Herausforderungen meistern können, wenn wir uns auch weiterhin im Geiste der Offenheit und Zusammenarbeit unter ...
- Erstellt am 23. Mai 2017
- 264. Aktionsrat Bildung analysiert Zukunftstrends für Bildungssystem 2030
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... nehmen. Nur so können alle Beteiligten die aktuellen Veränderungsprozesse erfolgreich und nachhaltig meistern." Gaffal fordert, die Vermittlung digitaler Kompetenzen frühzeitig und fest in den Lehr- ...
- Erstellt am 11. Mai 2017
- 265. Aktionsrat Bildung - Jahresgutachten 2017: »Bildung 2030 – veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik«
- (Materialien)
- ... so können die Herausforderungen erfolgreich gemeistert werden, damit wir auch in Zukunft auf ein leistungsfähiges Bildungssystem vertrauen können. LINKS Zum Jahresgutachten 2017 .. ...
- Erstellt am 11. Mai 2017
- 266. Deutsche Normungsstrategie veröffentlicht
- (Verschiedenes)
- ... Weil die Digitalisierung Branchengrenzen verwischt, können Aufgaben nicht mehr trennscharf zugeordnet und von einer Organisation alleine gemeistert werden. Auch das berücksichtigt die neue Deutsche Normungsstrategie. ...
- Erstellt am 13. April 2017
- 267. Bundesregierung stärkt internationales Engagement in der dualen Ausbildung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... unserer Entwicklungspolitik. Gut ausgebildete Fachkräfte, die mit Herz, Kopf und Hand ihren Beruf und ihr Leben meistern, sind die Grundlage für nachhaltige Entwicklung. Wir haben die berufliche Bildung ...
- Erstellt am 22. März 2017
- 268. Movement & Agilität: Wie Organisationen beweglich werden
- (Standpunkte)
- ... zu meistern. Und: Unsere Kommunikations- und Entscheidungswege, sind zu träge und langsam, um mit der nötigen Flexibilität auf die zahllosen Veränderungen zu reagieren und die erforderliche Innovationskraft ...
- Erstellt am 20. März 2017
- 269. Macht Studieren seelisch krank?
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- Weltweite Erhebung zur psychischen Gesundheit Studierender Wie ist es um die psychische Gesundheit der Studierenden bestellt? Als Teil einer weltweiten Untersuchung wird Professor Harald Baumeister ...
- Erstellt am 16. März 2017
- 270. Studie: Zielorientierung ist der wichtigste Soft Skill für die Mitarbeiter
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... ermöglicht. Den Europameister-Titel in dieser Disziplin trägt Deutschland: 22 Prozent der europäischen Unternehmensvertreter geben an, dass Unternehmen hierzulande sich besonders gut darauf verstehen ...
- Erstellt am 02. März 2017
Die letzten Meldungen
MINT-Berufe: Es fehlen über 240.000 Fachkräfte
07.05.2024Trotz Wirtschaftsabkühlung bleibt MINT-Fachkräftemangel hoch Obgleich eine signifikante konjunkturelle Abkühlung zu verzeichnen ist, besteht weiterhin ein hoher Mangel an Fachkräften in den MINT-Berufen. Dieser wird durch die fortschreitende Digitalisierung und die Notwendigkeit des Klimaschutzes noch verstärkt. Laut des aktuellen MINT-Frühjahrsreports erreichte die Lücke in diesem Bereich im März 2024 einen Stand von 244.400 fehlenden Fachkräften. Diese Entwicklung basiert auf einer Umfrage unter Unternehmen, die einen wachsenden Bedarf an Fachkräften in den kommenden Jahren voraussagen. Steigender Ersatzbedarf im...
EU-Projekt LINEup
07.05.2024Neuer Weg zur Erkundung europäischer Bildungsdaten Das Forschungsprojekt LINEup, finanziert durch das europäische Förderprogramm »Horizon Europe«, zielt darauf ab, die Datenlandschaft der Bildungsforschung in Europa durch die Kartierung existierender Längsschnittdaten schulischer Bildung zu erweitern. Mit Beteiligung von 13...
Deutschlandstipendien: Anstieg in 2023 um drei Prozent
07.05.2024Im Jahr 2023 wurden nach Angaben des Statistischen Bundesamtes etwa 31.400 Studierende mit einem Deutschlandstipendium gefördert, was einem Anstieg von 3 Prozent gegenüber dem Vorjahr entspricht. Dieser Anteil entspricht 1,1 % der gesamten Studierendenpopulation des Wintersemesters 2023/2024. Das Deutschlandstipendium, welches seit...
Stärkung der europäischen Bildungskooperation: Die Woche der Europäischen Hochschulen
06.05.2024Die Veranstaltung, die bereits zum dritten Mal stattfindet, bietet Einblicke in die Europäischen Hochschulallianzen und fällt mit dem Europatag am 9. Mai zusammen. Sie soll das Engagement deutscher Hochschulen im Rahmen des EU-Programms für grenzüberschreitende Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und europäische Werte demonstrieren....
Fördert guter Unterricht die Aufmerksamkeit und das Verhalten von Schüler*innen?
06.05.2024Selbstregulation von Schüler*innen in effektiv gestalteten Unterrichtsstunden Schüler*innen können sich in Unterrichtsstunden, die in ihren Augen besonders gut umgesetzt werden, besser selbst regulieren. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, die im Fachjournal...
Gender Pay Gap: Ost vs. West - Strukturelle Unterschiede prägen Lohngefälle
04.05.2024Persistente Lohnlücke trotz Fortschritten: Weiterhin Verdienstunterschied zwischen Ost und West Die Bundesregierung hat auf eine parlamentarische Anfrage hin Daten zum geschlechtsspezifischen Verdienstabstand in Deutschland für das Jahr 2023 vorgelegt. Daraus geht hervor, dass Frauen durchschnittlich 18 Prozent weniger pro Stunde...