- 301. Im Tandem die Ausbildung meistern
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... en und Mentoren tätig sein können. Das Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung der FAU (ZfL), von dem auch die Initiative für WEICHENSTELLUNG an der FAU ausging, übernimmt die uniinterne Koordinat ...
- Erstellt am 28. Oktober 2018
- 302. Mehr als eine Million Euro für Forschungsprojekt zur Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... einsetzen kann. »Wir wollen analysieren, welche Voraussetzungen und Methoden die Lehrerinnen und Lehrer benötigen, um Lernprozesse mit Hilfe dieser speziellen digitalen Technologie zu fördern«, so Brünken. ...
- Erstellt am 24. Oktober 2018
- 303. Digitalpakt Schule: Nutzung digitaler Lehr-Lerninfrastrukturen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Gutes digitales Lernen kann nicht allein auf der Grundlage leistungsfähiger Lehr-Lern-Infrastrukturen erfolgen. Das schreibt die Bundesregierung in ihrer Antwort auf die Kleine Anfrage der FDP, die ...
- Erstellt am 23. Oktober 2018
- 304. Inklusiver Unterricht: Lauter, diverser, aber nicht stressiger
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- Eine Studie zeigt, dass LehrerInnen an inklusiven Schulen zwar objektiv stärker beansprucht werden, sich aber nicht belasteter fühlen Die Arbeit an inklusiven Schulen stellt für Lehrerinnen und ...
- Erstellt am 18. Oktober 2018
- 305. Digitales Lernen in der Berufsschule
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Berufsschullehrer sowie 256 Ausbilder in Betrieben mit einer Größe von 20 bis 500 Mitarbeitern. Klar ist: Die Erkenntnis, dass den digitalen Kompetenzen in der gewerblich-technischen Berufsausbildung ...
- Erstellt am 16. Oktober 2018
- 306. KMK: Bis 2030 werden jährlich rund 32.000 neue Lehrkräfte benötigt
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... jährlichen Einstellungsbedarf von rund 31.900 Lehrerinnen und Lehrern. Dem steht ein Angebot von jährlich 31.200 Absolventinnen und Absolventen des Vorbereitungsdienstes gegenüber. Dies bedeutet ...
- Erstellt am 12. Oktober 2018
- 307. Zehn-Punkte-Programm gegen Lehrkräftemangel
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... muss attraktiver werden, damit sich wieder mehr junge Menschen entscheiden, Lehrer oder Lehrerin zu werden. Dafür brauchen wir dringend bessere Arbeitsbedingungen an den Schulen. Dazu gehören Entlastungen ...
- Erstellt am 12. Oktober 2018
- 308. Projekt »ProViel« geht in die Verlängerung
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... 2019 bis 2023. Von den jetzt ausgewählten 30 Projekten ist es das größte Vorhaben im Bund-Länder-Programm »Qualitätsoffensive Lehrerbildung«. Von dem Projekt profitieren auch die rund 1.600 Erstsemester ...
- Erstellt am 08. Oktober 2018
- 309. Enquete Berufliche Bildung konstituiert
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... sind Experten aus Gewerkschaften, dem Weiterbildungsbereich, der Lehrerbildung, von Universitäten und Forschungsinstituten, aus der Wirtschaft sowie aus Schulen und der Pädagogik vertreten. Der Bundestag ...
- Erstellt am 28. September 2018
- 310. Wissens- und Kompetenzvermittlung in der Frühen Bildung
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... e. Auch hier komme es neben der Quantität maßgeblich auf die Qualität der Betreuung an, heißt es im Positionspapier. Zudem müsse die aktuelle Praxis, aufgrund des akuten Mangels an qualifizierten Lehrerkräf ...
- Erstellt am 26. September 2018
- 311. Verbesserung des »Digitalpakt Schule«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Antrag »Update und Add-ons für den Digitalpakt Schule - Umfassende Bund - Länder - Strategie für digitale Bildung in der Schule«. Lehrer sollten diejenigen Aufgaben und Inhalte für die einzelnen ...
- Erstellt am 26. September 2018
- 312. GEW: »Ein neuer Hochschulpakt muss her!«
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... e Zeit, endlich auch für mehr Studienplätze in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zu sorgen. Es kann nicht sein, dass auf der einen Seite Schulen händeringend qualifizierte Lehrkräfte suchen, auf d ...
- Erstellt am 25. September 2018
- 313. Bildung in der digitalen Welt: Schulen schlecht aufgestellt
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... messen die Lehrkräfte hohe Bedeutung bei. »Die Lehrerinnen und Lehrer setzen darauf, dass der Staat bei der Digitalisierung den Hut aufbehält und nicht den großen Medienkonzernen Tür und Tor öffne ...
- Erstellt am 25. September 2018
- 314. 3.400 im Ausland erworbene Ingenieurabschlüsse im Jahr 2017 anerkannt
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, folgten bei der Anerkennung landesrechtlich geregelter Berufe an zweiter Stelle Lehrerinnen und Lehrer mit 1.900 Anerkennungen und an dritter Stelle Erzieherinnen ...
- Erstellt am 20. September 2018
- 315. DVLfB: Recherchen für eine Bestandsaufnahme der Lehrkräftefortbildung in Deutschland
- (Materialien)
- Ergebnisse des von der Robert-Bosch-Stiftung geförderten Projekts »Qualitätsentwicklung in der Lehrerfortbildung« Leitung: Peter Daschner Berlin, Juni 2018 LINKS Zur Studie ... ...
- Erstellt am 10. September 2018
- 316. Gewerkschaften: Fortbildung von Lehrkräften quantitativ und qualitativ ausbauen!
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... verweigert«, bemängelt Udo Beckmann, VBE-Bundesvorsitzender. Der Deutsche Verein zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e.V. (DVLfB) hat unter der Leitung des Lehrerfortbildungsexperten ...
- Erstellt am 10. September 2018
- 317. Begabungslotse: Wege zu guter Bildung
- (Kurzmeldungen)
- ... ich mich als Lehrer weiterbilden? Antworten auf diese Fragen haben seit 2012 über 500.000 Eltern, Lehrkräfte und Schüler kostenlos unter www.begabungslotse.de gefunden. In über 3.700 qualitätsgeprüften ...
- Erstellt am 05. September 2018
- 318. Mehr Inklusion von Schülern mit Lernhandicaps
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Schülern mit sozial-emotionalen Handicaps gibt es heute sogar mehr Exklusion. Wirksame Unterstützungssysteme für Lehrer Mit Blick auf die grundsätzlich positive Entwicklung der vergangenen Jahr ...
- Erstellt am 03. September 2018
- 319. Zugang schaffen – Chancen der Digitalisierung durch Bildungsmedien
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Rahmenbedingungen, die es Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern ermöglichen, diese Medien gezielt und pädagogisch sinnvoll einzusetzen. Schulische Ausstattung Schulen brauchen ...
- Erstellt am 31. August 2018
- 320. Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Gesellschaft zu befähigen. Das gemeinsame Ziel der Dialogpartner ist es, Schulen, Lehrerinnen und Lehrern, und Schülerinnen und Schülern Lernarrangements zur Verfügung zu stellen, die ein Lehren ...
- Erstellt am 18. Juli 2018
- 321. Wie gerecht geht es in unseren Schulen zu?
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... Bildungswissenschaftler Dr. Jörg Siewert hat in seinen Tests herausgefunden: Ob ein Schüler eine Aufgabe versteht oder nicht, hängt häufig von der Art der Aufgabenstellung ab. »Viele Lehrer möchten ...
- Erstellt am 29. Juni 2018
- 322. Kognitive Kompetenzen von Lehrkräften beeinflussen Schülerleistungen
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- Die kognitiven Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern stehen in engem Zusammenhang mit internationalen Unterschieden von Schülerleistungen. Zu diesem Ergebnis kommt Prof. Dr. Simon Wiederhold (Inhaber ...
- Erstellt am 19. Juni 2018
- 323. BIBB: »Deutschland zum Weiterbildungs-Weltmeister machen«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- BIBB-Kongress 2018 betont Bedeutung der beruflichen Bildung: »Berufsbildung muss Taktgeber für Arbeitswelt der Zukunft sein!« »Die berufliche Bildung muss zum Taktgeber für die Arbeitswelt der Zukunft ...
- Erstellt am 10. Juni 2018
- 324. Bildungsexperten üben Kritik an KMK-Vorschlägen zu neuen Fachstandards
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Der GI-Fachbereich Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik begrüßt die Initiative der Kultusministerkonferenz (KMK), die Fachstandards in der Lehrerbildung zu überarbeiten, mahnt aber Verbesserungen ...
- Erstellt am 08. Juni 2018
- 325. Gymnasiast*innen aus Elternhäusern mit niedrigem Bildungsniveau verlieren im Laufe der Schulzeit deutlich an Boden
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Bildungsniveau kommen, von ihren Lehrer*innen seltener »viel bessere« (3,9 Prozent) Beurteilungen als »viel schlechtere« (9,3 Prozent), jeweils im Vergleich zum Durchschnitt ihrer gleichaltrigen Mitschüler*innen. ...
- Erstellt am 06. Juni 2018
- 326. Kleinere Klassen können zu besseren Leistungen in den Fächern Deutsch und Mathematik führen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... die methodisch exakt zeigen können, dass ein besserer Lehrer-Schüler-Schlüssel tatsächlich bessere schulische Leistungen zur Folge hat«, erklärt DIW-Bildungsökonom Maximilian Bach. »Mit unseren Daten ...
- Erstellt am 04. Juni 2018
- 327. Digitale Medien im Unterricht: Ausbildung für künftige Lehrkräfte noch nicht verpflichtend
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- Eine Studie des Monitor Lehrerbildung liefert erstmals Daten darüber, wie angehende Lehrkräfte für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht qualifiziert werden. Das Ergebnis: Lehrangebote zum pädagogisch ...
- Erstellt am 24. Mai 2018
- 328. Aktionsrat Bildung stellt neues Gutachten »Digitale Souveränität und Bildung« vor
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Bernd Sibler (Bayerischer Staatsminister für Unterricht und Kultus), OStD Heinz-Peter Meidinger (Präsident Deutscher Lehrerverband, RSD Matthias Wabner (Schulleiter Dominik-Brunner-Realschule, Poing) ...
- Erstellt am 18. Mai 2018
- 329. GEW: »Schulterschluss für gute Bildung«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrerinnen und Lehrer würden mehr gebraucht als ausgebildet werden. »Da muss die Politik sofort handeln«, forderte Tepe. »Alle Landesregierungen müssen tatkräftig ...
- Erstellt am 01. Mai 2018
- 330. Digitales Lernen: Offene Bildungsmaterialien sind wichtige Bestandteile
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... und in den verschiedenen Bildungsbereichen zu verankern. »Offene Bildungsmaterialien können die Unterrichtsgestaltung bereichern und gleichzeitig auch in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrerinnen ...
- Erstellt am 10. April 2018
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30.04.2024BA: »Frühjahrsbelebung bleibt schwach« »Dem Arbeitsmarkt fehlt nach wie vor der konjunkturelle Rückenwind. Somit bleibt die Frühjahrsbelebung schwach. Obwohl die deutsche Wirtschaft seit zwei Jahren nicht in Tritt kommt, ist die Situation am Arbeitsmarkt aber weiterhin robust«, sagte der Vorstand Regionen der Bundesagentur...