- 271. BIBB veröffentlicht Datenreport 2016
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Zuwanderung geflüchteter Menschen waren im letzten Jahr noch begrenzt, da zunächst die Unterbringung und Versorgung der Menschen im Vordergrund stand. Die hohe Zahl an Jugendlichen unter den Geflüchtete ...
- Erstellt am 28. April 2016
- 272. Mit dem Smartphone zur beruflichen Anerkennung
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... Berufsqualifikationen informieren. Die App »Anerkennung in Deutschland« für Android-, iOS- und Windows-Geräte ist in den fünf wichtigsten Herkunftssprachen von Geflüchteten (Arabisch, Dari, Farsi, ...
- Erstellt am 24. April 2016
- 273. Rheinland-Pfalz: Petition zur Bildungsgerechtigkeit
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Projekte für Medienkompetenz, Programme zur Qualifizierung von Kursleitenden, Integrations- sowie Sprach- und Orientierungskurse für Geflüchtete und nachhaltige Angebote im Grundbildungs- beziehungsweis ...
- Erstellt am 12. April 2016
- 274. Deutscher Kulturrat: Integration ist langfristige Aufgabe (und kostet Geld)
- (Verschiedenes)
- ... des Deutschen Kulturrates zur Integration. Der Deutsche Kulturrat hebt in seiner Stellungnahme darauf ab, dass Integration vor allem auch eine kulturelle Herausforderung ist. Es geht für Geflüchtete ...
- Erstellt am 09. April 2016
- 275. Ergebnisse des BIBB-Expertenmonitors zum informellen und non-formalen Lernen
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... te Beschäftigung für geflüchtete Menschen, die häufig keine formal anerkannten Kompetenzen mitbringen. Aber nicht nur die Arbeitnehmer, sondern auch die Betriebe können nach Auffassung der Expertin ...
- Erstellt am 06. April 2016
- 276. Erster deutscher Preis zu Open Educational Resources in Berlin verliehen
- (Verschiedenes)
- ... Das Online-Buch enthält Vokabular in 28 Sprachen von Herkunftsländern der Geflüchteten und EU-Ländern. Die Inhalte sind unter einer Creative-Commons-Lizenz verfügbar und können kostenfrei für Hilfsprojekt ...
- Erstellt am 01. März 2016
- 277. didacta: »Vielfalt ist ein Gewinn für die Bildung«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... m in Deutschland hat gute Voraussetzungen für die Integration von Geflüchteten in den Arbeitsmarkt. Das hat jüngst die OECD in ihrem jährlichen Bericht »Bildung auf einen Blick« bestätigt. Gerade Branche ...
- Erstellt am 12. Februar 2016
- 278. didacta: »Wir wollen, dass Bildung für alle erreichbar ist«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... on Geflüchteten erfordert zusätzliche Investitionen, beispielsweise für weitere Lehrkräfte und Erzieherinnen. Brunhild Kurth, Präsidentin der Kultusministerkonferenz 2015, rechnete im vergangenen Her ...
- Erstellt am 12. Februar 2016
- 279. BIBB: »Systematisches Vorgehen für Qualifizierung unerlässlich«
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Bildung und Qualifizierung sind, nach dem ersten humanitären Schutz, die entscheidenden Handlungsfelder, um Geflüchtete mit Bleibeperspektive in unsere Gesellschaft zu integrieren. Dies betont BIBB-Präsident ...
- Erstellt am 10. Februar 2016
- 280. IG Metall fordert betriebliches Integrationsjahr für Flüchtlinge und Langzeitarbeitslose
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... für Arbeit werden dem Arbeitsmarkt durch die Geflüchteten rund 380.000 Menschen zusätzlich zur Verfügung stehen können. Zum Vergleich: Im vergangenen Jahr wurden rund 700.000 neue, zusätzliche sozialversicherungspflichtig ...
- Erstellt am 08. Februar 2016
- 281. ILO: Globale Arbeitslosigkeit steigt 2016 und 2017
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... die Anzahl sozialversicherungspflichtiger Beschäftigter besonders gestiegen und hat so zu einem weiteren Anstieg der Beschäftigung beigetragen. Der Zustrom von geflüchteten Menschen aus Ländern mit ...
- Erstellt am 21. Januar 2016
- 282. Studie zur Lebenssituation von Schutzsuchenden in Deutschland
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... in den Jahren 2016, 2017 und 2018 Menschen wiederholt zu befragen, die seit 2013 in Deutschland Schutz gefunden haben. Die IAB-BAMF-SOEP-Flüchtlingsstichprobe wird 2016 knapp 2.000 erwachsene Geflüchtete ...
- Erstellt am 11. Januar 2016
- 283. Erasmus+: Für soziale Inklusion, gegen Radikalisierung
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... berufliche Bildung in Hinblick auf die Integration von Geflüchteten und Zugewanderten. Bis 2020 soll sichergestellt werden, dass die Bildungssysteme soziale Inklusion fördern und einen Beitrag zur Verhinderung ...
- Erstellt am 30. Dezember 2015
- 284. Praxis-Leitfaden »Flüchtlinge in den Arbeitsmarkt!«
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... , Geschäftsführerin des Vereins Charta der Vielfalt. Im Praxis-Leitfaden kommen Arbeitgeber zu Wort, die Flüchtlinge erfolgreich integriert haben: Ein Handwerksbetrieb in Passau ermöglicht jungen Geflüchtet ...
- Erstellt am 25. November 2015
- 285. Flüchtlingen den Zugang zum Studium ermöglichen
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... ren übernehmen kann. Studierfähigkeit von geflüchteten Studienanfängern ermitteln Mit dem vom BMBF geförderten Test für ausländische Studierende (TestAS) kann die grundsätzliche Studierfähig ...
- Erstellt am 20. November 2015
- 286. Online-Angebot für studieninteressierte Flüchtlinge
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- Die Bundesagentur für Arbeit (BA) und die Leuphana Universität fördern Studienkompetenzen und Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten mit Online-Kurs »Ready for Study«. Ab 17. November ...
- Erstellt am 17. November 2015
- 287. DGB fordert Reformkommission für umfassende Bildungsstrategie
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... wird in den kommenden Jahren nicht ausreichen, weil auch viele junge Geflüchtete einen Ausbildungsplatz brauchen. In Regionen mit einem angespannten Ausbildungsmarkt muss deshalb ein Bund-Länder-Programm ...
- Erstellt am 21. Oktober 2015
- 288. Studienchancen für Flüchtlinge
- (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
- ... Willkommensagenda unter anderem die unbürokratische Anerkennung von Hochschulzugangsberechtigungen des Herkunftslands, die zügige Bestandsaufnahme der individuellen Studierfähigkeit von geflüchteten ...
- Erstellt am 16. Oktober 2015
Die letzten Meldungen
Die Einstellung der Generation Z zur Erwerbsarbeit
21.05.2024Was die Gen Z wirklich über Erwerbsarbeit denkt Die Generation Z wird in öffentlichen Diskussionen und Medien häufig als faul und selbstbezogen wahrgenommen. Zudem wird ihr eine geringe Bedeutung der Erwerbsarbeit zugesprochen. Diese Auffassung ist weit verbreitet. Es wird behauptet, die jungen Menschen würden hauptsächlich auf ihre Work-Life-Balance achten und Karriereambitionen vernachlässigen. Eine repräsentative Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung, durchgeführt von Prof. Thorsten Faas von der Freien Universität Berlin, widerlegt diese Klischees jedoch deutlich. Finanzielle Lage und Arbeitsbedingungen Faas stellt fest, dass...
Neuer Pakt zur Stärkung der beruflichen Schulen
17.05.2024Pakt für berufliche Schulen nimmt Arbeit auf Am 16. Mai 2024 hat der »Pakt für berufliche Schulen« mit der konstituierenden Sitzung des Beirats offiziell seine Arbeit aufgenommen. Das breite Bündnis, das auf eine gemeinsame Initiative der Kultusministerkonferenz und der Bundesregierung zurückgeht, hat sich zum Ziel gesetzt, die...
Wahrnehmung des Klimawandels: Geschlechter- und Altersunterschiede
17.05.2024Fühlen sich Menschen in der zweiten Lebenshälfte durch den Klimawandel bedroht? Der Klimawandel betrifft alle Generationen, allerdings in unterschiedlicher Weise. Eine Befragung im Rahmen des Deutschen Alterssurveys, die sich an Personen ab 43 Jahren richtete, ergab, dass etwa ein Viertel der Befragten die Bedrohung durch die...
1. Quartal 2024: Erwerbstätigkeit steigt leicht an
17.05.2024Im 1. Quartal 2024 waren rund 45,8 Millionen Personen in Deutschland erwerbstätig. Nach vorläufigen Berechnungen des Statistischen Bundesamtes (Destatis) stieg die Erwerbstätigenzahl im Vergleich zum Vorquartal saisonbereinigt um 38.000 Personen (+0,1 %) nach einem Zuwachs von 21.000 Personen (0,0 %) im 4. Quartal...
Frauen stabilisieren Arbeitszeiten
16.05.2024Deutlicher Trend zu längerer Teilzeitarbeit Die aktuelle Analyse der Arbeitszeiten in Deutschland zeigt, dass trotz medialer Diskussionen über vermeintlich sinkende Arbeitsmotivation, die Arbeitszeit stabil geblieben ist. Dr. Angelika Kümmerling vom Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen hat in ihrem...
Studie zu Anfeindungen in der Wissenschaft
16.05.2024Von Hassrede bis Morddrohungen: Anfeindungen in der Wissenschaft sind ernstzunehmendes Problem Populistische Kampagnen, Hassrede & sogar Morddrohungen – Forscher*innen waren besonders während der Covid-19-Pandemie Angriffen ausgesetzt, was einige sogar dazu bewegte, sich aus der öffentlichen Kommunikation zurückzuziehen....
mehr...
- Ein Neustart für Deutschlands Bildung16.05.2024
- Fachkräftesicherung: Hochschulen plädieren für stärkere Zusammenarbeit der Bildungsbereiche16.05.2024
- Ungenutztes Arbeitskräftepotenzial 2023: Knapp 3,2 Millionen Menschen in »Stiller Reserve«16.05.2024
- IMK/IW: Herausforderungen für die Schuldenbremse15.05.2024