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1. Lehramtsstudium in der digitalen Welt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Inhalte zu Medienkompetenz nach wie vor unzureichend im Lehramtsstudium verankert In den vergangenen fünf Jahren hat die Digitalisierung in der Lehrerbildung in Deutschland zwar einen höheren Stellenwert ...
Erstellt am 15. Dezember 2022
2. Studierende mit Migrationshintergrund fühlen sich dem Lehramtsstudium weniger zugehörig
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... zum Lehramtsstudium aufweisen. Zugleich neigen sie eher dazu, das Studium abzubrechen. Die jetzt veröffentlichte Untersuchung gibt auch Hinweise darauf, dass es zwischen dem mangelnden Zugehörigkeitsgefühl ...
Erstellt am 25. November 2021
3. Digitale Medien für das Lehramtsstudium
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... gilt als Exzellenzinitiative für das Lehramtsstudium. Das Programm der TUM School of Education verfolgt zwei Ziele: die Lehramtsausbildung nach wissenschaftlichen Erkenntnissen zu gestalten sowie Fachwissenschaft, ...
Erstellt am 27. Februar 2018
4. Österreich: Mehr als die Hälfte der Lehramt-Studierenden (Master) unterrichtet bereits
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Expert*innen appellieren für klare Regelungen und Entlastung für unterrichtende Studierende Der frühe Einstieg von Studierenden in den Lehrberuf hat mehrfach negative Auswirkungen: Die Ausbildung ...
Erstellt am 11. Oktober 2023
5. EU fördert Nachhaltigkeitskonzepte in der Lehreraus- und -fortbildung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  »Wir planen hier vor allem Themen, die im normalen Lehramtsstudium noch etwas zu kurz kommen oder noch gar nicht unterrichtet wurden. Wir denken an Themen wie Mikroplastik, neue Pflanzenzüchtungen zur ...
Erstellt am 05. Oktober 2023
6. Im Schuljahr 2021/22 war einer von zwölf Lehrern ein Quer- oder Seiteneinsteiger
(Beruf und Arbeit, Europa)
... eines Lehramtsstudiums gesunken Trotz des hohen Bedarfs an ausgebildeten Lehrkräften ist die Zahl der Lehramtsabsolvent*innen mit Master- oder Staatsexamensabschluss rückläufig. Im Prüfungsjahr 2022 ...
Erstellt am 04. Oktober 2023
7. Studieren ohne (Fach-)Abi führt zu mehr Chancengerechtigkeit
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... auch das Lehramtsstudium von Studierenden ohne (Fach-)Abitur profitieren kann, machte André Epp von der PH Karlsruhe deutlich. Empirische Daten zeigen, dass nicht-traditionelle Lehramtsstudierende Erfahrungen ...
Erstellt am 11. September 2023
8. Wie viele potenzielle Lehrkräfte auf dem Weg in den Beruf verloren gehen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... (MINT). Deutschland droht ein Bildungsnotstand, wenn die Versorgungslücke in den kommenden Jahren nicht geschlossen wird. Die Frage ist: Warum reichen mehr als 50.000 junge Menschen, die ein Lehramtsstudium ...
Erstellt am 09. Juli 2023
9. Lehrkräftebildung: Dringende Reformen gefordert
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... im Lehramtsstudium anzugehen. Ein Teil der Studienanfänger im Lehramt wird aufgrund von Studienabbrüchen oder Studiengangwechseln später nicht als Lehrkraft an Schulen tätig. Um das Lehramtsstudium ...
Erstellt am 30. Juni 2023
10. Lehrer*in werden
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Online-Tagung Ende Mai ein, um das Potenzial der gesammelten Daten und aktuelle Herausforderungen in der Lehrkräfteausbildung zu diskutieren. Unterschiedliche Perspektiven auf das Lehramtsstudium in ...
Erstellt am 12. Juni 2023
11. Karriereverläufe junger Lehrerinnen und Lehrer
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... werden. Besonders interessant sind auch Fragen zur Entscheidung, in der Lehrkräftebildung zu bleiben oder in andere Studiengänge zu wechseln, zum Abbruch des Lehramtsstudiums oder zu Wechseln innerhalb ...
Erstellt am 26. Mai 2023
12. MINT-Bildung: Mädchen fallen weiter zurück
(Verschiedenes)
Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz: »MINT-Bildung« – bleibt ein Sorgenkind Wie das MINT Nachwuchsbarometer 2023 zeigt, haben Mädchen sowie neu zugewanderte Kinder ...
Erstellt am 09. Mai 2023
13. Schuljahr 2021/2022: Teilzeitquote bei Lehrkräften bei knapp 41 Prozent
(Beruf und Arbeit, Europa)
... n und -anfängern in Lehramtsstudiengängen Der Weg zum Beruf der Lehrerin und des Lehrers führt in der Regel über ein Lehramtsstudium. Die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger in Lehramtsstudiengäng ...
Erstellt am 13. Februar 2023
14. Inklusions-Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... auch an der unterschiedlichen Gesetzeslage auf Länderebene. Aktuell sehen zehn Bundesländer lediglich einzelne Veranstaltungen zur Inklusion als verpflichtende Bestandteile des Lehramtsstudiums vor. ...
Erstellt am 14. September 2022
15. Wie hat sich die Corona-Pandemie auf die MINT-Bildung ausgewirkt?
(Verschiedenes)
... an den Schulen voranzutreiben, brauchen wir einerseits Fortbildungen für Lehrkräfte, andererseits muss die Arbeit mit digitalen Tools in das Lehramtsstudium verankert werden«, so Nina Lemmens, Vorständin ...
Erstellt am 15. Mai 2022
16. Schule braucht Teamplayer
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Das Lehramtsstudium setzt noch viel zu sehr auf Einzelkämpfer   Ob Inklusionshelfer*in oder Schulpsycholog*in – Lehrkräfte in Deutschland stehen in der Schule im täglichen Austausch mit Fachkräften ...
Erstellt am 28. Juni 2021
17. Zu viele Ausbildungsabbrüche im MINT-Bereich
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... nicht erreicht ist.« Dagegen bleibt die Zahl der MINT-Studienanfänger*innen weitestgehend stabil. Doch auch wenn sich Studienanfängerzahlen im Lehramtsstudium Informatik seit 2015 sogar fast verdoppelt ...
Erstellt am 28. April 2021
18. Mangel an MINT-Lehrkräften in NRW wächst dramatisch
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  werden absehbar mehr MINT-Lehrkräfte gebraucht als zur Verfügung stehen. Es muss daher unbedingt gelingen, die an einem Lehramtsstudium Interessierten für die Wahl mindestens eines MINT-Fachs zu gewinnen ...
Erstellt am 10. Februar 2021
19. Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
... aus dem Jahr 2018 bis 2025 sogar von einem Mangel von 35.000 Lehrkräften aus. Der bestehende Bedarf kann durch die grundständig, also über das klassische Lehramtsstudium ausgebildeten Lehrkräfte, ...
Erstellt am 05. November 2020
20. Lehramts-Studierende sind motiviert und regional verwurzelt
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... klar vor Augen und sich aus pädagogischen Beweggründen für ein Lehramtsstudium entschieden. Diese sogenannte intrinsische Motivation beeinflusst den Studienerfolg und die Kompetenzentwicklung positiv. ...
Erstellt am 05. März 2020
21. Experten in eigener Sache: Finanzierung für Projekt Inklusive Bildung steht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... ganz besonders wichtig. Lehrerinnen und Lehrern komme hierbei eine entscheidende Rolle zu. Daher sollen künftige Lehrkräfte aller Schularten bereits im Lehramtsstudium noch stärker auf das Thema Inklusion ...
Erstellt am 20. Januar 2020
22. Wie MINT-Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen gestärkt werden können
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
QUELLE: MINT-Nachwuchsbarometer 2019 Regelmäßig belegen Studien, dass in Deutschland ein MINT-Fachkräftemangel herrscht. Ein Problem für den Innovationsstandort, das ganzheitlich behandelt werden muss. ...
Erstellt am 12. Juni 2019
23. Programm Lehramt.International
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
BMBF fördert über ein DAAD-Programm Internationalisierung der Lehrerbildung  Unsere Wirtschaft: global vernetzt. Unsere Währung: europäisch. Das Lehramtsstudium: national. Das Bundesministeriu ...
Erstellt am 12. Februar 2019
24. 10-Punkte-Programm gegen Lehrkräftemangel
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... die kein Lehramtsstudium haben. Ohne diese Maßnahme wäre die Mangelsituation noch deutlich zugespitzter. »Der Lehrkräftemangel ist keine Eintagsfliege. Wenn jetzt nicht effektiv gegengesteuert wird, ...
Erstellt am 31. Januar 2019
25. Umweltbildung beginnt in der Lehrerbildung
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Der Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg übernimmt in Sachen Umweltbildung und Nachhaltigkeit in der Lehrerbildung bayerische Vorreiterrolle  Mit der Einführung einer zertifizierten ...
Erstellt am 30. Januar 2019
26. Berlin: Wachsender Erzieher- und Lehrkräftemangel gefährdet Leistungsniveau der Schüler und Wirtschaftsaufschwung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  der Senatsschulverwaltung zum Lehrkräfteangebot davon ausgehen, dass alle, die ein Lehramtsstudium erfolgreich abschließen, hinterher auch Lehrer an einer Berliner Schule werden. Dies ist aber erfahrungsgemä ...
Erstellt am 28. Januar 2019
27. Digitale Bildungspolitik: Es fehlt das Big Picture
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  daher die Einführung des Faches »Digitalisierung« als Startpunkt digitaler Bildung in das Lehramtsstudium. Weiterhin müsse die bestehende Lehrerschaft entsprechend weitergebildet und zusätzliches IT-Persona ...
Erstellt am 13. Dezember 2018
28. Metavorhaben zur Digitalisierung im Bildungsbereich gestartet
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... -politik beitragen? Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) konzentriert sich dabei auf das Lehramtsstudium sowie perspektivisch auf die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern – also ...
Erstellt am 10. November 2018
29. GEW: »Ein neuer Hochschulpakt muss her!«
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... anderen Seite aber viele Studienberechtigte wegen hoher NCs nicht zum Lehramtsstudium zugelassen werden und sich stattdessen in andere Studiengänge einschreiben – um später womöglich als Seiteneinsteiger ...
Erstellt am 25. September 2018
30. Digitale Medien im Unterricht: Ausbildung für künftige Lehrkräfte noch nicht verpflichtend
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... sinnvollen Einsatz von Tablet oder Smartboard sind noch immer kein Muss im Studium. Bildungsexperten fordern deshalb, das Arbeiten mit digitalen Medien flächendeckend zum Pflichtbestandteil des Lehramtsstudiums ...
Erstellt am 24. Mai 2018

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