MINT: Schüler*innenlabore als Bildungsorte für Lehrkräfte
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31.03.2023 |
Hochschulausgaben 2021 um 4 Prozent auf 67 Milliarden Euro gestiegen
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30.03.2023 |
Stellungnahme der Allianz der Wissenschaftsorganisationen zum WissZeitVG
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24.03.2023 |
Studie zu ChatGPT: Viele Nutzende finden Fehler
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23.03.2023 |
Wie angehende Lehrkräfte kontroverse Themen diskutieren
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22.03.2023 |
Präsenzlehre weiterhin die vorherrschende Lehrform an deutschen Hochschulen
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20.03.2023 |
WissZeitVG: BMBF stellt Reformüberlegungen vor
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20.03.2023 |
Wechselwirkungen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft
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16.03.2023 |
Maßnahmen zur Entlastung von energieintensiven Forschungseinrichtungen
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10.03.2023 |
Gutachten: Ein Verbot von KI-Schreibtools in Hochschulen ergibt keinen Sinn
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08.03.2023 |
FuE-Ausgaben in 2021 auf neuem Höchststand
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08.03.2023 |
Mütter mit niedrigerem Schulabschluss profitieren von Kinderbetreuung
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07.03.2023 |
Neues europäisches Forschungsprojekt »ActEU«
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07.03.2023 |
MICROCASA: Virtuelle Weiterbildung für mehr Chancengerechtigkeit
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04.03.2023 |
NFDI mit der Aufnahme von acht weiteren Konsortien komplett
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03.03.2023 |
Schulleitungsstudie 2023: Entlastung durch Digitalisierung schaffen
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02.03.2023 |
EFI-Gutachten zur Forschungs- und Innovationspolitik vorgestellt
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02.03.2023 |
Ungleichmacher Corona?
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01.03.2023 |
Zukunftsstrategie Forschung und Innovation
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28.02.2023 |
NACAPS: Wie geht es den Promovierenden in Deutschland?
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27.02.2023 |