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1. Bundesbericht 2025 zur Lage junger Forschender: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Promovierte am Arbeitsmarkt gefragt – Abwanderung aus Wissenschaft steigt Die Bundesregierung hat den neuen »Bundesbericht Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in einer frühen Karrierephase 2025« ...; Erstellt am 24. September 2025
2. Ihre Meinung zählt: Forschende können künftigen Europäischen Forschungsraum mitgestalten: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Binnenmarktes für Forschende, Wissen und Technologie - oft als fünfte Freiheit der EU bezeichnet - befassen. Ekaterina Sachariewa, Kommissarin für Startups, Forschung und Innovation: »Wir müssen ...; Erstellt am 08. August 2025
3. Mehr als die Hälfte der Forschenden denkt darüber nach, die Forschung zu verlassen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Mehr als die Hälfte aller Wissenschaftler*innen äußert ernsthafte Erwägungen, den akademischen Bereich zu verlassen. Neben der hohen Arbeitsbelastung spielen dabei auch unzureichende berufliche Perspektiven ...; Erstellt am 05. März 2024
4. Karrierewege internationaler Forschender in Deutschland: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... internationalen wissenschaftlichen Beschäftigten. In einer aktuellen Studie hat der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) nun die Wege internationaler Forschender vom Postdoc bis zur Professur in ...; Erstellt am 30. November 2023
5. ERC: 62 Projekte junger Forschender in Deutschland bekommen hochdotierte EU-Förderung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... EU-Programm »Horizont Europa« gefördert. Sie helfen exzellenten Forschenden, die nach ihrer Promotion über 7 bis 12 Jahre Erfahrung verfügen, ihre vielversprechendsten Ideen zu verfolgen. Die Stipendien ...; Erstellt am 01. Februar 2023
6. Online-Fortbildung für Forschende am Nationalen Institut für Wissenschaftskommunikation: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Kompetenzen, die Forschende benötigen, um unterschiedliche gesellschaftliche Gruppen in den Forschungsprozess einzubeziehen und ihre Expertise aus der Wissenschaft in einem Austausch mit der Öffentlichkeit ...; Erstellt am 21. April 2021
7. Einfluss der Corona-Pandemie auf den internationalen Austausch von Studierenden und Forschenden: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Aufgrund eingeschränkter Flugverbindungen sowie gesundheitlicher Risiken in einer Vielzahl von Ländern, kombiniert mit Einschränkungen des öffentlichen Lebens, kommt es zwangsläufig während der Corona-Pandemie ...; Erstellt am 20. August 2020
8. Wo der »Zukunftsvertrag Studium und Lehre« heute steht: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Verträge in Dauerstellen – soll den Forschenden und Lehrenden eine stabilere Lebensplanung ermöglichen und die personelle Kontinuität an den Instituten stärken. Frauen in der Wissenschaft gewinne ...; Erstellt am 07. Mai 2026
9. Stärkung der Souveränität: Neues Netzwerk für Wissenschaft und Innovation: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... die gezielte Unterstützung von Forschenden und Studierenden durch spezialisierte Mobilitätsformate. Der DAAD beabsichtigt, den Austausch auf allen akademischen Ebenen zu forcieren, wobei ein besondere ...; Erstellt am 05. Mai 2026
10. ICILS-Studie nimmt in Deutschland unter neuer Leitung die Arbeit auf: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Impulse für die Weiterentwicklung von Bildung«, betont Prof. Dr. Carolin Hahnel von der Ruhr-Universität. Gemeinsam bilden die beiden Forschenden die neue wissenschaftliche Leitung der Studie in Deutschland ...; Erstellt am 09. April 2026
11. Wissenschaftliche Zuverlässigkeit durch Transparenz bei der Datenanalyse: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... methodischen Entscheidungen der Forschenden ab. Eine internationale Untersuchung unter Beteiligung des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) belegt, dass identische Datensätze ...; Erstellt am 08. April 2026
12. KI-Transformation: Warum Weiterbildung für Frauen jetzt zur Priorität wird: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... bei Frauen Um die Potenziale der technologischen Entwicklung breit nutzbar zu machen, fordern die Forschenden eine gezielte und gendersensible Förderung von KI-Kompetenzen. Da Frauen seltener in technologischen ...; Erstellt am 01. April 2026
13. Bildungserfolg als Erbe? Die soziale Schere im deutschen Schulwesen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... g für Chancengerechtigkeit gefördert und von Forschenden des Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) durchgeführt. VERWEISE Zur Studie ... siehe auch: »Herkunft bestimmt weiterh ...; Erstellt am 12. März 2026
14. »AI Literacy« als neuer Kernauftrag der schulischen Bildung: (Verschiedenes); ... n Lehrkräften Unklarheit über die rechtssichere Handhabung. Die Umfrage ergänzt den Trendmonitor Spezial »Regelwerke zu KI an Schulen«. Für die Studie analysierten Forschende des Deutschen Forschungszentru ...; Erstellt am 11. März 2026
15. Einfluss von Unternehmen auf den Gender Wage Gap: (Frauenkarrieren); ... betrieblichen Lohnbildung Ein Team aus internationalen Forschenden, dem auch Mitglieder des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) angehören, identifiziert zwei wesentliche Faktoren ...; Erstellt am 08. März 2026
16. Stagnation trotz Aufbruch: Der Stand der beruflichen Gleichstellung: (Frauenkarrieren); ... nicht voll ausgeschöpft werden. Um eine echte Transformation zu erreichen, seien laut den Forschenden nicht nur individuelle Anpassungen, sondern grundlegende strukturelle Reformen notwendig. Dazu zähle ...; Erstellt am 24. Februar 2026
17. Herkunft bestimmt weiterhin den Bildungserfolg in Europa: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... hat, wenngleich das Ausmaß der Ungleichheit zwischen den Nationen variiert. Einflussfaktoren und systemische Unterschiede Die Forschenden identifizieren verschiedene Ursachen für die fortwährende ...; Erstellt am 17. Februar 2026
18. Wie die Aufnahme von Geflüchteten die Wirtschaft belebt: (Beruf und Arbeit, Europa); ... der »Gewerbeanzeigenstatistik« (amtliche Erfassung von Betriebsanmeldungen) für den Zeitraum von 2007 bis 2021. Um kausale Zusammenhänge zu isolieren, nutzten die Forschenden die offiziellen Zuteilungsquoten ...; Erstellt am 15. Januar 2026
19. Neuausrichtung der Forschungssicherheit: Eine nationale Antwort auf globale Risiken: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Die Primärverantwortung verbleibt bei der individuellen Ebene: Forschende sind aufgerufen, die Sicherheitsrelevanz ihrer Projekte proaktiv zu reflektieren und Risiken durch die Einbindung schulinterne ...; Erstellt am 08. Januar 2026
20. Ungleiche Beteiligung: Strukturelle Barrieren bremsen junge Menschen aus: (Verschiedenes); ... eingeübt werden. Forschende betonen, dass Beteiligung in Kitas, Schulen und der Jugendhilfe entscheidend sei. Dennoch verhinderten strukturelle Hürden und soziale Ungleichheit die Wahrnehmung gesetzlich ...; Erstellt am 10. Dezember 2025
21. Monatsrückblick 2025-11: (Was war los?); ... sollen Abhilfe schaffen. KI prägt Arbeitswelt und Qualifizierungsbedarf Neue Analysen schätzen, dass KI das BIP in den kommenden 15 Jahren deutlich steigern könnte. Forschende weisen darauf hin ...; Erstellt am 04. Dezember 2025
22. Arbeiten nach 66: Wie Ältere den Arbeitsmarkt stärken: (Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie); ... auf weiteres Potenzial hin, das bislang nicht ausgeschöpft wird. Politische Weichen für mehr Arbeitsbeteiligung im Alter Die DIW-Forschenden plädieren für gezielte Maßnahmen, um die Erwerbstätigkeit ...; Erstellt am 28. November 2025
23. Klassenniveau beeinflusst Bildungserwartungen in Familien mit und ohne Einwanderungsgeschichte: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... wirkt auf Erwartungen Die Forschenden untersuchten eine repräsentative Stichprobe von Viertklässler*innen und ihren Eltern. Sie fanden heraus, dass das Klassenniveau eine deutliche Rolle spielt: In ...; Erstellt am 17. November 2025
24. Gesellschaftlicher Zusammenhalt und Einstellungen zum Klimawandel in Deutschland: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... beeinflusst, wie die Gesellschaft über Klimapolitik spricht – und ob die notwendige Veränderung gelingt. Fünf Gruppen prägen die Diskussion Die Forschenden unterscheiden fünf »Klimatypen«. Sie ...; Erstellt am 17. November 2025
25. Ausbildungsmarkt im Dauertief – Warum Betriebe und Politik jetzt umsteuern müssen: (Beruf und Arbeit, Europa); ... investieren inzwischen stärker in Umschulungen oder nehmen auch ältere und geringqualifizierte Personen in den Blick, um Personalengpässe zu mindern. Nach Einschätzung der Forschenden droht sich ...; Erstellt am 06. November 2025
26. Geldgeheimnis im Büro: Warum Frauen seltener wissen, was Kolleginnen verdienen: (Frauenkarrieren); ... durch alle Branchen und Hierarchieebenen. Besonders groß ist die Lücke im öffentlichen Dienst und in großen Unternehmen. Die Forschenden des IAB erklärten, Frauen hätten oft weniger Zugang zu informellen ...; Erstellt am 05. November 2025
27. Spitzenpositionen bleiben Männersache – Frauen dringen kaum vor: (Frauenkarrieren); ... 40 Prozent – ein Zeichen für langsamen, aber stagnierenden Fortschritt. Geringe Dynamik trotz Fachkräftemangel Die IAB-Forschenden betonen, dass sich an dieser Ungleichverteilung in den vergangenen ...; Erstellt am 05. November 2025
28. NEPScomp: Call für NEPS Add-On: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Forschende können künftig eigene Studien mit Teilnehmenden des Nationalen Bildungspanels durchführen Das Leibniz‑Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) startet den »Call für NEPS Add‑On 2025«. ...; Erstellt am 04. November 2025
29. Aktionswochen zu Future Skills: Deutscher Bildungsserver rückt berufliche Weiterbildung in den Fokus: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... versteht sich als Informationsknotenpunkt für Bildungseinrichtungen, Forschende und Praktiker*innen. Mit den Aktionswochen möchte er Orientierung bieten und praxisnahe Wege aufzeigen, wie Future Skills ...; Erstellt am 31. Oktober 2025
30. NEPScomp: Einfacher Zugang zur Bildungsforschung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Umgang mit sensiblen Bildungsinformationen. Forschende sollen die Daten ethisch nutzen und Datenschutzrichtlinien konsequent einhalten. Der Zugang zu NEPScomp erfolgt – wie bei den vollständigen NEPS-Daten ...; Erstellt am 28. Oktober 2025