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1. Die 30 Schlüsselkompetenzen der Zukunft: Das »Future-Skills-Framework 2030«: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Bildungsstufen. Die Definition von »Future Skills« als Handlungskompetenzen, die in den nächsten fünf Jahren von besonderer Relevanz sind, trägt dieser Beschleunigung des Wandels Rechnung. Fünf ...; Erstellt am 16. Dezember 2025
2. Aktionswochen zu Future Skills: Deutscher Bildungsserver rückt berufliche Weiterbildung in den Fokus: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Kompetenzen für die Arbeitswelt von morgen Der Deutsche Bildungsserver (DBS) hat im Rahmen seiner Aktionswochen das Thema »Future Skills« in den Mittelpunkt gestellt. Ziel sei es, Aufmerksamkeit ...; Erstellt am 31. Oktober 2025
3. Future Skills: Wie Deutschlands Unternehmen den Anschluss verlieren: (Personalführung/Personalwesen); ... 2025« hervor, dass insbesondere Zukunftskompetenzen (»Future Skills«) wie Problemlösung, Datenanalyse und der Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) für die Produktivitätssteigerung entscheidend sind. ...; Erstellt am 22. Juli 2025
4. Future Skills: Welche Kompetenzen sind in der Arbeitswelt von heute nachgefragt?: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... sogenannten »Future Skills« – überfachlichen Kompetenzen, die in einer sich wandelnden Arbeitswelt immer wichtiger werden. Die Studie »Kompetenzen für morgen« der Bertelsmann Stiftung aus dem Jahr ...; Erstellt am 06. Februar 2025
5. Future Skills: Kollaboration als essenzielle Fähigkeit in der Hochschulbildung: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Problemlösung und kritisches Denken als zentrale Future Skills In einer neuen Studie des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) wurde untersucht, welche Kompetenzen Hochschullehrende für die Zukunft ...; Erstellt am 01. Oktober 2024
6. Berufliche Weiterbildung neu gedacht: Das KIRA-Projekt fördert Future Skills: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... sich dabei vor allem auf sogenannte Future Skills - Kompetenzen, die in einer dynamischen Arbeitswelt immer wichtiger werden. Zu diesen überfachlichen Kompetenzen zählen Flexibilität, Eigeninitiative ...; Erstellt am 27. September 2024
7. Future Skills Journey: Digitaler Lernort für Zukunftskompetenzen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Zugang zu sogenannten Future Skills, also zukunftsrelevanten Kompetenzen, erhalten können. Dieses Portal bietet Lernenden jeder Altersstufe die Möglichkeit, sich unabhängig von Zeit und Ort weiterzubilden. ...; Erstellt am 22. April 2024
8. Future Skills: Schlüsselkompetenzen für die Herausforderungen der Zukunft: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Welt, die sich durch Schnelligkeit und Unvorhersehbarkeit auszeichnet, gewinnen sogenannte »Future Skills« zunehmend an Bedeutung. Ehlers definiert diese essenziellen Handlungskompetenzen als Fähigkeiten, ...; Erstellt am 25. März 2024
9. Zwei Millionen Euro für »Future Skills«-Weiterbildungsprojekte: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Weiterbildungsbausteine zu wichtigen »Future Skills« entwickelt und erprobt. Welche Kompetenzen insbesondere für Automobil- und Zulieferindustrie, Maschinenbau, Metallindustrie und Medizintechnik heute ...; Erstellt am 09. November 2022
10. Studie zu Videokonferenzen: Networking-Skills sind entscheidend: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Eine bereits im September erschienene Studie des Tübinger Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM) untersuchte erstmals, wie sich individuelles Verhalten in Online-Meetings mit Unbekannten auswirkt. ...; Erstellt am 28. Oktober 2022
11. Soft Skills und Führungsthemen sind Top-Themen bei Weiterbildungen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Soft Skills und digitaler Fähigkeiten gehören aktuell zu den wichtigsten Themen in der beruflichen Weiterbildung. Das hat eine Umfrage im Auftrag des TÜV-Verbands unter 1.808 Erwerbstätigen in Deutschland ...; Erstellt am 25. Oktober 2022
12. SkillsBuild: Digitale Kompetenzen für alle: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Weiterbildung ihre gesellschaftliche und wirtschaftliche Teilhabe auch für die Zukunft zu sichern.« Aus diesem Grund hat IBM Anfang Oktober 2019 das Corporate Responsibility Programm SkillsBuild in Deutschland ...; Erstellt am 23. Oktober 2019
13. Arbeitnehmer offen für Weiterbildungen zu digitalen Skills: (Beruf und Arbeit, Europa); ... wäre – ein Vollzeit-Training in Anspruch nehmen würden. 79 Prozent der deutschen Erwachsenen bilden sich bereits weiter – davon erweitern 58 Prozent ihre digitalen Skills selbstständig, während 2 ...; Erstellt am 16. September 2019
14. CVTS: Soft Skills und allgemeine IT-Kenntnisse stellen zukünftig wichtige Mitarbeiterqualifikationen dar: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Vermittlung von Soft Skills und allgemeinen IT-Kenntnissen spielt in den Weiterbildungsstrategien deutscher Unternehmen eine zentrale Rolle. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, wurden ...; Erstellt am 06. August 2018
15. MYSKILLS - Neuer Test macht berufliches Wissen sichtbar: (Beruf und Arbeit, Europa); Bundesagentur und Bertelsmann Stiftung entwickeln neuen Test MYSKILLS zu beruflichem Handlungswissen • Ziel ist, Geflüchtete, Zuwanderer und Arbeitslose ohne Berufsabschluss leichter in Arbeitsmarkt ...; Erstellt am 14. März 2018
16. E-Learning für Soft Skills: Zeitverschwendung oder unterschätztes Lernformat?: (Standpunkte); Ein Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Panagiota Gomes da Costa, Stuttgart. Meetings in Russland, Verhandlungen in Japan, Skypekonferenzen rund um die Welt – um auf dem internationalen Parket ...; Erstellt am 10. März 2016
17. Risiko »Skill Mismatch«: Wenn Qualifikation und Jobanforderung divergieren: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... die Erwerbstätigen grundlegend. In diesem Kontext rückt das neue Forschungsprojekt »Skills that Matter: Workplace Skills in a Changing World« (SKILLS) die Frage nach der Werthaltigkeit moderner Kompetenzen ...; Erstellt am 17. Dezember 2025
18. PIAAC: Problemlösungskompetenz deutscher Erwachsener im Internationalen Vergleich: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Deutschland punktet international – interne Unterschiede bleiben jedoch gravierend Die neue Auswertung der OECD-Studie »PIAAC« für Deutschland zeigt zum Jahresende 2024 ein deutliches Spannungsfeld. ...; Erstellt am 10. Dezember 2025
19. Digitale Kompetenzen im Generationenvergleich: Warum Österreich vorangeht und Deutschland aufholen muss: (Beruf und Arbeit, Europa); Generationenvergleich: Digitale Stärke im Alter, Schwächen bei der Jugend Eine neue Auswertung des D21-Digital-Index zeigt deutliche Unterschiede zwischen Deutschland und Österreich. Besonders ältere ...; Erstellt am 10. Dezember 2025
20. KI-generierte Bilder im Marketing: Vertrauensverlust oder Chance?: (Standpunkte); ... Auf diese Soft Skills kommt es an – heute und in Zukunft« (Springer Gabler, 2019) widmet er sich dem Thema Lebenslanges Lernen. Als Gastautor ausgewählter Fachportale veröffentlicht er regelmäßig Artikel ...; Erstellt am 09. Dezember 2025
21. Unternehmerisches Denken junger Menschen braucht echte Gestaltungsräume: (Beruf und Arbeit, Europa); Junge Menschen wollen gestalten: Warum das Bildungssystem nachziehen muss Junge Menschen in Deutschland blicken mit bemerkenswerter Zuversicht auf ihre berufliche Zukunft und bringen eine ausgeprägte ...; Erstellt am 08. Dezember 2025
22. KI und Kompetenzen: Was wirklich zählt: (Beruf und Arbeit, Europa); 70 Prozent der gefragtesten Fähigkeiten bleiben trotz KI und Robotik relevant Künstliche Intelligenz und Robotik verändern Arbeitsprozesse umfassend. Die MGI-Studie »Agents, robots, and us« verdeutlicht: ...; Erstellt am 03. Dezember 2025
23. DIE-Innovationspreis 2025 verliehen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... entwickelt in Schleswig-Holstein eine Bildungslandschaft, die digitale Angebote mit physischen Lernorten verzahnt. Ziel ist es, Future Skills für alle zugänglich zu machen. KI fungiert sowohl als Lerninhalt ...; Erstellt am 02. Dezember 2025
24. Kompass durch die Transformation: Der TÜV-Leitfaden für strategische KI-Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... könnten. Er verweist darauf, dass insbesondere KI-Kompetenzen und sogenannte Future Skills systematisch aufgebaut werden müssen. Eine aktuelle Forsa-Befragung unter 1.005 Personen ab 16 Jahren verdeutlich ...; Erstellt am 27. November 2025
25. Monatsrückblick 2025-10: (Was war los?); ... und einen Rückgang der Erwerbstätigkeit hin. Vor diesem Hintergrund gewinnen Weiterbildung und die Vermittlung von »Future Skills« strategische Bedeutung, um dem Strukturwandel und demografischen Herausforderungen ...; Erstellt am 23. November 2025
26. Wie KI Deutschlands Wirtschaft antreiben könnte – und was dafür jetzt passieren muss: (Beruf und Arbeit, Europa); Künstliche Intelligenz als Wachstumsmotor über eine Dekade hinweg Der verstärkte Einsatz von KI könnte die deutsche Wirtschaft spürbar beschleunigen. Eine gemeinsame Szenario-Analyse von IAB, BIBB ...; Erstellt am 19. November 2025
27. KI-Skilling.NRW geht an den Start: Lehrkräfte sollen mit KI fit für die Praxis werden: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... , weil sie Lehrkräfte befähigt, digitale und KI-gestützte Lernformen zu etablieren. Damit trägt sie zur Stärkung von Future Skills – wie etwa kritischem Umgang mit KI, kreativer Nutzung von Technologi ...; Erstellt am 18. November 2025
28. Erasmus+ 2026 startet durch: Mehr Mobilität, mehr Chancen, mehr Europa: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Milliarden Euro stehen bereit, um Lernen über Grenzen hinweg zu stärken, Organisationen zu vernetzen und die »Union of Skills« mit Leben zu füllen. Die Europäische Kommission betont, das Programm ...; Erstellt am 14. November 2025
29. Impulse für die Arbeitswelt von morgen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Begleitende Beiträge zu den Aktionswochen »Future Skills« Das InfoWeb Weiterbildung iwwb.de begleitet die bundesweiten Aktionswochen »Future Skills« des Deutschen Bildungsservers mit einer Reihe ...; Erstellt am 06. November 2025
30. Fraunhofer IAO legt Standardmodell für Weiterbildungsakteure vor: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Neues Modell als Blaupause für Weiterbildungssysteme? Das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation (IAO) hat mit dem Projekt »Global Upskill« erstmals ein Standardmodell für die ...; Erstellt am 19. September 2025