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241. Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Bildungsbenachteiligungen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
»Lehren aus der Pandemie: Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern«, lautet der Titel einer Kommission aus Bildungsexpert*innen. Im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung soll sie bis ...
Erstellt am 30. Dezember 2020
242. Altersübergangsreport: Berufe altern unterschiedlich
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
Die Zahl der älteren Beschäftigten nimmt zu, was sich allerdings nicht überall gleichermaßen niederschlägt - Berufe altern unterschiedlich. Das zeigen aktuelle Ergebnisse des Altersübergangs-Monitors, ...
Erstellt am 28. Dezember 2020
243. Corona-Krise überschattet gute Stimmungslage in den Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  Heinz Nixdorf Stiftung von allen Rektoren und Präsidenten der Hochschulen in Deutschland wissen, wie sie ihre momentane Situation und ihre Perspektiven einschätzen. Aufgrund der aktuellen Situation wurde ...
Erstellt am 20. November 2020
244. Für Geringverdienende lohnt sich Arbeit zu wenig
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Euro übrig. Das ergibt sich aus einer Studie der ifo-Forscher Andreas Peichl und Maximilian Blömer für die Bertelsmann Stiftung. »Die Ursache ist ein fatales Zusammenwirken von Steuern, Abgaben und ...
Erstellt am 18. November 2020
245. Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Lehrkräfte werden bundesweit gesucht. Bis 2023 fehlen laut einer Prognose der Kultusministerkonferenz allein an den Grundschulen bis zu 12.400 Lehrkräfte, die Bertelsmann Stiftung geht in einer Berechnung ...
Erstellt am 05. November 2020
246. Krise verstärkt soziale Ungleichheit und Sorgen um Demokratie
(Beruf und Arbeit, Europa)
Die Corona-Pandemie vergrößert die soziale Ungleichheit in Deutschland. Denn von Einkommensverlusten sind überdurchschnittlich oft Menschen betroffen, die schon zuvor eine schwächere Position auf dem ...
Erstellt am 30. Oktober 2020
247. Kurzarbeit in Corona-Zeiten
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Ergebnisse einer neuen Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts (WSI) der Hans-Böckler Stiftung. Die Autoren Dr. Toralf Pusch und Dr. Hartmut Seifert haben die Erwerbstätigenbefragung ...
Erstellt am 15. Oktober 2020
248. New Learning: Hagener Manifest fordert neues Verständnis vom Lernen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Positionspapier fordert ein neues Verständnis vom Lernen und kann ab sofort von weiteren Unterstützer*innen unterzeichnet werden  Wie wollen, wie können, wie müssen wir zukünftig lernen? Diesen ...
Erstellt am 02. Oktober 2020
249. GEW tritt für Stärkung des Zweiten Bildungsweges ein
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Bildungsgewerkschaft veröffentlicht Gutachten »Der Zweite Bildungsweg in den Bundesländern«  Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) mahnt die Länder, das Nachholen schulischer Abschlüsse ...
Erstellt am 23. September 2020
250. Chancengerechtigkeit bei Kultureller Bildung fördern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... , Soziologie, Kulturelle Bildung und die Künste. Der Rat für Kulturelle Bildung ist eine Initiative der Bertelsmann Stiftung, Deutsche Bank Stiftung, Karl Schlecht Stiftung, PwC-Stiftung, Robert Bos ...
Erstellt am 16. September 2020
251. Berufsorientierung zwischen Digitalisierung und Chancengerechtigkeit
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... , so Dr. Ulrich Hinz, Bereichsleitung Schülerförderung bei der Stiftung der Deutschen Wirtschaft, die den Studienkompass gemeinsam mit der Deutsche Bank Stiftung und der Accenture-Stiftung ins Leben rie ...
Erstellt am 31. August 2020
252. Ausbildungplätze: Jugendliche fühlen sich von der Politik im Stich gelassen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Befürchtung. Zu diesen Ergebnissen kommt eine repräsentative Befragung von iconkids & youth im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. Ein Drittel der Befragten hat den Eindruck, es gebe zu wenig Ausbildungsplätze, ...
Erstellt am 28. August 2020
253. Entwicklung der Begabtenförderung in Deutschland
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... eine Kleine Anfrage. Bei den parteinahen Stiftungen gingen die Zahlen den Angaben zufolge in deinigen Kategorie leicht zurück. Die CDU-nahe Konrad-Adenauer Stiftung förderte 2019 2.719 Studierende, ...
Erstellt am 26. August 2020
254. Was bedeutet die Corona-Krise für die Berufsbildung?
(Beruf und Arbeit, Europa)
Duales System kommt nachhaltig unter Druck  Die Zahl der Ausbildungsverträge im dualen System könnte in den kommenden Jahren auf bis zu 435.000 im Jahr 2027 absinken, das sind 90.000 oder 16 Prozent ...
Erstellt am 19. August 2020
255. Arbeitsförderung für Ältere: Weniger Maßnahmen, weniger Chancen
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
Arbeitslosigkeit trifft zunehmend auch Menschen über Sechzig. Die Arbeitsförderung hat aber mit der Entwicklung der Altersarbeitslosigkeit in den letzten Jahren nicht Schritt gehalten. Die -Teilnahmezahlen ...
Erstellt am 27. Juli 2020
256. Corona-bedingte Arbeitslosigkeit und Kurzarbeit im regionalen Vergleich
(Beruf und Arbeit, Europa)
Daten zu 401 Kreisen und kreisfreien Städten  Ein massiver Einsatz von Kurzarbeit puffert derzeit die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf den deutschen Arbeitsmarkt ab. Im bundesweiten Durchschnitt ...
Erstellt am 30. Juni 2020
257. Umfrage: Schule motiviert nicht ausreichend zum Lernen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Umfrage des Instituts für Demoskopie Allensbach im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung hervor. In der Befragung, die vor den virusbedingten Schulschließungen stattfand, verbindet die weit überwiegende ...
Erstellt am 18. Juni 2020
258. Crowdwork im Unternehmen: Die Regeln müssen stimmen
(Personalführung/Personalwesen)
Sowohl Arbeitnehmer als auch Arbeitgeber können von interner Crowdwork profitieren. Es braucht aber klare Regeln, damit das funktioniert und Beschäftigte nicht unter Mehrbelastung leiden, in der Freizeit ...
Erstellt am 09. Juni 2020
259. Wissenschaftskommunikation im Fokus
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... weniger Kollegen und Kolleginnen da sein, die diese Arbeit noch leisten können«, mahnte Kurth und trat für eine Stiftung zur Förderung des Wissenschaftsjournalismus ein. Auch Volker Stollorz, Redaktionsleiter ...
Erstellt am 08. Juni 2020
260. Internationalisierung strategisch planen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
HSI-Monitor: Neues Kennzahlenportal für Hochschulen   Die erfolgreiche Entwicklung der Internationalität einer Hochschule benötigt eine verlässliche Datenbasis. Das neue Kennzahlenportal »HSI-Monitor ...
Erstellt am 25. Mai 2020
261. Die Zahl der Deutschlandstipendien nahm in 2019 um 3 Prozent zu
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
28.200 Studierende erhielten eine Förderung nach dem Stipendienprogramm-Gesetz  Im Jahr 2019 haben 28.200 Studierende ein Deutschlandstipendium nach dem Stipendienprogramm-Gesetz erhalten. Wie ...
Erstellt am 20. Mai 2020
262. Ökonomisierung schulischer Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Eine verlässliche digitale Vernetzung zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen gibt es derzeit nur dort, wo sich zum Beispiel ein Förderverein dafür eingesetzt hat. In Zeiten von »Homeschooling«, also ...
Erstellt am 18. Mai 2020
263. Umfrage zum Homeschooling: Gar nicht mal so schlecht...
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... aus: Die Mehrzahl lernt im eigenen Zimmer oder kann meist in Ruhe arbeiten. Dies sind die zentralen Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage, die die Deutsche Telekom Stiftung in Auftrag gegeben hat ...
Erstellt am 12. Mai 2020
264. Kinder vom Bildschirm eingenommen - Was läuft im Geist ab?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... ausreichend Gelegenheit erhalten, sich auch in der dreidimensionalen Welt aktiv und kreativ zu betätigen. Hintergrund Das Projekt wurde von der Software AG Stiftung gefördert.     LINKS    ... ...
Erstellt am 07. Mai 2020
265. Armutszeugnis: Wie das Fernsehen die Unterschichten vorführt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... in einer medialen Spaltung. Auch im Fernsehen gibt es fragmentierte Parallelwelten, die sich kaum berühren«. Autor und Stiftung rufen Journalisten- und Sozialverbände auf, gemeinsam mit den Betroffenen ...
Erstellt am 30. April 2020
266. Weiterbildung 4.0 - Wie weit trägt die Nationale Weiterbildungsstrategie?
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Positionspapier auf Basis der gleichnamigen Fachkonferenz  Am 2. Dezember 2019 diskutierten rund 120 Expert*innen aus Wissenschaft, Politik, Verbänden und Weiterbildungspraxis die im Sommer verabschiedete ...
Erstellt am 28. April 2020
267. Wie können Schule und Elternhaus in Corona-Zeiten zusammenarbeiten?
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... zwischen Schule und Elternhaus. Eine vor Kurzem veröffentlichte Studie im Auftrag der Robert Bosch Stiftung und der ZEIT macht deutlich, dass auch auf Seiten der Lehrerinnen und Lehrer große Irritation ...
Erstellt am 27. April 2020
268. Corona-Krise: Vierzig Prozent können finanziell maximal drei Monate durchhalten
(Beruf und Arbeit, Europa)
Online-Befragung: 14 Prozent in Kurzarbeit  *  Pandemie vergrößert Ungleichheiten  Die Corona-Krise in Deutschland macht sehr deutlich, wie unterschiedlich Beschäftigte in beruflich und wirtschaftlich ...
Erstellt am 22. April 2020
269. Sommersemester 2020: Hochschulen sehen sich digital gut gerüstet für den Start
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  repräsentativen Umfrage wollen der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung von allen Hochschulleitungen in Deutschland wissen, wie sie ihre momentane Situation und ihre Perspektiven einschätzen ...
Erstellt am 20. April 2020
270. Mehr als drei von zehn Lehrkräften haben nur zu wenigen Schülern regelmäßig Kontakt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Spezials, einer repräsentativen Umfrage der Robert Bosch Stiftung GmbH in Kooperation mit der ZEIT. Die Mehrheit der Schulen (66 Prozent) ist nach Ansicht der befragten Lehrkräfte nicht gut vorbereitet ...
Erstellt am 15. April 2020

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