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1. Smartphones im Schulalltag – Fluch oder Segen?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  fünf Studien aus Norwegen, Spanien, Tschechien, England und Schweden und konnten zeigen, dass ein Smartphone-Verbot soziale Probleme wie Cybermobbing reduzieren kann. Dies trage wesentlich zu einem bessere ...
Erstellt am 05. September 2024
2. Ungleiche Chancen: Freizeit und Bildung für Jugendliche mit Beeinträchtigung schwierig
(Verschiedenes)
...  (44 %) der Jugendlichen mit Beeinträchtigung gibt an, mit solchen Erfahrungen gut umgehen zu können, bei den Jugendlichen ohne Beeinträchtigung sind es 76 %. Auch das Thema Cybermobbing betrifft Jugendlich ...
Erstellt am 04. September 2024
3. Studie zur Medienerziehung im digitalen Zeitalter
(Verschiedenes)
... und Jugendliche zu einem verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu befähigen. Dazu gehören das Wissen über Datenschutz, der Umgang mit Cybermobbing und die kritische Bewertung von Online-Inhalten. ...
Erstellt am 07. August 2024
4. Studie: Fast jeder fünfte Jugend­liche von Cyber­mob­bing betroffen
(Verschiedenes)
... sind das mehr als 1,8 Millionen Kinder und Jugendliche. Das zeigt die aktuelle Studie »Cyberlife IV - Cybermobbing bei Schülerinnen und Schülern«, die das Bündnis gegen Cybermobbing in Kooperation ...
Erstellt am 27. Oktober 2022
5. Rheinland-Pfalz: Landesweite Woche der Medienkompetenz
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Tag der Erwachsenenbildung wirbt mit zahlreichen Aktionen und Veranstaltungen für digitale Teilhabe Die große Bedeutung medialer und digitaler Teilhabemöglichkeiten für alle Bürgerinnen und Bürger ...
Erstellt am 07. Juli 2022
6. Online-Programm gegen Mobbing an Schulen startet bundesweit
(Verschiedenes)
... Mobbing und Cybermobbing und unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, Regeln für ein respektvolles Miteinander zu erarbeiten. Schulungen für eine optimale Nutzung Damit die Schulungsunterlagen ...
Erstellt am 03. Dezember 2019
7. Jung! Digital! Sozial?
(Verschiedenes)
Neue Studie untersucht Erklärungsfaktoren für Online-Sozialkompetenzen im Kindes- und Jugendalter  Eine Studie des Deutschen Jugendinstituts und der Vodafone Stiftung untersucht erstmals differenziert ...
Erstellt am 30. August 2019
8. GEW: Wie der Digitalpakt umgesetzt werden sollte
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  um den Datenschutz und die Persönlichkeitsrechte der Lernenden und Lehrenden sowie den Arbeits- und Gesundheitsschutz zu sichern. »Auch Cybermobbing muss, soweit das möglich ist, verhindert werden« ...
Erstellt am 16. Mai 2019
9. Deutscher Arbeitgeberpreis für Bildung 2019 ausgeschrieben
(Verschiedenes)
... Verantwortung und Toleranz – das sind Kompetenzen, die eine Demokratie braucht. Vermittelt werden sie z.B. in Jugendparlamenten oder mittels Cybermobbing-Prävention, im Rahmen von gesellschaftlichem Engagement ...
Erstellt am 29. April 2019
10. Chancen und Risiken digitaler Medien für Kinder und Jugendliche
(Verschiedenes)
Das Aufwachsen ist heute mehr denn je von digitaler Vernetzung und Kommunikation geprägt. Für junge Menschen birgt das nicht nur Chancen, sondern auch Risiken: Kostenfallen von Spiele-Apps, Cybermobbing ...
Erstellt am 25. Oktober 2017
11. Auf dem Weg zum digitalen Lernen und Lehren
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  hinaus, die jungen Menschen zu befähigen und zu unterstützen mit im Netz drohenden Gefahren, wie Cybermobbing oder Cybergrooming oder auch Suchtpotenzialen umzugehen. Dafür braucht es eine altersgerecht ...
Erstellt am 10. Juni 2016

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Beruf und Arbeit, Europa

09.09.2024

Frauen, die im Jahr 2020 zum ersten Mal Mutter werden, kehrten nach der Geburt ihres Kindes später in den Beruf zurück als Mütter, deren Kinder zwei Jahre zuvor geboren wurden. Das geht aus einer aktuellen Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) und des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) hervor, die am Montag veröffentlicht wurde. Geringere Rückkehrquote Der Studie zufolge kehrten 40 Prozent der Frauen, die zwischen März und Oktober 2018 Mutter wurden, innerhalb eines Jahres nach der Geburt in den Arbeitsmarkt zurück. Nach 18 Monaten waren es schon 62 Prozent. Anders sah es bei den...

Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

09.09.2024

Explorationsstudie »Neue Formen der tertiären Bildung«: Neue Wege für zukunftsfähige Hochschulen in Deutschland Im Rahmen des co-kreativen Vision Tracks der »Zukunftsmission Bildung« hat der Stifterverband gemeinsam mit der Heinz Nixdorf Stiftung im August 2024 eine Explorationsstudie zu innovativen Zukunftskonzepten im globalen...

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

09.09.2024

Der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung haben mit dem »Higher Education Explorer« (HEX) eine neuartige Datenbank entwickelt. Erstmals werden die Inhalte der Vorlesungsverzeichnisse deutscher Hochschulen systematisch erfasst und ausgewertet. Dieser umfangreiche Datenpool dient sowohl der Hochschulforschung als auch der...

Beruf und Arbeit, Europa

06.09.2024

Ergebnisse der IAB-Stellenerhebung für das zweite Quartal 2024 Im zweiten Quartal 2024 gab es bundesweit 1,34 Millionen offene Stellen Die Zahl der offenen Stellen ist im zweiten Quartal 2024 deutlich gesunken. Im Vergleich zum Vorquartal lag sie um rund 230.000 oder 15 Prozent niedriger. Der Rückgang gegenüber dem zweiten Quartal 2023 war...

Frauenkarrieren

06.09.2024

Erwerbstätige Frauen in Deutschland übernehmen nach wie vor den Großteil der Sorgearbeit, auch wenn sie Vollzeit arbeiten. Eine aktuelle Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts (WSI) in der Hans-Böckler-Stiftung zeigt, dass Frauen im Durchschnitt länger arbeiten als Männer, wenn bezahlte Erwerbsarbeit und unbezahlte...

Beruf und Arbeit, Europa

06.09.2024

Künstliche Intelligenz: Verbreitung, Anwendung und Hindernisse in Deutschland im europäischen Vergleich Eine aktuelle ifo-Kurzexpertise im Auftrag der IHK für München und Oberbayern beleuchtet die Verbreitung und Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der deutschen Wirtschaft. Sie bietet einen europäischen Vergleich und zeigt insbesondere...

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