Leibniz Universität Hannover baut Microcredentials und Micro-Degree-Programme strategisch aus

Durchlässigkeit fördern: Die neue Microcredential-Strategie der LUH

Die Leibniz Universität Hannover (LUH) richtet ihre akademische Weiterbildung neu aus und integriert »Microcredentials« sowie »Micro-Degree-Programme« fest in ihr Bildungsangebot.

Ziel dieser strategischen Entscheidung ist es, flexiblere Lernwege zu schaffen, die den Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes und der fortschreitenden Digitalisierung gerecht werden.

Flexibilisierung der akademischen Bildung

Die Einführung kleinteiliger Lerneinheiten ermöglicht es Teilnehmenden, sich gezielt und zeitnah in spezifischen Fachbereichen weiterzuqualifizieren.

Unter dem Begriff »Microcredentials« werden zertifizierte Lernergebnisse verstanden, die nach dem Absolvieren kurzer, kompakter Lerneinheiten vergeben werden. Diese können zu umfangreicheren »Micro-Degrees« kombiniert werden. Das Modell bietet die Möglichkeit, Wissen modular zu erwerben und bei Bedarf auf spätere Studiengänge anrechnen zu lassen.

Damit reagiert die Universität auf den steigenden Bedarf an lebenslangem Lernen und die Notwendigkeit, berufsbegleitende Bildungsformate enger mit universitären Standards zu verzahnen.

Gesellschaftliche und strukturpolitische Relevanz

Die strategische Erweiterung erfolgt vor dem Hintergrund eines sich wandelnden Beschäftigungssystems, in dem starre Bildungsbiografien zunehmend durch dynamische Kompetenzprofile ersetzt werden. Durch die Standardisierung dieser Kurzformate wird eine bessere Vergleichbarkeit von Leistungen erreicht, was die Mobilität zwischen Wissenschaft und Wirtschaft erhöht.

Die LUH will hierbei eine aktive Rolle in der Gestaltung der nationalen und europäischen Bildungslandschaft einnehmen, um dem Fachkräftemangel durch wissenschaftlich fundierte Zusatzqualifikationen entgegenzuwirken.

Qualitätssicherung und Anerkennung

Ein wesentlicher Aspekt der Neuausrichtung ist die Sicherung der akademischen Qualität. Die Programme sind so konzipiert, dass sie den europäischen Standards für die Anerkennung von Studienleistungen entsprechen.

Dies gewährleistet, dass die erworbenen Zertifikate nicht nur innerhalb der Universität, sondern auch bei Arbeitgebern und anderen Bildungsinstitutionen eine hohe Validität besitzen. Die strukturelle Einbindung in das universitäre Ökosystem stellt sicher, dass auch kurze Lerneinheiten dem hohen Anspruch einer forschungsorientierten Lehre genügen.

Insgesamt fördern die Formate die interdisziplinäre Zusammenarbeit und verfeinern das Studienangebot der LUH. Beispielhaft zeigt dies die Leibniz AI Academy. Auch in der wissenschaftlichen Weiterbildung bietet sich der Einsatz an, etwa über die Zentrale Einrichtung für Weiterbildung.