Bildungsgleichheit bei jungen Paaren: Ein Trend setzt sich durch

Partnerwahl auf Augenhöhe: Frauen in Baden-Württemberg schließen Bildungslücke

Gegensätze ziehen sich an? Das mag für Magnete gelten, doch beim Gang zum Standesamt in Baden-Württemberg scheint eher die Kopie des Abschlusszeugnisses den Ausschlag zu geben.

Wer im Südwesten den Bund fürs Leben schließt, sucht sich offenbar bevorzugt jemanden, der im Hörsaal oder in der Berufsschule ähnlich fleißig war – die Statistik spricht hier eine deutliche, wenn auch wenig romantische Sprache der Symmetrie.

Bildungshomogenität prägt Partnerschaften im Südwesten

In Baden-Württemberg wählen Paare ihre Partnerinnen und Partner überwiegend aus dem gleichen Bildungsumfeld. Aktuelle Daten des Mikrozensus 2024 belegen, dass knapp 59 Prozent der rund 2,6 Millionen Paare im Südwesten ein identisches Bildungsniveau aufweisen.

Während bei etwa 28 Prozent beide Personen über einen mittleren Abschluss verfügen, sind es bei gut 21 Prozent zwei höher gebildete Personen. Lediglich bei 9 Prozent der Paare haben beide Teile ein formal niedriges Bildungsniveau. Diese Tendenz zur Gleichartigkeit, in der Soziologie als »Bildungshomogamie« bezeichnet, verstärkt sich insbesondere in der jüngeren Generation.

Wandel der Geschlechterrollen bei ungleichem Bildungsstand

Unterschiede im Bildungsniveau bestehen bei rund 41 Prozent der untersuchten Paarbeziehungen. Historisch bedingt dominiert hierbei oft noch das Modell, in dem der Mann einen höheren formalen Abschluss besitzt als die Frau, was auf knapp 30 Prozent der Paare zutrifft. In jedem achten Fall, also bei fast 12 Prozent, verfügt hingegen die Frau über die höhere Qualifikation.

Ein deutlicher Trend zeichnet sich beim Vergleich der Altersgruppen ab: Bei den 18- bis unter 45-Jährigen liegt der Anteil der Frauen mit höherem Bildungsstand bereits bei 17 Prozent, während dieser Wert bei der Generation ab 45 Jahren nur knapp 10 Prozent beträgt. Der Vorsprung der Männer schrumpft in der jüngeren Gruppe somit auf lediglich drei Prozentpunkte, was auf eine zunehmende bildungspolitische Gleichstellung hindeutet.

Strukturelle Ursachen und gesellschaftliche Dynamiken

Die Angleichung der Partnerschaftsstrukturen resultiert maßgeblich aus der Bildungsaspiration von Frauen. Während in der Gruppe der über 45-Jährigen nur etwa jede fünfte Frau ein hohes Bildungsniveau erreicht, ist es bei den Jüngeren bereits mehr als jede dritte.

Parallel dazu sinkt der Anteil junger Frauen mit niedriger Bildung signifikant. Bei Männern zeigt sich eine gegenläufige Dynamik: Der Anteil Hochqualifizierter ist unter den Jüngeren mit 34 Prozent niedriger als bei den Älteren mit 39 Prozent.

Diese Entwicklung hat weitreichende Folgen für den Arbeitsmarkt und die soziale Mobilität, da die Wahl des Partners oder der Partnerin zunehmend auf Augenhöhe erfolgt und traditionelle Abhängigkeiten innerhalb von Haushalten abnimmt.

Hintergrund
Die Erhebung basiert auf der »International Standard Classification of Education« (ISCED 2011), die Schul- und Berufsabschlüsse kombiniert bewertet.