Die letzten Meldungen

Beruf und Arbeit, Europa

06.03.2025

Regelmäßiges Homeoffice kann Karrierechancen gefährden Eine neue Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts (WSI) der Hans-Böckler-Stiftung hat alarmierende Erkenntnisse über die Auswirkungen von Homeoffice auf die Karriere zutage gefördert. Die Untersuchung, an der rund 5.000 Erwerbstätige und Arbeitsuchende teilnahmen, zeigt, dass regelmäßige Arbeit von zu Hause die Aufstiegschancen erheblich beeinträchtigen kann. KERNERKENNTNISSE DER STUDIE Stigmatisierung durch Homeoffice Die Forschenden stellten fest, dass Beschäftigte, die häufig im Homeoffice arbeiten, einer Stigmatisierung ausgesetzt sind. Diese kann...

Frauenkarrieren

06.03.2025

Rückgang der Verdienstungleichheit zwischen Frauen und Männern in Deutschland Die Kluft zwischen den Geschlechtern auf dem deutschen Arbeitsmarkt verringert sich langsam, aber stetig. Der Gender Gap Arbeitsmarkt, ein umfassender Indikator für Verdienstungleichheit, ist im Jahr 2024 auf 37 Prozent gesunken, was einen Rückgang um 2 Prozentpunkte...

Beruf und Arbeit, Europa

06.03.2025

Die dritte Cornelsen Schulleitungsstudie zeigt: Deutschlands Schulleitungen treiben Reformen voran – und das zum Teil bis an die rechtlichen Grenzen. Die Studie offenbart ein bemerkenswertes Bild: Deutschlands Schulleiterinnen und Schulleiter erweisen sich als wahre Reformtreiber, die teilweise sogar bereit sind, an die Grenzen des rechtlich...

Frauenkarrieren

05.03.2025

Studie: Frauen kommen bei längeren, karriereförderlichen Weiterbildungen seltener zum Zug Eine neue Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts (WSI) in der Hans-Böckler-Stiftung zeigt deutliche Unterschiede zwischen Frauen und Männern bei der Teilnahme an karrierefördernden Weiterbildungsmaßnahmen. Die Studie, die im...

Frauenkarrieren

05.03.2025

DIW-Studie zeigt: Akademikerinnen besonders von Lohnungleichheit betroffen Eine neue Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) beleuchtet die Verdienstunterschiede zwischen Frauen und Männern in Deutschland. Die Ergebnisse zeigen, dass der Gender Pay Gap mit steigendem Alter und Bildungsniveau deutlich...

Weiterbildung / Bildungspolitik

05.03.2025

Von der Bildungsfreistellung zur Bildungszeit: Sachsen-Anhalts innovative Reform Sachsen-Anhalt hat einen Entwurf für ein neues Bildungszeitgesetz (BzG LSA) vorgelegt, das das bisherige Bildungsfreistellungsgesetz von 1998 ablösen soll. Die Regierungskoalition aus CDU, SPD und FDP setzt damit ein weiteres Vorhaben aus dem Koalitionsvertrag um...

Insgesamt 505 Ergebnisse gefunden!

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241. KI im Bildungskontext
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  der Überschrift »Bildung in einer digitalen Welt« digitale Kompetenzen und ICT-Literacy wiederkehrend über eigens entwickelte Tests erhoben. Darüber hinaus enthält das Befragungsprogramm Fragen z ...
Erstellt am 03. Dezember 2024
242. Warum Neugier der wichtigste Motor für lebenslanges Lernen ist
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Media erschweren den Lernprozess. Besonders die Generationen Z und Y sind von digitalen Störfaktoren betroffen, während ältere Generationen weniger abgelenkt sind. Die Rolle der Technologie beim Lernen ...
Erstellt am 03. Dezember 2024
243. Weiterbildungsbarometer 2024: Einblicke in die Perspektiven österreichischer Unternehmer*innen und Beschäftigter
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Weiterbildung in Unternehmen: Nachhaltigkeit wird künftig wichtiger als KI Die Ergebnisse des Weiterbildungsbarometers 2024 zeichnen ein klares Bild: Weiterbildung ist nach wie vor ein zentrales Anliegen ...
Erstellt am 27. November 2024
244. MINT-Report: 209.200 Fachkräfte in MINT-Berufen fehlen
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  Bildung, Ganztagsangebote und individuelle Förderung sollen die MINT-Kompetenzen erhöhen. Digitale MINT-Bildung voranbringen Digitale Bildung soll in der Lehrerausbildung gestärkt und digitale Bildungsangebot ...
Erstellt am 24. November 2024
245. (Herausgebergruppe): ICILS 2023 #Deutschland
(Materialien)
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich ICILS 2023 #Deutschland Birgit Eickelmann, Nadine ...
Erstellt am 13. November 2024
246. ifaa-Impulspapier: Warum Effizienz und Digitalisierung Fachkräftelücken schließen könnten
(Personalführung/Personalwesen)
... Personal zu reduzieren. Einsatz von Technik und Automatisierung Ein weiterer Ansatzpunkt ist der verstärkte Einsatz von Technik und Automatisierung. Roboter und digitale Technologien könnten insbesondere ...
Erstellt am 05. November 2024
247. Monitor Digitalisierung 360° – Von der Strategie in die Umsetzung?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Ausstattung der Hochschulen ist gestiegen. Allerdings fehlt es an qualifiziertem IT-Personal, was die Umsetzung digitaler Konzepte hemmt. Digitale Strategien in der Praxis Bereits in der ersten Erhebung ...
Erstellt am 05. November 2024
248. Fünf Wege zu mehr Flexibilität: Empfehlungen für die nachschulische Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... leichter zwischen beruflichen und akademischen Bildungswegen wechseln können. Digitale Lernformate nutzen Die Digitalisierung eröffnet neue Möglichkeiten, Bildung flexibel zu gestalten und auch außerhalb ...
Erstellt am 01. November 2024
249. Informatikunterricht in Deutschland: Große Fortschritte, aber noch viel zu tun
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... digitalen und informatischen Grundkenntnisse zu vermitteln. Zur Situation des Informatikunterrichts in Deutschland Laut Informatik-Monitor 2024/25 bieten neun Bundesländer verpflichtenden Informatikunterricht ...
Erstellt am 22. Oktober 2024
250. Generative künstliche Intelligenz prägt die Weiterbildung der Zukunft
(Personalführung/Personalwesen)
Generative KI revolutioniert Weiterbildung: Trends und Herausforderungen für Unternehmen Generative Künstliche Intelligenz (GenAI) gewinnt in der beruflichen Weiterbildung zunehmend an Bedeutung. ...
Erstellt am 16. Oktober 2024
251. KI wird in der Schule von jeder zweiten Lehrkraft eingesetzt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... n verfügen inzwischen über eine digitale Grundausstattung wie Beamer (98 Prozent) und Notebooks (89 Prozent). Dennoch setzt fast die Hälfte der Lehrkräfte (50 Prozent) im Unterricht immer noch den Overhead-Projekt ...
Erstellt am 10. Oktober 2024
252. Brandenburger Betriebspanel 2023: Betriebe setzen auf Fachkräfteentwicklung und Weiterbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Brandenburg stärkt digitale Innovationskraft und Weiterbildung mit neuen Förderprogrammen Das Land Brandenburg setzt verstärkt auf Digitalisierung und Weiterbildung als zentrale Bausteine fü ...
Erstellt am 09. Oktober 2024
253. AOK-Fehlzeiten-Report 2024 betont Relevanz der Mitarbeiterbindung für Unternehmen
(Personalführung/Personalwesen)
...  Programm »Care4Care«, das in Pflegeeinrichtungen eingeführt wurde, um die psychische Gesundheit der Mitarbeitenden zu stärken. Das teildigitale Programm bietet flexible Lösungen zur Verbesserung de ...
Erstellt am 08. Oktober 2024
254. Berufliche Weiterbildung neu gedacht: Das KIRA-Projekt fördert Future Skills
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  »KI-gestütztes Matching individueller und arbeitsmarktbezogener Anforderungen für die berufliche Weiterbildung« wurde im Rahmen der Förderrichtlinie INVITE – Innovationswettbewerb Digitale Plattfor ...
Erstellt am 27. September 2024
255. Praxis und Forschung gemeinsam für bessere Startchancen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Potsdam zusammen. Dem DIPF als Sitz der Gesamtkoordination obliegt zudem die Entwicklung digitaler Lösungen für die Verbundarbeit und die Kommunikation der Ergebnisse. Zum Koordinationsteam am DIPF ...
Erstellt am 26. September 2024
256. Finanzkompetenz stärken: OECD legt Fahrplan für Deutschland vor
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  und Überschuldungsprävention Der verantwortungsvolle Umgang mit Krediten und die Vermeidung von Überschuldung stehen im Mittelpunkt. Digitale Finanzkompetenz Die Förderung digitaler Kompetenzen i ...
Erstellt am 24. September 2024
257. Künstliche Intelligenz in der Schule
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
KI im Klassenzimmer - Für Bildungserfolg mit digitaler Kompetenz Der Verband der Bildungswirtschaft hat ein neues Positionspapier zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen Kontext ...
Erstellt am 24. September 2024
258. Einsatz von KI: 59 Prozent der Beschäftigten blicken besorgt in die Zukunft
(Beruf und Arbeit, Europa)
Bedenken gegenüber KI am Arbeitsplatz Eine Umfrage der ManpowerGroup zeigt, dass sich 59 Prozent der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer in Deutschland Sorgen über die Einführung von Künstlicher Intelligenz ...
Erstellt am 23. September 2024
259. Smartphones im Schulalltag – Fluch oder Segen?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... stören oder als nützliches Werkzeug zur Vermittlung digitaler Kompetenzen genutzt werden sollten. Die Universität Augsburg ist dieser Frage in einer umfassenden Übersichtsstudie von Prof. Dr. Klaus ...
Erstellt am 05. September 2024
260. Bildung in Deutschland - Wunsch und Wirklichkeit
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... System Chancengleichheit gewährleistet. Digitale Ausstattung und Berufsorientierung Auch die technische Ausstattung der Schulen wird als unzureichend empfunden. Während 79 Prozent der Befragten die ...
Erstellt am 04. September 2024
261. Arbeitsplatzverlust durch Künstliche Intelligenz: Herausforderungen und Lösungen
(Beruf und Arbeit, Europa)
Das »EY European AI Barometer 2024« gibt Einblick in die Nutzung und Wahrnehmung von Künstlicher Intelligenz (KI) in Europa. Künstliche Intelligenz (KI) erleichtert das Leben und den Arbeitsalltag ...
Erstellt am 29. Juli 2024
262. Broschüre »Lebensbegleitende Bildungs- und Berufsberatung in Deutschland«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... digitalen Transformation. Diese Entwicklungen erfordern innovative Beratungsansätze und die Anpassung traditioneller Methoden. Einfluss der Digitalisierung Olaf Craney, Vorsitzender des nfb, weist ...
Erstellt am 23. Juli 2024
263. Startchancen-Programm: Bildungsprojekt für mehr Gerechtigkeit an Schulen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... der Bildungsinfrastruktur Investitionen in moderne Lernumgebungen und digitale Ausstattung sollen die Qualität der Bildung verbessern. Individuelle Förderung Gezielte Fördermaßnahmen, insbesondere ...
Erstellt am 19. Juli 2024
264. Mitbestimmung und Akzeptanz von KI-Technologien im Unternehmen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... der Datenqualität. Der Bedarf an spezialisierten Fachkräften erfordert eine Anpassung der Ausbildungsprogramme. Digitale Kompetenzen und Qualifizierungsbedarf Es besteht ein dringender Bedarf an ...
Erstellt am 16. Juli 2024
265. Wie nutzen Studierende KI-Tools an ihren Hochschulen?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Unterschiedliche Nutzung von Künstlicher Intelligenz während des Studiums Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) im Studium variiert in Deutschland stark zwischen den verschiedenen Fächern. ...
Erstellt am 11. Juli 2024
266. Die Implementierung von KI an deutschen Hochschulen: Status Quo und Perspektiven
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Deutsche Hochschulen machen Fortschritte bei der Implementierung von KI in Studium und Lehre, stehen jedoch vor erheblichen Herausforderungen. Dies zeigt eine aktuelle Befragung im Rahmen des neuen ...
Erstellt am 02. Juli 2024
267. Deutschlands Position im Bereich der Künstlichen Intelligenz
(Beruf und Arbeit, Europa)
... ein enormes Potenzial für Produktivitätssteigerungen und zusätzliches Wirtschaftswachstum. Sie kann helfen, die digitale Transformation zu meistern, dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken und die Klimaziele ...
Erstellt am 21. Juni 2024
268. Das Bildungssystem arbeitet am Anschlag und steht unter großem Anpassungsdruck
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  In der Weiterbildung steigt der Anteil digitaler Lernformate: 35 Prozent der non-formalen Weiterbildungen wurden 2022 rein online, 20 Prozent anteilig online und 45 Prozent vollständig in Präsenz durchgeführt. ...
Erstellt am 17. Juni 2024
269. Berufsvalidierungs- und -digitalisierungsgesetz beschlossen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... festgestellt, zertifiziert und in das Berufsbildungssystem integriert werden. Das Gesetz soll durchgängig medienbruchfreie digitale Verwaltungsprozesse ermöglichen. Diese Maßnahmen sind Teil der Exzellenzinitiative ...
Erstellt am 13. Juni 2024
270. OECD-Bericht: Künstliche Intelligenz in Deutschland
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Transformation haben kann. Regulierung und staatliche Förderung Die umsichtige Regulierung und gezielte staatliche Fördermaßnahmen fördern eine menschenzentrierte digitale Transformation und den ...
Erstellt am 12. Juni 2024
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