• Frühstudium für leistungsstarke Schüler: MINT-Fächer besonders beliebt

    an einer Universität aufnehmen, entscheiden sich dabei besonders häufig für die sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Das geht aus einer nicht...

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    • Kategorie: Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

  • Informatik: Frauen stark unterrepräsentiert

    Initiativen und Programme ins Leben gerufen. Laut Statistischem Bundesamt sind die Frauen in MINT-Berufen jedoch weiter stark unterrepräsentiert. Das wird aus der Antwort der Bundesregierung auf die...

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    • Kategorie: Frauenkarrieren

  • Die Zukunft lässt sich nicht abwählen

    zu den deutschen Exportschlagern. Vor wenigen Tagen veröffentlichte die OECD neue Zahlen, die die MINT-Fächer in Deutschland gut dastehen lassen: Wir haben die meisten Absolventen in Informatik,...

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    • Kategorie: Standpunkte

  • Tech-Branchen: Innovative Produkte, verstaubte Geschlechterrollen

    Online-Ressourcen wie Blogs, Podcasts und kuratierte Nachrichten. Ivanti unterstützt MINT-Initiativen auch ganz allgemein. So stellt das Unternehmen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zwei Tage im...

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    • Kategorie: Frauenkarrieren

  • GEW: »Ein neuer Hochschulpakt muss her!«

    bekämpfen. »Im Hochschulpakt 2020 haben sich die Länder bereits verpflichtet, insbesondere in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) mehr Studienplätze zu...

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    • Kategorie: Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

  • OECD: Bildung auf einen Blick 2018 - OECD-Indikatoren

    Der neue OECD-Bericht »Bildung auf einen Blick 2018« bietet einen Überblick über die Bildungssysteme in den 35 Ländern der OECD und einer Reihe von Partnerländern. Die Veröffentlichung enthält...

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    • Kategorie: Materialien

  • Mehr Diversität als Gegenmittel für den Mangel an digitalen Kompetenzen?

    dass sich die Qualifikationslücke weiter vergrößert. Vor allem geht es dabei um die sogenannten MINT-Berufsfelder, wie Ingenieurwesen, Mathematik oder Informatik. In Deutschland liegt beispielsweise...

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    • Kategorie: Frauenkarrieren

  • Ausländische Studierende bereichern Hightech-Land Deutschland

    Mehr Studierende aus dem Ausland studieren an deutschen Hochschulen und sie wählen zunehmend MINT-Fächer. Die überwiegende Mehrheit (89 Prozent) strebt einen deutschen Studienabschluss an. Der...

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    • Kategorie: Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

  • Generation Z bevorzugt sichere Verhältnisse bei der Arbeitgeberwahl

    MINT-Studenten setzen aufs Gehalt Differenzen zwischen den Generationen gab es schon immer. Das zeigt sich auch bei den sogenannten Generationen Y und Z. Hier gibt es deutliche Unterschiede in...

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • Jugend ratlos bei MINT-Fächern

    und Studierenden fühlt sich nicht ausreichend über die Perspektiven und Karrierechancen von MINT-Fächern informiert - Ein Drittel der Befragten würde eine MINT-Karriere in Erwägung ziehen, wenn sie...

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • Neue Denkfabrik für Digitalisierung und MINT-Bildung

    Vorreiter für eine auf Bildungsziele bezogene Digitalisierung des Unterrichts und eine moderne MINT-Bildung. Das Kieler Konzept setzte sich in einem bundesweiten Auswahlverfahren durch. Die...

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    • Kategorie: Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

  • Frauenanteil in der ITK-Branche wächst langsam

    Anteil der Frauen in ITK-Unternehmen liegt bei 28 Prozent - MINT-Bildung für Mädchen und junge Frauen muss gestärkt werden Der Anteil von Frauen in der ITK-Branche ist seit 2015 leicht gestiegen....

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • Digitale Medien für das Lehramtsstudium

    zu gestalten sowie Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Schulpraxis der MINT-Fächer optimal miteinander zu verbinden. »Teach@TUM«, in der ersten Förderphase ab 2015 bereits mit...

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    • Kategorie: Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

  • Digitalisierung: Niedersächsische Bildungscloud und bundesweite Schul-Cloud kooperieren

    entwickelt die Schul-Cloud zusammen mit den Gymnasien des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC. Diese formulieren aus der Schulpraxis heraus ihre Anforderungen an das Projekt....

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    • Kategorie: Weiterbildung / Bildungspolitik

  • EU fordert Initiativen für Lebenslanges Lernen

    Schülerinnen und Schüler, über die Verbesserung des Lernens durch Sport und die Stellung der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) in der Bildung bis hin zur Rolle...

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • Weiterbildungs-Netflix oder New Modern Times?

    im technischen Bereich von besonderer Bedeutung. Obliegt ihr doch die Aufgabe, Fachkräfte im MINT-Bereich für die künftigen Herausforderungen in ihren jeweiligen Berufsfeldern fit zu machen und ihr...

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    • Kategorie: Weiterbildung / Bildungspolitik

  • Studie: Erfolgreicher Unterricht ist digital - aber nicht ausschließlich

    hinaus die Motivation der Schülerinnen und Schüler erhöht wird, ist das eine große Chance für die MINT-Fächer«, betont Reiss. Die jüngste PISA-Studie hatte gezeigt, dass Jugendliche in Deutschland...

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • »Schule digital«: Länderindikator 2017 mit Schwerpunkt »Digitale Medien«

    Möglichkeiten nimmt nur langsam zu – Lehrkräfte werten eigene Kompetenzen weiterhin positiv – MINT-Fächer nehmen keine Vorreiterrolle ein Die Lehrkräfte in Bayern, Hessen und Rheinland-Pfalz...

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    • Kategorie: Weiterbildung / Bildungspolitik

  • DIDACTA: »Wirtschaft 4.0 umsetzen«

    zwischen Schulen und lokaler Wirtschaft muss weiter intensiviert werden. Eine Stärkung der MINTFächer ist vor dem Hintergrund von Wirtschaft 4.0 und Digitalisierung dringend geboten. Außerdem ist...

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • MINT-Lücke erreicht mit 290.900 fehlenden Arbeitskräften neuen Rekordstand

    Den Unternehmen fehlten im September 290.900 Arbeitskräfte im sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), ein Anstieg um 43 Prozent gegenüber dem...

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    • Kategorie: Beruf und Arbeit, Europa

  • Hochschul-Bildungs-Report: Großer Mangel an Datenspezialisten und Informatiklehrern

    sei die Zwischenbilanz insbesondere für das Handlungsfeld Lehrer-Bildung: Es gibt immer weniger MINT-Studienanfänger im Lehramt und männliche Grundschullehramtsanfänger, Berufs- und...

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    • Kategorie: Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

  • Frauen in MINT-Berufen: Mädchen unterschätzen ihre Fähigkeiten im Schulfach Mathematik

    dass Frauen an Universitäten und Fachhochschulen, aber auch in Ausbildungsberufen im sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) deutlich unterrepräsentiert sind....

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  • Mompreneurs: Mütter, die gründen

    Art der Berufsausbildung zusammen: Von den Mompreneurs mit Hochschulabschluss haben nur 7 % einen MINT-Abschluss (gegenüber 33 % aller Gründer bzw. 17 % der Gründerinnen ohne Kinder). Bei der...

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  • Lehren und Lernen mit digitalen Medien nimmt Fahrt auf

    unterstützt werden kann. Dies geschieht in enger Kooperation mit den Netzwerkschulen des TU-Net MINT sowie mit den Studienseminaren der verschiedenen Schularten. Medienkompetenz avanciert zu einer...

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  • Deutschland ist OECD-Spitze in der MINT-Bildung

    Bildung. Bildungssystem und Arbeitsmarkt in Deutschland eng aufeinander abgestimmt. Mit MINT-Bildung besonders gute Beschäftigungsaussichten. Deutschland belegt im internationalen Vergleich...

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  • OECD: Bildung auf einen Blick 2017 - OECD-Indikatoren

    Der neue OECD-Bericht »Bildung auf einen Blick 2017« bietet einen Überblick über die Bildungssysteme in den 35 Ländern der OECD und einer Reihe von Partnerländern. Bildung auf einen Blick 2017 –...

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    • Kategorie: Materialien

  • Bildung auf einen Blick 2017: Attraktivität der Hochschulausbildung weiter ungebrochen

    Der neue OECD-Bericht »Bildung auf einen Blick 2017: OECD-Indikatoren« untersucht, wie es um die Bildung weltweit bestellt ist. Er enthält Daten zum Aufbau, zur Finanzierung und zur Leistung der...

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    • Kategorie: Weiterbildung / Bildungspolitik

  • Rheinland-Pfalz soll starkes MINT-Land werden

    Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sind Bereiche, in denen Nachwuchskräfte gesucht werden und in denen Frauen noch immer unterrepräsentiert sind. Das will...

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    • Kategorie: Weiterbildung / Bildungspolitik

  • Innovationsindikator 2017: Bei der Digitalisierung ist Deutschland auf Platz 17 von 35

    das Innovationsprinzip bei neuen Gesetzen einzuführen. Erforderlich sei zudem eine neue nationale MINT-Strategie (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) mit den Schwerpunkten...

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  • Führung 4.0: Kulturwandel statt Kontrolle

    in kürzester Zeit verschaffen, spielt eine größere Rolle als Herrschaftswissen. Durch die Schwarmintelligenz haben Silo- und Abteilungsdenken nicht nur ihre Legitimität verloren. Ungeteilt sind...

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