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DigiNetz 2025: Digitale Kompetenzen für Bürger*innen in Rheinland-Pfalz
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07.08.2025 |
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Sachsen-Anhalt plant umfassende Modernisierung des Bildungszeitgesetzes
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07.08.2025 |
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Schweizer Studie: Weiterbildung hat positive Effekte auf Einkommen und Beschäftigung
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29.07.2025 |
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Exzellenz in der Lehrkräftebildung: Wegweiser für zukunftsfähige Bildung
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17.07.2025 |
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AFBG in Bayern 2024
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17.07.2025 |
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AFBG in Berlin 2024
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17.07.2025 |
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AFBG in Brandenburg 2024
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17.07.2025 |
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IHK-Bildungspreis 2026 ausgeschrieben
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15.07.2025 |
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Kopfnoten in der Schule: Kein messbarer Effekt auf Bildungserfolg und Berufseinstieg
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15.07.2025 |
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Hermann-Schmidt-Preis 2025 ausgeschrieben
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11.07.2025 |
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Berufliche Weiterbildungsverbünde in Mecklenburg-Vorpommern: Chancen, Anforderungen und Perspektiven
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11.07.2025 |
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Servicestelle ProfilPASS läuft bis 2027 aus
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08.07.2025 |
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AFBG: Zahl der Geförderten in 2024 nahezu unverändert
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26.06.2025 |
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Microcredentials und Badges: Digitale Lernnachweise für die Weiterbildung
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19.06.2025 |
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Fachkräftebedarf und Qualifizierung: BIBB startet Onlinebefragung zum Bildungspersonal
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16.06.2025 |
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Digitale Kompetenzen in Deutschland: Ursachen und Lösungsansätze
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13.06.2025 |
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Politische Bildungsträger schlagen Alarm: Finanzierungsengpässe gefährden Bildungsarbeit
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29.05.2025 |
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Chatbots als Lernhilfe: Potenziale und Herausforderungen in der Weiterbildung
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27.05.2025 |
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Bundesregierung soll Weiterbildung für Kinderärzte erleichtern
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26.05.2025 |
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Initiative »100-Prozent-Schulen«: Kein Kind darf zurückbleiben
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22.05.2025 |
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