Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

25.04.2025

Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung in Schwerin ist das »Landesnetzwerk Weiterbildung« offiziell gestartet. Ministerpräsidentin Manuela Schwesig, Wirtschaftsminister Dr. Wolfgang Blank, Markus Biercher von der Bundesagentur für Arbeit sowie weitere Partner gaben damit den Startschuss für eine zentrale Beratungsstelle zur beruflichen Weiterbildung im Land. Zentrale Anlaufstelle für Weiterbildung Das neue Netzwerk soll künftig Unternehmen und Beschäftigte in Mecklenburg-Vorpommern umfassend zu allen Fragen der beruflichen Weiterbildung beraten. Nach Aussage von Wirtschaftsminister Dr. Blank bündelt das Netzwerk...

Weiterbildung / Bildungspolitik

24.04.2025

Künstliche Intelligenz prägt die Zukunft der Weiterbildung Der mmb-Trendmonitor 2024/2025 zeigt: Künstliche Intelligenz (KI) wird zum wichtigsten Treiber im digitalen Lernen. Insbesondere »Adaptive Learning« und Chatbots gelten laut Expert*innen als erfolgversprechende Technologien. 94 Prozent der Befragten sehen Chatbots als zentrale...

Weiterbildung / Bildungspolitik

23.04.2025

Weiterbildung 2025: Wer überzeugt laut SZ Institut? Lebenslanges Lernen ist heute ein fester Bestandteil des modernen Lebensstils. Doch die Auswahl an Kursen und Programmen ist riesig und oft unübersichtlich. Das SZ Institut hat deshalb erneut die besten Anbieter für allgemeine Weiterbildung ermitteln lassen, um Orientierung zu schaffen und...

Personalführung/Personalwesen

23.04.2025

Führung unter Druck: Wie KI die Arbeitswelt verändert Die Arbeitswelt steht vor einem grundlegenden Wandel: Künstliche Intelligenz (KI) prägt den Berufseinstieg und stellt Unternehmen sowie Talente vor neue Herausforderungen. Eine aktuelle Deloitte-Studie zeigt, dass klassische Einstiegswege in Wissensberufen durch die Automatisierung von...

Weiterbildung / Bildungspolitik

22.04.2025

Das Paradox der Weiterbildung: Hohe Wertschätzung, geringe Teilnahme Die Mehrheit der kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) in der Schweiz misst der Weiterbildung eine zentrale Bedeutung für den Unternehmenserfolg bei. Dies geht aus einer aktuellen SVEB-Studie »Bedeutung und Umsetzung von Weiterbildung« hervor. Danach sind rund 90 Prozent...

Beruf und Arbeit, Europa

17.04.2025

Jede fünfte MINT-Stelle in Bayern von Frauen besetzt Im Jahr 2023 arbeiteten in Bayern rund 2,3 Millionen Menschen in sogenannten MINT-Berufen – das entspricht etwa 26 Prozent aller Erwerbstätigen. Der Frauenanteil lag dabei bei 20 Prozent. Somit war jede fünfte Stelle in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik mit einer Frau...

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211. HFD: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
(Materialien)
... Veröffentlichung für mehr Zusammenarbeit, Offenheit, Beteiligungsmöglichkeiten und Mut zu neuen, ungewöhnlichen Wegen. »Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten. Innovative Formate, ...
Erstellt am 08. November 2021
212. Digitale Schlüsselkompetenzen durch Hybridlehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Wer in Alltag und Beruf bestehen will, braucht Kompetenzen im Digitalen – nicht nur während Corona. Ein Projekt will herausfinden, welches Lehrformat die Kompetenzen von Studierenden am besten fördern ...
Erstellt am 29. Oktober 2021
213. »Qualitätsoffensive Lehrerbildung« fördert 72 Hochschulen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Im Zeitraum von März 2020 bis Ende 2023 sind insgesamt 72 lehrkräftebildende Hochschulen in die Programmförderung der »Qualitätsoffensive Lehrerbildung« (QLB) einbezogen. Dies entspricht einem Anteil ...
Erstellt am 19. Oktober 2021
214. Wettbewerb um beste Konzepte für hybride Lehr- und Lernformate
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) sucht Ideen für innovative  Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten. Zum Beginn der Corona-Pandemie haben Hochschulen und ...
Erstellt am 19. Oktober 2021
215. KMK kündigt Portal für Lehrkräfte beruflicher Schulen an
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Bundesländer haben den Startschuss für ein Portal für berufliche Bildung gegeben. Damit soll den Lehrkräften beruflicher Schulen eine Plattform zum Austausch und zur Entwicklung von Unterrichtsmaterialien ...
Erstellt am 13. Oktober 2021
216. Präsenzlehre an deutschen Hochschulen im Wintersemester 2021/22
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Mit einer möglichst hohen Impfquote und fortlaufenden Testungen kann im Wintersemester 2021/2022 »für den Lehr- und Forschungsbetrieb an den Hochschulen so viel Normalität wie jeweils machbar ermöglicht ...
Erstellt am 12. Oktober 2021
217. Führungskräfte haben mehr Stress, jedoch auch mehr Ressourcen
(Personalführung/Personalwesen)
Im Vergleich zu ihren Mitarbeitenden sehen sich Führungskräfte einer höheren Arbeitsintensität ausgesetzt. Dabei steigen die Anforderungen mit der Anzahl ihrer direkten Mitarbeiter. Zugleich stehen ...
Erstellt am 12. Oktober 2021
218. Trotz Corona: Deutschland als Studienstandort sehr beliebt
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  »Die aktuellen Zahlen zeigen, dass internationale Studierende auch während der Corona-Pandemie ihr Vertrauen in den Studienstandort Deutschland gesetzt haben. Neben dem großen Engagement unserer Mitgliedshochschulen ...
Erstellt am 04. Oktober 2021
219. GEW: »Offensive für mehr Medienkompetenz nötig«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  für Medienkompetenz an den Schulen an. »Nach dem Digitalisierungsschub durch die Coronakrise brauchen die Schulen dringend mehr zeitliche und personelle Ressourcen, um gute Rahmenkonzepte für ein ...
Erstellt am 29. September 2021
220. Homeoffice in Stellenanzeigen: Seit 2019 mehr als verdreifacht
(Beruf und Arbeit, Europa)
... gestiegen. Der Wert hat sich damit im Vergleich zu 2019 mehr als verdreifacht. Das geht aus einer Auswertung des ifo Instituts und der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) von 35 Millionen ...
Erstellt am 21. September 2021
221. Digitalkompetenzen: Mittelstand hat Engpässe - mehr Weiterbildung nötig
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und Standardsoftware unverzichtbar. Ein Viertel hat großen oder sehr großen Bedarf an fortgeschrittenen Digitalkompetenzen wie Programmieren oder statistischer Datenanalyse. Eine Sonderbefragung im ...
Erstellt am 16. September 2021
222. OECD fordert mehr Investitionen in Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Regierungen sollten mehr in Bildung investieren, um so die Ursachen von Chancen­ungleichheit zu bekämpfen. Sie würden damit Menschen aller Altersgruppen helfen, die Kompetenzen für gute Jobs ...
Erstellt am 16. September 2021
223. Unterrichten und Lehren in der Corona-Pandemie
(Verschiedenes)
Die FernUniversität Hagen ruft Lehrkräfte an Schulen und Lehrende an Hochschulen zur Teilnahme an einer Studie auf. Wie hat sich der Austausch mit Schülerinnen, Schülern und Studierenden im Distanzunterricht ...
Erstellt am 09. September 2021
224. NRW startet Förderaufruf »Zukunft des Lehrens und Lernens«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... »Weiterbildung im Wandel – Wie sieht die Zukunft des Lehrens und Lernens aus?« gestartet. Die Einrichtungen können sich bis zum 30. Oktober bewerben. 15 innovative Modellprojekte können mit insgesamt ...
Erstellt am 03. September 2021
225. ILO: Mehr als vier Milliarden Menschen leben ohne Sozialschutz
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) zeigt, dass mehr als vier Milliarden Menschen auf der Welt ohne sozialen Schutz leben. Die Kluft zwischen Ländern mit hohem und niedrigem Einkommensniveau hat ...
Erstellt am 02. September 2021
226. Online-Unterricht: Fortbildungen für Lehrkräfte gewünscht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Bei Schulschließungen wegen Corona befürworten große Mehrheiten der Deutschen verpflichtenden Online-Unterricht (74 Prozent), eine intensivere Betreuung von Kindern aus schwierigen sozialen Verhältnissen ...
Erstellt am 01. September 2021
227. Ausländische Berufsabschlüsse: 5 Prozent mehr Anerkennungen im Jahr 2020
(Beruf und Arbeit, Europa)
... gleichwertig zu einer in Deutschland erworbenen Qualifikation anerkannt. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes waren das 5 % mehr Anerkennungen als im Vorjahr (42.500). Abgenommen hat dagegen die ...
Erstellt am 24. August 2021
228. MINT: Mit AR experimentelles Lehren und Lernen unterstützen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Lernen mit Langzeiteffekt: Insbesondere beim Vermitteln von Lehrinhalten in den MINT-Fächern ist der experimentelle Umgang mit aktuellen Themen für das Begreifen der (natur-)wissenschaftlichen Zusammenhänge ...
Erstellt am 14. August 2021
229. IAB-Arbeitsmarktbarometer 7/21: Stabil auf sehr gutem Niveau
(Beruf und Arbeit, Europa)
... weiter auf sehr hohem Niveau, wobei der Optimismus im Hinblick auf die Arbeitslosigkeit noch einmal zunimmt, während er im Hinblick auf die Beschäftigung etwas zurückgeht. »Die Arbeitsagenturen erwarten ...
Erstellt am 28. Juli 2021
230. DHV fordert mehr Tempo bei Hochschulöffnungen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... und entsprechende Signale geben.« Der Schlüssel für weitere Öffnungsschritte liegt dem DHV zufolge vor allem in gezielten Impfangeboten für Lehrende und Studierende. Mit Hilfe von Impfmobilen und ...
Erstellt am 20. Juli 2021
231. Mehr als ein Viertel der 10- bis 16-Jährigen attestiert sich wegen Corona Lernrückstände
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Schule hat als Lernort an Bedeutung gewonnen   Mehr als ein Viertel der Kinder und Jugendlichen zwischen 10 und 16 Jahren in Deutschland attestiert sich selbst große Lernrückstände als Folge der ...
Erstellt am 16. Juli 2021
232. Mehr Habilitationen von Frauen im Jahr 2020
(Frauenkarrieren)
... des Statistischen Bundesamtes nahm die Gesamtzahl der Habilitationen im Vergleich zum Vorjahr um 1 Prozent zu. Frauenanteil gegenüber 2019 um drei Prozentpunkte auf 35 Prozent gestiegen  Während ...
Erstellt am 07. Juli 2021
233. Coronakrise: Beschäftigte wünschen sich mehr Weiterbildungsmaßnahmen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... berichtet wird, wird von den Beschäftigten vergleichsweise gut weggesteckt. So gibt nur jeder Vierte an, deshalb verunsichert zu sein und im Job mehr Einsatz zu zeigen als sonst. Waren es in einer von ...
Erstellt am 06. Juli 2021
234. Aufstiegs-BAföG 2020: 7 Prozent mehr Personen gefördert als im Vorjahr
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... (AFBG) dar, das vor 25 Jahren eingeführt wurde und lange Zeit als Meister-Bafög bekannt war. Wie das Statistische Bundesamt anlässlich des 25. Jahrestags des sogenannten »Aufstiegs-Bafög« mitteilt, ...
Erstellt am 30. Juni 2021
235. Erasmus+ bietet noch mehr Möglichkeiten für Austausch und Begegnung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Künftig können noch mehr Europäerinnen und Europäer aller Altersgruppen die Möglichkeit für Austausch und Mobilität nutzen. Mit der neuen Programmgeneration wird Erasmus+ noch stärker als das ...
Erstellt am 24. Juni 2021
236. Geburtenzahl im März 2021: Höchster Wert seit mehr als 20 Jahren
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
Im März 2021 sind nach vorläufigen Angaben des Statistischen Bundesamtes (Destatis) 65.903 Kinder zur Welt gekommen. Mehr als 65.000 Geburten in einem März gab es zuletzt 1998. Im Vergleich zum März ...
Erstellt am 16. Juni 2021
237. Projekt »HIKOF-DL«: Für ein besseres Feedback in der Online-Lehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Derzeit lernen fast alle Studierenden nur digital zu Hause, denn im Zuge der Covid-19-Pandemie haben die Hochschulen ihren Lehrbetrieb größtenteils auf Online-Veranstaltungen umgestellt. Doch den ...
Erstellt am 01. Juni 2021
238. Stiftung »Innovation in der Hochschullehre« gibt erste ausgewählte Förderprojekte bekannt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Im November 2020 haben Bund und Länder gemeinsam die Stiftung »Innovation in der Hochschullehre« auf den Weg gebracht. Sie soll die Lehre an deutschen Hochschulen dauerhaft stärken, Innovationen ermöglichen ...
Erstellt am 27. Mai 2021
239. Initiativen für mehr Gleichstellung in der Wissenschaft
(Frauenkarrieren)
Experten haben mehrheitlich die Initiativen der FDP-Fraktion für mehr Gleichstellung von Frauen und eine bessere Inklusion von Menschen mit Behinderungen in Wissenschaft und Forschung begrüßt. Das ...
Erstellt am 21. Mai 2021
240. Projekt zu Mehrsprachigkeit als Potenzial auf dem Arbeitsmarkt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Welche Ressource kann Multiliteralität, also Mehrsprachigkeit in Wort und Schrift, auf dem Arbeitsmarkt darstellen? Das untersucht eine neue Nachwuchsforschungsgruppe um Dr. Irina Usanova und Dr. Birger ...
Erstellt am 07. Mai 2021
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