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211. Mehr Habilitationen von Frauen im Jahr 2020
(Frauenkarrieren)
... des Statistischen Bundesamtes nahm die Gesamtzahl der Habilitationen im Vergleich zum Vorjahr um 1 Prozent zu. Frauenanteil gegenüber 2019 um drei Prozentpunkte auf 35 Prozent gestiegen  Während ...
Erstellt am 07. Juli 2021
212. Coronakrise: Beschäftigte wünschen sich mehr Weiterbildungsmaßnahmen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... berichtet wird, wird von den Beschäftigten vergleichsweise gut weggesteckt. So gibt nur jeder Vierte an, deshalb verunsichert zu sein und im Job mehr Einsatz zu zeigen als sonst. Waren es in einer von ...
Erstellt am 06. Juli 2021
213. Aufstiegs-BAföG 2020: 7 Prozent mehr Personen gefördert als im Vorjahr
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... (AFBG) dar, das vor 25 Jahren eingeführt wurde und lange Zeit als Meister-Bafög bekannt war. Wie das Statistische Bundesamt anlässlich des 25. Jahrestags des sogenannten »Aufstiegs-Bafög« mitteilt, ...
Erstellt am 30. Juni 2021
214. Erasmus+ bietet noch mehr Möglichkeiten für Austausch und Begegnung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Künftig können noch mehr Europäerinnen und Europäer aller Altersgruppen die Möglichkeit für Austausch und Mobilität nutzen. Mit der neuen Programmgeneration wird Erasmus+ noch stärker als das ...
Erstellt am 24. Juni 2021
215. Geburtenzahl im März 2021: Höchster Wert seit mehr als 20 Jahren
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
Im März 2021 sind nach vorläufigen Angaben des Statistischen Bundesamtes (Destatis) 65.903 Kinder zur Welt gekommen. Mehr als 65.000 Geburten in einem März gab es zuletzt 1998. Im Vergleich zum März ...
Erstellt am 16. Juni 2021
216. Projekt »HIKOF-DL«: Für ein besseres Feedback in der Online-Lehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Derzeit lernen fast alle Studierenden nur digital zu Hause, denn im Zuge der Covid-19-Pandemie haben die Hochschulen ihren Lehrbetrieb größtenteils auf Online-Veranstaltungen umgestellt. Doch den ...
Erstellt am 01. Juni 2021
217. Stiftung »Innovation in der Hochschullehre« gibt erste ausgewählte Förderprojekte bekannt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Im November 2020 haben Bund und Länder gemeinsam die Stiftung »Innovation in der Hochschullehre« auf den Weg gebracht. Sie soll die Lehre an deutschen Hochschulen dauerhaft stärken, Innovationen ermöglichen ...
Erstellt am 27. Mai 2021
218. Initiativen für mehr Gleichstellung in der Wissenschaft
(Frauenkarrieren)
Experten haben mehrheitlich die Initiativen der FDP-Fraktion für mehr Gleichstellung von Frauen und eine bessere Inklusion von Menschen mit Behinderungen in Wissenschaft und Forschung begrüßt. Das ...
Erstellt am 21. Mai 2021
219. Projekt zu Mehrsprachigkeit als Potenzial auf dem Arbeitsmarkt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Welche Ressource kann Multiliteralität, also Mehrsprachigkeit in Wort und Schrift, auf dem Arbeitsmarkt darstellen? Das untersucht eine neue Nachwuchsforschungsgruppe um Dr. Irina Usanova und Dr. Birger ...
Erstellt am 07. Mai 2021
220. Etwa jeder zehnte Vollzeit-Erwerbstätige arbeitete 2019 mehr als 48 Stunden pro Woche
(Beruf und Arbeit, Europa)
... keine Seltenheit: Fast jede zehnte in Vollzeit erwerbstätige Person (9,7 %) gab 2019 an, gewöhnlich mehr als 48 Stunden pro Woche zu arbeiten. Das Ausmaß überlanger Arbeit hat sich in den vergangenen ...
Erstellt am 30. April 2021
221. Corona: Mehrheit der Jugend fürchtet um ihre berufliche Zukunft
(Beruf und Arbeit, Europa)
Die Corona-Krise führt zu einer wachsenden Verunsicherung junger Menschen im Hinblick auf die Situation am Ausbildungsmarkt. 71 Prozent aller Befragten – das sind 10 Prozent mehr als im Vorjahr – sind ...
Erstellt am 29. April 2021
222. ELMB (3/21): Erstmals seit Krisenbeginn nicht mehr im negativen Bereich
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  ist ein monatlicher Frühindikator, der auf einer seit Juni 2018 gemeinsam von den 16 Arbeitsverwaltungen und dem IAB durchgeführten Befragung unter den lokalen oder regionalen Arbeitsagenturen der teilnehmende ...
Erstellt am 07. April 2021
223. Hochschulen setzen auf Rückkehr internationaler Mobilität
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... an ihrer Institution durch Corona kaum beeinträchtigt wird. Über 20 Prozent rechnen sogar mit einer steigenden Bedeutung der Internationalisierung nach Corona. Zudem erwartet eine deutliche Mehrheit ...
Erstellt am 31. März 2021
224. Netzwerk Digitale Bildung fordert mehr Bildungsgerechtigkeit
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Schritte hin zu mehr Chancengerechtigkeit, wenn es um Bildung in Deutschland geht. Konkret treten die drei Mitglieder der Expertencommunity dafür ein, bundesweit Übergangsbegleitungen einzurichten ...
Erstellt am 29. März 2021
225. Jeder zweite Berufstätige bekommt mehr als 20 Mails pro Tag
(Beruf und Arbeit, Europa)
... pro Tag, 2014 lediglich 18 Mails. Die meisten beruflichen E-Mails bekommen die 50- bis 64-jährigen Berufstätigen, nämlich durchschnittlich 30 am Tag. 26 sind es bei den 30- bis 49-Jährigen und 22 E-Mails ...
Erstellt am 23. März 2021
226. vhs-Lernportal: Mehr Nutzer im Grundbildungsbereich
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Auch in Zeiten von Corona wird das Angebot für gering literalisierte Menschen online rege genutzt. So sei die Zahl der registrierten Nutzer im Grundbildungsbereich des vhs-Lernportals des Deutschen ...
Erstellt am 16. März 2021
227. Corona-Pandemie hat digitaler Hochschullehre einen Schub gegeben
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... digitalen Lehre an deutschen Hochschulen einen starken Schub gegeben. Doch die Finanzierungsmodelle sind oft kurzfristig angelegt. So droht ein großer Teil des erzielten Fortschritts nach der Krise zu ...
Erstellt am 15. März 2021
228. EU muss mehr digitale Kompetenzen fördern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  durchgeführt. Im Jahr 2019 verfügten mehr als 75 Millionen Erwachsene im erwerbsfähigen Alter in Europa nicht über mindestens grundlegende digitale Kompetenzen. Dies gilt insbesondere für älter ...
Erstellt am 24. Februar 2021
229. Mangel an MINT-Lehrkräften in NRW wächst dramatisch
(Beruf und Arbeit, Europa)
Bildungsforscher prognostiziert schlechte Aussichten für weiterführende Schulen  Der bestehende Lehrkräftemangel in den MINT-Fächern – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik – droht, ...
Erstellt am 10. Februar 2021
230. Große Mehrheit der Familien ist aus finanziellen Gründen auf Kita-Platz angewiesen
(Verschiedenes)
... Der Bildungsauftrag kann von den Kitas mangels Personal häufig nicht ausreichend erfüllt werden. Das Ländermonitoring, in dem die Stiftung jährlich die Entwicklung des frühkindlichen Bildungssystems ...
Erstellt am 08. Februar 2021
231. Bund-Länder Programm »Qualitätspakt Lehre« nach zehn Jahren ausgelaufen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
BMBF: »Qualitätspakt Lehre hat Studienbedingungen an Hochschulen entscheidend verbessert«  *  Abschlussbericht zieht positives Fazit  Das Bund-Länder-Programm für bessere Studienbedingungen und ...
Erstellt am 08. Februar 2021
232. Digitaler Unterricht: Lehrkräfte brauchen gezielte Weiterbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Zwei Drittel der Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte erlebten beim digitalen Unterricht während Corona konkrete Hürden. Das häufigste Problem war die uneinheitliche Vorgehensweise, wie und wo ...
Erstellt am 05. Februar 2021
233. Fachkräftemangel: Begehrte Fachkräfte verdienen mehr
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  Fachkräftemangel zurück. Lohnzuwachs nur für Hochqualifizierte Zwischen 2013 und 2019 stiegen die Löhne um durchschnittlich 2,4 Prozent jährlich. In Berufen, in denen Fachkräfte fehlen, stiege ...
Erstellt am 28. Januar 2021
234. Welche Lehrformate haben sich im digitalen Semester bewährt?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Digitale Lehrformate und deren Auswirkungen auf die Studiensituation: Welche Lehrformate haben sich im digitalen Semester bewährt? Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich die bundesweite Corona-Befragung ...
Erstellt am 26. Januar 2021
235. Innovation plus: 3 Millionen Euro für die Lehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Konzepte fließen. Insgesamt 62 Projekte profitieren von der Förderung. Eine Gutachtergruppe der Zentralen Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover hatte die ...
Erstellt am 20. Januar 2021
236. Mehr als ein Viertel der Studierenden will in den öffentlichen Dienst
(Beruf und Arbeit, Europa)
... wird von 40 Prozent als sehr attraktiv bezeichnet und die Pharmabranche von 36 Prozent. Auch der Maschinenbau, die Automobilbranche und Prüfungs- und Beratungsunternehmen stehen bei den Studierenden im ...
Erstellt am 22. Dezember 2020
237. Corona-Probleme für Studierende: Weniger Jobs, mehr Studienabbrüche?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... im wirtschaftlichen und universitären Leben geführt. Auch Studierende, die ihren Lebensunterhalt durch Nebenjobs bestreiten, könnten in eine finanzielle Notlage geraten sein. Ob und wie sich die Pandemie ...
Erstellt am 10. Dezember 2020
238. WZB: Armut und Ehrlichkeit sind keine Gegensätze
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Eine neue WZB-Studie zeigt, dass Armut allein nicht zu unethischem Verhalten führt  Führt Armut zu Unehrlichkeit? Die Verhaltensökonomin Agne Kajackaite vom Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung ...
Erstellt am 29. November 2020
239. Arbeitszeitwünsche 2019: 2,1 Millionen Erwerbstätige wollen mehr arbeiten - 1,5 Millionen weniger
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  längere Arbeitszeit (Unterbeschäftigte), während fast 1,5 Millionen kürzer arbeiten wollten (Überbeschäftigte). Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, hatten unterbeschäftigt ...
Erstellt am 25. November 2020
240. Mehr MINT-Bildungsangebote für Jugendliche
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Bundesweiter Ausbau der MINT-Nachmittagsangebote beginnt  Um die MINT-Bildung zu stärken, hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit dem MINT-Aktionsplan einen wichtigen Impuls ...
Erstellt am 16. November 2020

 

 

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