Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

03.04.2025

Frauen dominieren bei höheren Bildungsabschlüssen Im Jahr 2023 erwarben 55 Prozent der Absolvent*innen mit Allgemeiner Hochschulreife an allgemeinbildenden Schulen das Abitur, während Männer mit 45 Prozent deutlich in der Minderheit waren. Dies teilte das Statistische Bundesamt mit. Auch an Hochschulen sind Frauen in der Mehrheit: Sie stellten 53 Prozent der insgesamt 501.900 Hochschulabschlüsse. Besonders auffällig ist der hohe Frauenanteil bei Bachelorabschlüssen (53 Prozent) und Masterabschlüssen (51 Prozent). Bei den Staatsexamensprüfungen, etwa in Medizin oder Rechtswissenschaften, lag der Frauenanteil sogar bei 64...

Verschiedenes

03.04.2025

Offizielles Pressefoto, Fotocredit: Besim Mazhiqi Warum Kultur trotz Krisen unverzichtbar bleibt Eine aktuelle Studie der Liz Mohn Stiftung zeigt, dass Kultur für die Mehrheit der Gesellschaft weiterhin von zentraler Bedeutung ist. Trotz zahlreicher Krisen bleibt die Unterstützung für staatliche Kulturförderung hoch. Zwei Drittel der Befragten...

Beruf und Arbeit, Europa

02.04.2025

Stabilität am Arbeitsmarkt trotz wirtschaftlicher Eintrübung Deutschland befindet sich seit Ende 2022 in einer Rezession, doch die Unternehmen zeigen bemerkenswerte Stabilität in der Beschäftigungspolitik. Laut einer aktuellen Analyse des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) ist der Anteil der Betriebe mit Personalabgängen im...

Weiterbildung / Bildungspolitik

02.04.2025

Mehrheit der Lehrer sieht Fortbildungsbedarf Eine aktuelle Umfrage des Digitalverbands Bitkom zeigt, dass die Mehrheit der deutschen Lehrkräfte großes Interesse an Fortbildungen zu digitalen Themen hat. Insbesondere der Jugendschutz und der Einsatz spezifischer Lern-Apps stehen dabei im Fokus. Fortbildungsbedarf bei digitalen...

Beruf und Arbeit, Europa

02.04.2025

Deutlich mehr Auszubildende nutzen Auslandsaufenthalte in Europa Die Zahl der Auszubildenden, die während ihrer Ausbildung ein Praktikum im europäischen Ausland absolvieren, hat im Jahr 2024 einen historischen Höchststand erreicht. Mit rund 37.000 Teilnehmenden verzeichnete das Programm Erasmus+ einen Zuwachs von 45 Prozent gegenüber dem...

Frauenkarrieren

02.04.2025

Mehr Gründerinnen in Deutschland: Wege aus dem Gendergap Die Startup-Welt in Deutschland wird weiterhin von einem deutlichen Gendergap geprägt. Eine aktuelle Studie der Bertelsmann Stiftung zeigt, dass strukturelle Barrieren und tradierte Rollenbilder Frauen daran hindern, häufiger den Weg ins Unternehmertum zu finden. Dabei beginnt die...

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241. Hochschulen setzen auf Rückkehr internationaler Mobilität
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... an ihrer Institution durch Corona kaum beeinträchtigt wird. Über 20 Prozent rechnen sogar mit einer steigenden Bedeutung der Internationalisierung nach Corona. Zudem erwartet eine deutliche Mehrheit ...
Erstellt am 31. März 2021
242. Netzwerk Digitale Bildung fordert mehr Bildungsgerechtigkeit
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Schritte hin zu mehr Chancengerechtigkeit, wenn es um Bildung in Deutschland geht. Konkret treten die drei Mitglieder der Expertencommunity dafür ein, bundesweit Übergangsbegleitungen einzurichten ...
Erstellt am 29. März 2021
243. Jeder zweite Berufstätige bekommt mehr als 20 Mails pro Tag
(Beruf und Arbeit, Europa)
... pro Tag, 2014 lediglich 18 Mails. Die meisten beruflichen E-Mails bekommen die 50- bis 64-jährigen Berufstätigen, nämlich durchschnittlich 30 am Tag. 26 sind es bei den 30- bis 49-Jährigen und 22 E-Mails ...
Erstellt am 23. März 2021
244. vhs-Lernportal: Mehr Nutzer im Grundbildungsbereich
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Auch in Zeiten von Corona wird das Angebot für gering literalisierte Menschen online rege genutzt. So sei die Zahl der registrierten Nutzer im Grundbildungsbereich des vhs-Lernportals des Deutschen ...
Erstellt am 16. März 2021
245. Corona-Pandemie hat digitaler Hochschullehre einen Schub gegeben
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... digitalen Lehre an deutschen Hochschulen einen starken Schub gegeben. Doch die Finanzierungsmodelle sind oft kurzfristig angelegt. So droht ein großer Teil des erzielten Fortschritts nach der Krise zu ...
Erstellt am 15. März 2021
246. EU muss mehr digitale Kompetenzen fördern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  durchgeführt. Im Jahr 2019 verfügten mehr als 75 Millionen Erwachsene im erwerbsfähigen Alter in Europa nicht über mindestens grundlegende digitale Kompetenzen. Dies gilt insbesondere für älter ...
Erstellt am 24. Februar 2021
247. Mangel an MINT-Lehrkräften in NRW wächst dramatisch
(Beruf und Arbeit, Europa)
Bildungsforscher prognostiziert schlechte Aussichten für weiterführende Schulen  Der bestehende Lehrkräftemangel in den MINT-Fächern – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik – droht, ...
Erstellt am 10. Februar 2021
248. Große Mehrheit der Familien ist aus finanziellen Gründen auf Kita-Platz angewiesen
(Verschiedenes)
... Der Bildungsauftrag kann von den Kitas mangels Personal häufig nicht ausreichend erfüllt werden. Das Ländermonitoring, in dem die Stiftung jährlich die Entwicklung des frühkindlichen Bildungssystems ...
Erstellt am 08. Februar 2021
249. Bund-Länder Programm »Qualitätspakt Lehre« nach zehn Jahren ausgelaufen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
BMBF: »Qualitätspakt Lehre hat Studienbedingungen an Hochschulen entscheidend verbessert«  *  Abschlussbericht zieht positives Fazit  Das Bund-Länder-Programm für bessere Studienbedingungen und ...
Erstellt am 08. Februar 2021
250. Digitaler Unterricht: Lehrkräfte brauchen gezielte Weiterbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Zwei Drittel der Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte erlebten beim digitalen Unterricht während Corona konkrete Hürden. Das häufigste Problem war die uneinheitliche Vorgehensweise, wie und wo ...
Erstellt am 05. Februar 2021
251. Fachkräftemangel: Begehrte Fachkräfte verdienen mehr
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  Fachkräftemangel zurück. Lohnzuwachs nur für Hochqualifizierte Zwischen 2013 und 2019 stiegen die Löhne um durchschnittlich 2,4 Prozent jährlich. In Berufen, in denen Fachkräfte fehlen, stiege ...
Erstellt am 28. Januar 2021
252. Welche Lehrformate haben sich im digitalen Semester bewährt?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Digitale Lehrformate und deren Auswirkungen auf die Studiensituation: Welche Lehrformate haben sich im digitalen Semester bewährt? Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich die bundesweite Corona-Befragung ...
Erstellt am 26. Januar 2021
253. Innovation plus: 3 Millionen Euro für die Lehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Konzepte fließen. Insgesamt 62 Projekte profitieren von der Förderung. Eine Gutachtergruppe der Zentralen Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover hatte die ...
Erstellt am 20. Januar 2021
254. Mehr als ein Viertel der Studierenden will in den öffentlichen Dienst
(Beruf und Arbeit, Europa)
... wird von 40 Prozent als sehr attraktiv bezeichnet und die Pharmabranche von 36 Prozent. Auch der Maschinenbau, die Automobilbranche und Prüfungs- und Beratungsunternehmen stehen bei den Studierenden im ...
Erstellt am 22. Dezember 2020
255. Corona-Probleme für Studierende: Weniger Jobs, mehr Studienabbrüche?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... im wirtschaftlichen und universitären Leben geführt. Auch Studierende, die ihren Lebensunterhalt durch Nebenjobs bestreiten, könnten in eine finanzielle Notlage geraten sein. Ob und wie sich die Pandemie ...
Erstellt am 10. Dezember 2020
256. WZB: Armut und Ehrlichkeit sind keine Gegensätze
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Eine neue WZB-Studie zeigt, dass Armut allein nicht zu unethischem Verhalten führt  Führt Armut zu Unehrlichkeit? Die Verhaltensökonomin Agne Kajackaite vom Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung ...
Erstellt am 29. November 2020
257. Arbeitszeitwünsche 2019: 2,1 Millionen Erwerbstätige wollen mehr arbeiten - 1,5 Millionen weniger
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  längere Arbeitszeit (Unterbeschäftigte), während fast 1,5 Millionen kürzer arbeiten wollten (Überbeschäftigte). Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, hatten unterbeschäftigt ...
Erstellt am 25. November 2020
258. Mehr MINT-Bildungsangebote für Jugendliche
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Bundesweiter Ausbau der MINT-Nachmittagsangebote beginnt  Um die MINT-Bildung zu stärken, hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit dem MINT-Aktionsplan einen wichtigen Impuls ...
Erstellt am 16. November 2020
259. Mehr als 25 Prozent der Studierenden ändert wegen Corona Pläne für den Berufseinstieg
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Führt die Corona-Pandemie zu einem verlorenen Jahr für die Studierenden? Sie selbst rechnen mit erschwerten Bedingungen für den Berufseinstieg infolge der Pandemie: Gut zwei von fünf Studierenden ...
Erstellt am 09. November 2020
260. Deutschland als Studienort weiterhin sehr begehrt
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... der inzwischen zehnjährige Wachstumstrend fort, der für Qualität und Attraktivität des Studienstandorts Deutschland spricht. Seit 2010 ist die Zahl internationaler Studierender um insgesamt 76 Prozent ...
Erstellt am 05. November 2020
261. Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Lehrkräfte werden bundesweit gesucht. Bis 2023 fehlen laut einer Prognose der Kultusministerkonferenz allein an den Grundschulen bis zu 12.400 Lehrkräfte, die Bertelsmann Stiftung geht in einer Berechnung ...
Erstellt am 05. November 2020
262. In 2030 sind mehr über 65-Jährige als unter 20-Jährige im Erwerbsleben
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
Demografische Entwicklung sorgt für mehr ältere Erwerbspersonen  Im Jahr 2030 wird es in Deutschland voraussichtlich mehr Erwerbspersonen im Alter von 65 bis 74 Jahren als im Alter unter 20 Jahren ...
Erstellt am 03. November 2020
263. PISA-Sonderauswertung weist auf Weiterbildungsbedarf von Lehrkräften hin
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... den Test hinaus gab es einen Fragebogen zur globalen Kompetenz. Diesen beantworteten Schüler*innen, Lehrkräfte, Eltern und Schulleitungen in insgesamt 66 Ländern und Volkswirtschaften. An dem Fragebogenteil ...
Erstellt am 22. Oktober 2020
264. Der Arbeitsmarkt erholt sich von der Corona-Krise regional sehr unterschiedlich
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  geben. Allerdings wird mit Ausnahme Thüringens das prognostizierte Beschäftigungswachstum in allen Bundesländern niedriger liegen als die durchschnittliche jährliche Wachstumsrate vor der Corona-Krise ...
Erstellt am 13. Oktober 2020
265. Baden-Württemberg: 16,6 Millionen Euro zusätzlich für mehr Präsenzunterricht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Das baden-württembergische Kultusministerium stellt den Regierungspräsidien 16,6 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung, um ergänzenden Verträge mit Vertretungslehrkräften für mehr Präsenzunterricht ...
Erstellt am 08. September 2020
266. Niedersachsen fördert Projekte zur digitalen Lehre mit 1,25 Millionen Euro
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Niedersachsen unterstützt die Hochschulen beim Ausbau der digitalen Lehre. Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) fördert sieben Tandemprojekte von niedersächsischen ...
Erstellt am 07. September 2020
267. Betriebe wollten 2018 deutlich mehr rentenberechtigte Mitarbeiter halten als noch 2015
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
Der Anteil der rentenberechtigten Mitarbeiter, den Betriebe halten wollen, ist zwischen 2015 und 2018 von 26 Prozent auf 58 Prozent gestiegen. Dies zeigt eine Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- ...
Erstellt am 04. September 2020
268. Erfolgreiches Homeschooling abhängig von Digitalkompetenzen der Lehrkräfte
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
In 85 Prozent der befragten Haushalte, in denen schulpflichtige Kinder leben, fand während der Corona-Epidemie digitaler Schulunterricht bzw. ein digitaler Austausch mit den Lehrkräften statt.  ...
Erstellt am 28. August 2020
269. Mehrheit kritisiert Frauenbild in Videospielen
(Frauenkarrieren)
... Studie im Auftrag des Digitalverbands Bitkom unter 1.195 Menschen in Deutschland ab 16 Jahren, die im Vorfeld der Computerspielemesse Gamescom durchgeführt wurde. Demnach wünscht sich über die Hälfte ...
Erstellt am 27. August 2020
270. Erwerb digitaler Kompetenzen in der Lehrerausbildung wichtig für das Unterrichten auf Distanz
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Ergebnisse einer Befragung von Berufseinsteigerinnen und -einsteigern in den Lehrer*innenberuf in Nordrhein-Westfalen und von Absolvent*innen der Universität Köln  Durch die Covid-19-Pandemie mussten ...
Erstellt am 19. August 2020
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