Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

25.04.2025

Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung in Schwerin ist das »Landesnetzwerk Weiterbildung« offiziell gestartet. Ministerpräsidentin Manuela Schwesig, Wirtschaftsminister Dr. Wolfgang Blank, Markus Biercher von der Bundesagentur für Arbeit sowie weitere Partner gaben damit den Startschuss für eine zentrale Beratungsstelle zur beruflichen Weiterbildung im Land. Zentrale Anlaufstelle für Weiterbildung Das neue Netzwerk soll künftig Unternehmen und Beschäftigte in Mecklenburg-Vorpommern umfassend zu allen Fragen der beruflichen Weiterbildung beraten. Nach Aussage von Wirtschaftsminister Dr. Blank bündelt das Netzwerk...

Weiterbildung / Bildungspolitik

24.04.2025

Künstliche Intelligenz prägt die Zukunft der Weiterbildung Der mmb-Trendmonitor 2024/2025 zeigt: Künstliche Intelligenz (KI) wird zum wichtigsten Treiber im digitalen Lernen. Insbesondere »Adaptive Learning« und Chatbots gelten laut Expert*innen als erfolgversprechende Technologien. 94 Prozent der Befragten sehen Chatbots als zentrale...

Weiterbildung / Bildungspolitik

23.04.2025

Weiterbildung 2025: Wer überzeugt laut SZ Institut? Lebenslanges Lernen ist heute ein fester Bestandteil des modernen Lebensstils. Doch die Auswahl an Kursen und Programmen ist riesig und oft unübersichtlich. Das SZ Institut hat deshalb erneut die besten Anbieter für allgemeine Weiterbildung ermitteln lassen, um Orientierung zu schaffen und...

Personalführung/Personalwesen

23.04.2025

Führung unter Druck: Wie KI die Arbeitswelt verändert Die Arbeitswelt steht vor einem grundlegenden Wandel: Künstliche Intelligenz (KI) prägt den Berufseinstieg und stellt Unternehmen sowie Talente vor neue Herausforderungen. Eine aktuelle Deloitte-Studie zeigt, dass klassische Einstiegswege in Wissensberufen durch die Automatisierung von...

Weiterbildung / Bildungspolitik

22.04.2025

Das Paradox der Weiterbildung: Hohe Wertschätzung, geringe Teilnahme Die Mehrheit der kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) in der Schweiz misst der Weiterbildung eine zentrale Bedeutung für den Unternehmenserfolg bei. Dies geht aus einer aktuellen SVEB-Studie »Bedeutung und Umsetzung von Weiterbildung« hervor. Danach sind rund 90 Prozent...

Beruf und Arbeit, Europa

17.04.2025

Jede fünfte MINT-Stelle in Bayern von Frauen besetzt Im Jahr 2023 arbeiteten in Bayern rund 2,3 Millionen Menschen in sogenannten MINT-Berufen – das entspricht etwa 26 Prozent aller Erwerbstätigen. Der Frauenanteil lag dabei bei 20 Prozent. Somit war jede fünfte Stelle in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik mit einer Frau...

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151. Chancengleichheit und Studienerfolg im berufsbegleitenden Studium
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... zu ihrem Berufsweg befragt, zuletzt von Oktober 2017 bis Februar 2018. Für die aktuelle Studie wurden entsprechend Personen befragt, die ihr Bachelor- oder Master-Studium im Jahr 2016 abgeschlossen ...
Erstellt am 18. Oktober 2018
152. Nachwuchsforschergruppe zu »Hochschule und Diversität« gestartet
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... sich bereits in seinem erziehungswissenschaftlichen Masterstudium damit beschäftigt, wie Bildung und Gesellschaft miteinander verzahnt sind. Seit 2016 ist er wissenschaftlicher Online-Tutor an der FernUniversität ...
Erstellt am 02. September 2018
153. Jeder vierte Hochschulabschluss in Ingenieurwissenschaften
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  im Prüfungsjahr 2017 zu einem Bachelorabschluss (ohne Lehramt). Im Vergleich zum Vorjahr stieg die Zahl der Bachelorabschlüsse leicht um 1 %. Während sich die Zahl der Masterabschlüsse um 10 % au ...
Erstellt am 24. August 2018
154. Wissenschaftsstandort Deutschland international hochattraktiv
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... weltoffen 2018 allerdings auch Handlungsbedarfe auf. 45 Prozent der ausländischen Bachelorstudierenden und 29 Prozent der Masterstudierenden brechen ihr Studium vorzeitig ab. Deutsche Studierende weisen ...
Erstellt am 17. Juli 2018
155. Umfrage: Zwei von drei Beschäftigten sind auch nach Feierabend erreichbar
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Anteil nur bei 30 Prozent. »Unternehmen brauchen klare Regeln« Diplom-Psychologin Dr. Nina Pauls vom Projekt MASTER rät zu klaren Absprachen: »Unterschiedliche Arbeitszeiten, ergebnisorientierte Vergütung, ...
Erstellt am 13. Juli 2018
156. Gute Lehrer bringen gute Schüler hervor
(Beruf und Arbeit, Europa)
... abgeschlossen haben. Die Kompetenzen von Lehrkräften in Japan und Finnland hingegen sind vergleichbar mit denen von Kanadiern, die einen Master- oder einen Doktortitel erworben haben«, fügt Piopiunik ...
Erstellt am 04. Juli 2018
157. Ausländische Studierende bereichern Hightech-Land Deutschland
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Faktoren beeinflusst, u. a. vom Familienstand und vom angestrebten Abschluss. Drei Viertel der Studierenden (73 Prozent) sind sowohl unverheiratet und streben gleichzeitig einen Bachelor-, Master- oder ...
Erstellt am 26. Juni 2018
158. Damit sich Bildung weiter lohnt: Aus- und Umbaubedarf im Bildungssystem
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... ebenso. Und die meisten Studierenden schließen nach dem akademischen Erstabschluss einen Master an. Unterschiede zwischen Bildungsbenachteiligten und Leistungsspitze: Nicht alle halten mit dem Trend ...
Erstellt am 22. Juni 2018
159. Aufnahme eines Hochschulstudiums in Deutschland weiterhin sehr attraktiv
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... auch in privater Trägerschaft, hat zusammen mit der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen neue und spezialisierte Studienangebote begünstigt. Auch das duale Studium gewinnt an Bedeutung. ...
Erstellt am 22. Juni 2018
160. Kognitive Kompetenzen von Lehrkräften beeinflussen Schülerleistungen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... sind vergleichbar mit dem von Kanadiern, die einen Masterabschluss bzw. Doktortitel erworben haben«, erklärt Professor Wiederhold. Im Vergleich der 31 untersuchten Länder belegen die Lehrkräfte aus ...
Erstellt am 19. Juni 2018
161. Ständige Erreichbarkeit im Job: Ich wär dann gern mal offline
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Pauls vom Projekt MASTER rät zu klaren Absprachen: »Beschäftigte sollten ihre Vorgesetzten ganz direkt fragen, wie viel Erreichbarkeit von ihnen erwartet wird.« Zwar dürfen Beschäftigte nach dem geltenden ...
Erstellt am 05. Juni 2018
162. Zukunft der Künstlichen Intelligenz
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Intelligenz werde zudem an 20 Hochschulen als Schwerpunkt im Informatik- Studiengang angeboten. Mit dem Masterplan »Künstliche Intelligenz« sowie der Zusammenarbeit mit Frankreich beim Thema KI soll die ...
Erstellt am 15. Mai 2018
163. BMBF: Bologna Prozess betont akademische Freiheit als Voraussetzung eines global attraktiven Europäischen Hochschulraums
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... und Master geht einher mit Transparenz, Vergleichbarkeit und Qualitätssicherung von Studiengängen. Dies hat wesentlich zu der in den letzten Jahren stark gestiegenen studentischen Mobilität und damit ...
Erstellt am 28. März 2018
164. Hochschulprogramme für Flüchtlinge werden verlängert
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... zieht. »Das Engagement der deutschen Hochschulen und der vielen studentischen Initiativen ist ungebrochen. Mittlerweile haben mehrere Tausend Geflüchtete den Sprung in ein reguläres Bachelor- oder Masterstudium ...
Erstellt am 14. März 2018
165. Digitale Medien für das Lehramtsstudium
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... in der Ausbildung, und erprobt ein Modell, in dem das Referendariat in den Masterstudiengang integriert ist. Die Lehrerbildung genießt an der TUM einen hohen Stellenwert. Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung ...
Erstellt am 27. Februar 2018
166. Faking in Bewerbungsgesprächen: Wer übertreibt, gewinnt - und ist oft besonders leistungsfähig
(Personalführung/Personalwesen)
... Faking nicht unbedingt dazu bei, dass die "falschen", weniger qualifizierten Bewerber ausgewählt werden. Der Traumjob oder der gefragte Masterstudienplatz scheinen zum Greifen nahe: Da ist die Versuchung ...
Erstellt am 22. Februar 2018
167. Wegweiser Duales Studium 2018
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... sind Fachhochschulen. Der duale Master macht nur einen Bruchteil des dualen Studienangebots aus. Mehrzahl der Anbieter sind Fachhochschulen Das duale Studium wird derzeit von 225 Hochschulen und ...
Erstellt am 07. Februar 2018
168. EU fordert Initiativen für Lebenslanges Lernen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... sowie von digitalen und unternehmerischen Kompetenzen vorangebracht werden? Auf dem Programm des Gipfels stehen über zwanzig Einzelveranstaltungen, Master Classes und hochrangig besetzte Podiumsdiskussionen ...
Erstellt am 26. Januar 2018
169. Digitalisierung: Zwanzig Millionen ältere Menschen bleiben auf der Strecke
(Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie)
... kann. Die Stiftung Digitale Chancen hat daher einen Masterplan entworfen, der in der Publikation des Wissenschaftler-Teams ausführlich erläutert und begründet wird. Die Bundesregierung soll 30.000 Seniorentreffs ...
Erstellt am 12. Januar 2018
170. Akkreditierung von Studiengängen: KMK beschließt neues und einheitliches Fundament
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... von Bachelor- und Masterstudiengängen zu regeln. Die Länder erfüllen damit ihre Verpflichtung, die Gleichwertigkeit einander entsprechender Studien- und Prüfungsleistungen sowie Studienabschlüsse ...
Erstellt am 14. Dezember 2017
171. Wie machen wir berufliche Bildung zukunftsfest?
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Die Studiengänge sind allerdings gemäß dem bundesweiten Trend kaum nachgefragt: Mit nur 54 Studierenden belegt die EUF bei den Studierendenzahlen in Masterstudiengängen zum »Lehramt an berufsbildenden ...
Erstellt am 11. Dezember 2017
172. Neue HRK-Daten: Zulassungsbeschränkungen weiter leicht rückläufig
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  erneut Thüringen mit 13,6 Prozent (gegenüber 11,4 Prozent). Der Anteil der Studienmöglichkeiten, die zu den Abschlüssen Bachelor oder Master führen, hat sich stabil bei über 91 Prozent eingependelt ...
Erstellt am 04. Dezember 2017
173. Weiterbildung 4.0: Unternehmen setzen auf Digitales
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Susanne Seyda / Beate Placke: Die neunte IW-Weiterbildungserhebung – Kosten und Nutzen betrieblicher Weiterbildung  Deutsche Firmen investieren 33,5 Milliarden Euro in die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter ...
Erstellt am 04. Dezember 2017
174. Hochschul-Bildungs-Report: Großer Mangel an Datenspezialisten und Informatiklehrern
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... etwa halb so viele Nichtakademiker- wie Akademikerkinder«, stellt Meyer-Guckel fest. Danach höre die soziale Selektion aber nicht auf: Nur acht von 100 Nichtakademikerkindern erwerben den Master gegenüber ...
Erstellt am 20. November 2017
175. Hochschulen mit Potential in der akademischen Weiterbildung
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... ist die Zahl der Teilnehmer in Weiterbildung eher gering. Nur 3,8 Prozent aller Studierenden in Deutschland sind in weiterbildenden Bachelor- und Masterstudiengängen eingeschrieben. Noch einmal fast genauso ...
Erstellt am 25. Oktober 2017
176. Arbeitsplatz Hochschule: Wachsende Verantwortung, wenig Anerkennung, oft nur befristet beschäftigt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... bei denen das Einwerben von Drittmitteln immer wichtiger wird. Gleichzeitig wurden die meisten Studiengänge im Zuge des sogenannten Bologna-Prozesses auf Bachelor und Master umgestellt – was unter anderem ...
Erstellt am 25. Oktober 2017
177. Teilzeit: Im Job etabliert, im Studium noch nicht
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  an Universitäten mit 14,6 Prozent etwas umfangreicher als das an Fachhochschulen mit 11,1 Prozent. Auch im Masterbereich (15,7 Prozent) haben Menschen, die etwa parallel zum Beruf ein Studium absolviere ...
Erstellt am 16. Oktober 2017
178. Familienzeitpolitik vor Ort zahlt sich aus
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Kosten und Nutzen lokaler Familienzeitpolitik  Orientieren sich die Angebote der örtlichen Infrastruktur an den typischen Alltagsabläufen und Zeitbedarfen von Familien, zahlt sich das für Familien ...
Erstellt am 16. Oktober 2017
179. Digitaler Wandel erfordert dynamische Personal- und Kompetenzentwicklung
(Personalführung/Personalwesen)
Im Zuge der Digitalisierung unterliegen Arbeitsgestaltung und -organisation einem grundlegenden Wandel. Damit verändern sich auch die Anforderungen und Inhalte der Qualifizierung von Arbeitnehmern Ein ...
Erstellt am 04. Oktober 2017
180. Zahl der Hochschulabsolventen stieg 2016 um zwei Prozent
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... 49.100 (10 %) hatten eine ausländische Staatsbürgerschaft. Im Vergleich zum Vorjahr stieg die Zahl der Masterabschlüsse um 9 % auf 124.400 und der Bachelorabschlüsse um 2 % auf 249.600 (ohne Lehramt). ...
Erstellt am 18. September 2017
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