Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

25.04.2025

Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung in Schwerin ist das »Landesnetzwerk Weiterbildung« offiziell gestartet. Ministerpräsidentin Manuela Schwesig, Wirtschaftsminister Dr. Wolfgang Blank, Markus Biercher von der Bundesagentur für Arbeit sowie weitere Partner gaben damit den Startschuss für eine zentrale Beratungsstelle zur beruflichen Weiterbildung im Land. Zentrale Anlaufstelle für Weiterbildung Das neue Netzwerk soll künftig Unternehmen und Beschäftigte in Mecklenburg-Vorpommern umfassend zu allen Fragen der beruflichen Weiterbildung beraten. Nach Aussage von Wirtschaftsminister Dr. Blank bündelt das Netzwerk...

Weiterbildung / Bildungspolitik

24.04.2025

Künstliche Intelligenz prägt die Zukunft der Weiterbildung Der mmb-Trendmonitor 2024/2025 zeigt: Künstliche Intelligenz (KI) wird zum wichtigsten Treiber im digitalen Lernen. Insbesondere »Adaptive Learning« und Chatbots gelten laut Expert*innen als erfolgversprechende Technologien. 94 Prozent der Befragten sehen Chatbots als zentrale...

Weiterbildung / Bildungspolitik

23.04.2025

Weiterbildung 2025: Wer überzeugt laut SZ Institut? Lebenslanges Lernen ist heute ein fester Bestandteil des modernen Lebensstils. Doch die Auswahl an Kursen und Programmen ist riesig und oft unübersichtlich. Das SZ Institut hat deshalb erneut die besten Anbieter für allgemeine Weiterbildung ermitteln lassen, um Orientierung zu schaffen und...

Personalführung/Personalwesen

23.04.2025

Führung unter Druck: Wie KI die Arbeitswelt verändert Die Arbeitswelt steht vor einem grundlegenden Wandel: Künstliche Intelligenz (KI) prägt den Berufseinstieg und stellt Unternehmen sowie Talente vor neue Herausforderungen. Eine aktuelle Deloitte-Studie zeigt, dass klassische Einstiegswege in Wissensberufen durch die Automatisierung von...

Weiterbildung / Bildungspolitik

22.04.2025

Das Paradox der Weiterbildung: Hohe Wertschätzung, geringe Teilnahme Die Mehrheit der kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) in der Schweiz misst der Weiterbildung eine zentrale Bedeutung für den Unternehmenserfolg bei. Dies geht aus einer aktuellen SVEB-Studie »Bedeutung und Umsetzung von Weiterbildung« hervor. Danach sind rund 90 Prozent...

Beruf und Arbeit, Europa

17.04.2025

Jede fünfte MINT-Stelle in Bayern von Frauen besetzt Im Jahr 2023 arbeiteten in Bayern rund 2,3 Millionen Menschen in sogenannten MINT-Berufen – das entspricht etwa 26 Prozent aller Erwerbstätigen. Der Frauenanteil lag dabei bei 20 Prozent. Somit war jede fünfte Stelle in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik mit einer Frau...

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451. Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
... aus dem Jahr 2018 bis 2025 sogar von einem Mangel von 35.000 Lehrkräften aus. Der bestehende Bedarf kann durch die grundständig, also über das klassische Lehramtsstudium ausgebildeten Lehrkräfte, ...
Erstellt am 05. November 2020
452. Wirkung und Verwendung der freigewordenen BAföG-Mittel und Hochschulpaktmittel in Hamburg
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... n für Maßnahmen, die dazu dienen, die notwendigen zusätzlichen Ausbildungskapazitäten an den Hochschulen zu schaffen und den Studierenden ein qualitativ hochwertiges Hochschulstudium zu gewährleiste ...
Erstellt am 22. Oktober 2020
453. HAW.International: Internationalisierung der Hochschulen für angewandte Wissenschaften/Fachhochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... sowie den Aufbau von internationalen Netzwerken in Studium, Lehre, Forschung und Transfer. So konnte beispielsweise das Projekt »HHN-IDEAL - Internationalisation through Digitally Enriched Active Study ...
Erstellt am 20. Oktober 2020
454. Neues Förderprogramm »Inklusive Hochschule NRW«
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Hochschulen in Nordrhein-Westfalen erhalten vom Land rund 6,6 Millionen Euro, um gute Studienvoraussetzungen für Studierende mit Behinderung und chronischen Erkrankungen zu schaffen Die Hochschulen ...
Erstellt am 19. Oktober 2020
455. BMBF-Etat 2021 in der Diskussion
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... zu bringen. Ferner betonte sie, dass durch die Verstetigung der drei Wissenschaftspakte (Zukunftsvertrag Studium und Lehre, Innovation in der Hochschullehre und Pakt für Forschung und Innovation) der ...
Erstellt am 08. Oktober 2020
456. Diskussion zum EFI-Jahresgutachten 2020
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... n begrüßt, dass sich der Bund im Rahmen des »Zukunftsvertrags Studium und Lehre stärken« dauerhaft an der Finanzierung der Lehre beteiligt. Problematisch hingegen sieht die Expertenkommission den Ausb ...
Erstellt am 06. Oktober 2020
457. BMBF-Etat 2021: 20,24 Milliarden Euro für Bildung und Forschung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... 7,04 Milliarden Euro) vorgesehen. Schwerpunkt des Kapitels ist der Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken, für den im Haushalt 2021 rund 1,88 Milliarden Euro (2020: 1,74 Milliarden) vorgesehen sind. ...
Erstellt am 29. September 2020
458. Corona lässt Studienanfängerzahlen mittelfristig steigen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... die Studienanfängerzahlen beeinflussen. Auf der einen Seite ist davon auszugehen, dass mehr Studienberechtigte aus Deutschland ein Studium aufnehmen werden. Ursächlich hierfür ist unter anderem, dass ...
Erstellt am 22. September 2020
459. Chancengerechtigkeit bei Kultureller Bildung fördern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  stärken Kulturelle Bildung muss zum verpflichtenden Bestandteil der Lehrerbildung in Studium, Referendariat und Fortbildung werden, da Fähigkeiten der Wahrnehmung, des Ausdrucks, der Darstellung un ...
Erstellt am 16. September 2020
460. Mecklenburg-Vorpommern: Verlängerung der Regelstudienzeit geplant
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... aufgrund der Corona-Krise im Sommersemester 2020 ihr Studium um ein Semester über die Regelstudienzeit hinaus verlängern müssen, können damit auch ein Semester länger BAföG-Förderung erhalten. »Der ...
Erstellt am 14. September 2020
461. OECD: Bildung auf einen Blick 2020
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... akademisches Studium. Zwar lässt sich dieser Trend auch in Deutschland beobachten, jedoch entscheiden sich hierzulande mit 46 Prozent aller Schülerinnen und Schüler des Sekundarbereichs II weiterhin ...
Erstellt am 08. September 2020
462. Niedersachsen fördert Projekte zur digitalen Lehre mit 1,25 Millionen Euro
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... genutzt, um Studium und Lehre zu digitalisieren. Dies ist vor allem dem großen Einsatz von Lehrenden und Studierenden zu verdanken. Auch das kommende Wintersemester wird in einer Mischung aus Präsenz- ...
Erstellt am 07. September 2020
463. Gewinnung von Fachkräften aus Drittstaaten an deutschen Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  seien kürzlich Expertenvideos für die Verlängerung des Aufenthaltstitels nach dem Studium und ein Arbeitgeber-Leitfaden veröffentlicht worden, in dem insbesondere Kleine und Mittelständische Unternehm ...
Erstellt am 04. September 2020
464. Berufsorientierung zwischen Digitalisierung und Chancengerechtigkeit
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Hochschule oder in den Beruf. Rund 3.150 junge Menschen haben das Programm bereits erfolgreich durchlaufen. Mehr als 95 Prozent der Geförderten nehmen ein Studium auf. Die hohe Wirksamkeit belegt auch ...
Erstellt am 31. August 2020
465. Niedersachsen: 2,6 Millionen Euro für Öffnung der Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  geförderten Einrichtungen nutzen vielseitige Möglichkeiten, um Menschen mit und ohne Abitur den Weg ins Studium zu erleichtern«. Durch das Förderprogramm »Öffnung von Hochschulen« werden berufsbegleitend ...
Erstellt am 29. August 2020
466. Ausbildungplätze: Jugendliche fühlen sich von der Politik im Stich gelassen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... 61 Prozent aller Befragten sind der Ansicht, dass sich die Chancen auf Ausbildung durch Corona verschlechtert haben. Bezogen auf ein Studium teilen weniger als ein Viertel (23 Prozent) der Befragten diese ...
Erstellt am 28. August 2020
467. IVAC: Digitale Chancen auch in der internationalen Hochschulzusammenarbeit nutzen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Kompetenzen von Hochschulbeschäftigten und Studierenden sowie die hochschulübergreifende Digitalisierung von Prozessen in Studium, Lehre und Mobilität werden ebenfalls unterstützt. Insgesamt 48 Projekte ...
Erstellt am 26. August 2020
468. BMBF: Überbrückungshilfe für Studierende wird verlängert
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  die Folgen dieser Ausnahmesituation für unsere Gesellschaft Studierende nicht in die Aufgabe ihres Studiums treiben sollen. Deshalb haben wir mit einem einmaligen Unterstützungspaket reagiert. Und deshal ...
Erstellt am 21. August 2020
469. Einfluss der Corona-Pandemie auf den internationalen Austausch von Studierenden und Forschenden
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  Einreisebeschränkungen in die EU aus Drittstaaten wieder die Einreise von ausländischen Studenten, die ein Präsenzstudium in Deutschland aufnehmen wollen. Am 12. Juni 2020 seien die Visastellen angewiese ...
Erstellt am 20. August 2020
470. Internationalität der deutschen Hochschulen auch in der Corona-Krise erhalten
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) begrüßt, dass das Interesse internationaler Studierender an einem Studium an einer deutschen Hochschule auch in der aktuellen Corona-Krise ungebrochen ist. Damit ...
Erstellt am 18. August 2020
471. Sofortmaßnahmen für ein hybrides Schuljahr
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  gute Vorbereitung auf da Studium – für Gleichaltrige in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg ist eine engere Begleitung mit mehr Präsenz erforderlich. Für eventuell notwendige Phasen der Schulschließun ...
Erstellt am 14. August 2020
472. Mobilität international Studierender
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... ihr Studium digital fortgesetzt. Im Hochschulbereich seien es sogar 55 Prozent gewesen, schreibt die Bundesregierung in ihrer Antwort auf eine Kleine Parlamentarische Anfrage zu den Auswirkungen der ...
Erstellt am 11. August 2020
473. Studieren im digitalen Zeitalter: Wie lassen sich die neuen Medien sinnvoll einbinden?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Das Verbundprojekt You(r) Study schafft nach drei Jahren Forschungsarbeit ein grundlegendes Verständnis, wie Studierende im Kontext ihres Studiums digitale Medien nutzen. Auch wenn das Sommersemesters ...
Erstellt am 10. August 2020
474. BAföG-Statistik: Rückgang der Geförderten in 2019 um 6,4 Prozent
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
57 Prozent der Geförderten waren Frauen   Im Jahr 2019 haben in Deutschland 680.000 Personen Leistungen nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) erhalten. Das waren 47.000 Personen weniger ...
Erstellt am 03. August 2020
475. Entwicklung der Studienabbruchquoten in Deutschland
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Rückgang an Fachhochschulen, gleichbleibendes Niveau an Universitäten   Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden ist zurückgegangen: Sowohl im Bachelor- als auch im Masterstudium ...
Erstellt am 23. Juli 2020
476. Baden-Württemberg: Umfangreiche Soforthilfe für Studierendenwerke
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  als verlässliche soziale Dienstleister an ihrer Seite haben, und dass sie ihr Studium unter den bestmöglichen Bedingungen abschließen können. Damit sichern wir auch die Attraktivität Baden-Württember ...
Erstellt am 21. Juli 2020
477. Neue Europäische Hochschulallianzen gefördert: 20 deutsche Hochschulen sind dabei
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... zu entfalten. Dabei sind sie in ihrer ganzen Komplexität als Orte von Studium, Lehre und Forschung gefragt. Diese einmalige Qualität von Hochschulen kann sich damit in Europa weiter entfalten und wird ...
Erstellt am 12. Juli 2020
478. Private Hochschulen: Studierendenzahl seit 2010 mehr als verdoppelt
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Private Hochschulen erleben in den letzten zehn Jahren einen enormen Studierendenzuwachs. Im Vergleich zu 2010 hat sich die Studierendenzahl verdoppelt. Etwa 244.000 Studierende sind an einer der ...
Erstellt am 03. Juli 2020
479. Akademische Standards nicht verhandelbar
(Beruf und Arbeit, Europa)
HRK-Senat zu Seiten- und Quereinstieg in den Lehrerberuf   Die akademischen Standards in der Lehrerbildung sind auch für den Seiten- und Quereinstieg ins Lehramt nicht verhandelbar. Das unterstreicht ...
Erstellt am 30. Juni 2020
480. Welche Berufschancen haben Hochschulgraduierte, welche Fähigkeiten bringen sie mit?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... es deutliche Unterschiede, unter anderem in der Übereinstimmung zwischen Studium und Beschäftigung: In Deutschland, Österreich, Norwegen und Tschechien haben über 70 Prozent der Mastergraduierten schon ...
Erstellt am 25. Juni 2020
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