- 151. Qualität der Arbeit: Geld verdienen und was sonst noch zählt
- (Beruf und Arbeit, Europa)
- ... n Führungsposition (26,4 %) von überlanger Arbeitszeit. Vollzeiterwerbstätige Männer wiesen mit 15,0 % deutlich häufiger überlange Arbeitszeiten auf als Frauen (7,2 %). Dies lässt sich unter ander ...
- Erstellt am 03. November 2015
- 152. Was Führungskräfte schwächt und stärkt
- (Personalführung/Personalwesen)
- ... m Maße von Frauen genutzt: 23 Prozent vs. 11 Prozent bei den Männern. Einen Laufbahnwechsel, also ein Wechsel zwischen Führungs- und Expertenfunktion, gibt es in 46 Prozent der Unternehmen, diesen nehm ...
- Erstellt am 17. Oktober 2015
- 153. Studie belegt Diskriminierung von berufstätigen Müttern in der Arbeitswelt
- (Frauenkarrieren)
- ... frühzeitig in die Firma zurückzukehren. Zum Wiedereinstieg nach Schwangerschaft und Auszeit gaben 68 Prozent der Frauen an, dass sie zu ihrem alten Arbeitgeber zurückgekehrt waren. Jedoch konnte jed ...
- Erstellt am 23. Juli 2015
- 154. Geschlechterquote: Nur ein Fünftel der Unternehmen erfüllt sie bereits
- (Frauenkarrieren)
- Geschlechterquote: Nur ein Fünftel der Unternehmen erfüllt sie bereits, deutlich mehr Frauen auf Arbeitnehmerseite. Die feste Geschlechterquote für Aufsichtsräte gilt ab dem 1. Januar 2016. Doch ...
- Erstellt am 10. Juli 2015
- 155. 10 Regionen ‒ 100 Unternehmen ‒ 1.000 weibliche Führungskräfte
- (Frauenkarrieren)
- Das Online-Magazin Bildung + Innovation (ein Portal des Deutschen Bildungsservers) zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen berichtet über die bundesweite Initiative »Mehr Frauen ...
- Erstellt am 02. August 2013
Die letzten Meldungen
Stärkung der europäischen Bildungskooperation: Die Woche der Europäischen Hochschulen
06.05.2024Die Veranstaltung, die bereits zum dritten Mal stattfindet, bietet Einblicke in die Europäischen Hochschulallianzen und fällt mit dem Europatag am 9. Mai zusammen. Sie soll das Engagement deutscher Hochschulen im Rahmen des EU-Programms für grenzüberschreitende Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und europäische Werte demonstrieren. Geplant sind etwa 30 Veranstaltungen in 18 verschiedenen Städten. BMBF-Chefin Stark-Watzinger, unter deren Schirmherrschaft die Aktion steht, betonte, dass die Allianzen seit ihrer Gründung im Jahr 2019 eine führende Rolle in der Förderung des wissenschaftlichen Fortschritts und der institutionellen...
Fördert guter Unterricht die Aufmerksamkeit und das Verhalten von Schüler*innen?
06.05.2024Selbstregulation von Schüler*innen in effektiv gestalteten Unterrichtsstunden Schüler*innen können sich in Unterrichtsstunden, die in ihren Augen besonders gut umgesetzt werden, besser selbst regulieren. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, die im Fachjournal...
Gender Pay Gap: Ost vs. West - Strukturelle Unterschiede prägen Lohngefälle
04.05.2024Persistente Lohnlücke trotz Fortschritten: Weiterhin Verdienstunterschied zwischen Ost und West Die Bundesregierung hat auf eine parlamentarische Anfrage hin Daten zum geschlechtsspezifischen Verdienstabstand in Deutschland für das Jahr 2023 vorgelegt. Daraus geht hervor, dass Frauen durchschnittlich 18 Prozent weniger pro Stunde...
DHV zur Einbindung von KI-Werkzeugen in Studium und Lehre
03.05.2024Der Deutsche Hochschulverband (DHV) befasste sich anlässlich des 74. DHV-Tags in Berlin mit dem Einsatz von KI im Hochschulbereich. Dabei kam er hinsichtlich möglicher Chancen und Risiken in den Feldern Forschung und Lehre zu diesen Ergebnissen: Chancen Unterstützung für Lehrende und LernendeKI-Werkzeuge können als Tutoren und...
Personalie: Nicola Fuchs-Schündeln wird neue Präsidentin des WZB
02.05.2024Nicola Fuchs-Schündeln (Foto: CEPR/Kay Nietfeld) Nachfolgerin von Jutta Allmendinger übernimmt Amt zum 1. September 2024 Die Gesellschafterversammlung des WZB hat Nicola Fuchs-Schündeln zur künftigen Präsidentin des Instituts bestellt. Sie folgt auf Jutta Allmendinger, die das Institut seit 2007 leitet. Nicola Fuchs-Schündeln ist...
KMK erwartet deutlichen Anstieg der Studienanfängerzahlen bis 2035
02.05.2024In der nächsten Dekade ist laut KMK ein spürbarer Anstieg der Studienanfängerzahlen zu erwarten. Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat eine Prognose zur Entwicklung der Studienanfängerzahlen in Deutschland für die Jahre bis 2035 veröffentlicht. Die Daten deuten auf eine signifikante Dynamik in den nächsten Jahren hin, die...