BildungsSpiegel - Startseite

271. IAB-Arbeitsmarktbarometer 7/2020: Wert steigt stark an: (Beruf und Arbeit, Europa); ... der Politik und dass die Restriktionen für die Wirtschaft aufgrund der deutlich gesunkenen Covid-19-Infektionszahlen zügig wieder gelockert worden seien. »Um die Kriseneffekte am Arbeitsmarkt wieder ...; Erstellt am 29. Juli 2020
272. Erasmus+: Deutsche Hochschulen erhalten Förderungen in Rekordhöhe: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); Deutsche Hochschulen erhalten mehr als 150 Millionen Euro für ihren europäischen und internationalen Austausch im Rahmen von Erasmus+. Im Vergleich zum Vorjahr wurde das Budget um 6,3 Millionen angehoben. ...; Erstellt am 16. Juli 2020
273. Rund 10 Millionen Kinder könnten für immer von schulischer Bildung ausgeschlossen bleiben: (Verschiedenes); Save the Children warnt vor globalem Bildungs-Notstand durch COVID-19-Pandemie Die Kinderrechtsorganisation Save the Children warnt vor einem globalen Bildungs-Notstand durch die COVID-19-Pandemie. ...; Erstellt am 13. Juli 2020
274. Corona: Jugendliche nur bedingt zufrieden mit Homeschooling-Angeboten: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Rund ein Drittel ist unzufrieden mit Lernangeboten: Missmut im Osten überdurchschnittlich groß * Nur etwas mehr als jeder Zehnte ist mit digitalen Lernangeboten sehr zufrieden In der Corona-Krise ...; Erstellt am 12. Juli 2020
275. Akademische Standards nicht verhandelbar: (Beruf und Arbeit, Europa); ... unter sich ändernden Rahmenbedingungen – als aktuelles Beispiel sei die Covid-19-Pandemie zu nennen. »Wir sprechen uns dafür aus, ergänzende Professionalisierungswege stärker zu systematisieren, ...; Erstellt am 30. Juni 2020
276. Die resilienten Generationen der Unter-40-Jährigen: (Beruf und Arbeit, Europa); Die Klimakrise bleibt auch in Zeiten von COVID-19 die größte Sorge Der diesjährige Deloitte Millennial Survey - der die Ansichten und Einstellungen von »Millennials« (Jahrgänge 1983 bis 1994) ...; Erstellt am 28. Juni 2020
277. Wie Corona den Arbeitsalltag verändert hat: (Beruf und Arbeit, Europa); ... und Berufsforschung (IAB) hervor. Im Jahr 2019 hatten 35 Prozent der Befragten zumindest gelegentlich zu Hause gearbeitet. Infolge der Covid-19-Pandemie nutzten rund 20 Prozent derjenigen, die zuvor ...; Erstellt am 26. Juni 2020
278. Allianz für Aus- und Weiterbildung berät über Umsetzung des Bundesprogramms »Ausbildungsplätze sichern«: (Beruf und Arbeit, Europa); ... das Engagement der ehrenamtlichen Prüfer*innen möglich. Das Maßnahmenpaket richtet sich an KMU mit bis zu 249 Beschäftigten, die durch die COVID-19-Krise betroffen sind. Sie sollen zeitlich befristet ...; Erstellt am 25. Juni 2020
279. Pandemie beschleunigt digitale Transformation in der Weiterbildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die gesetzlichen Beschränkungen zur Eindämmung der COVID-19-Pandemie haben erhebliche Auswirkungen auf die Arbeit der Weiterbildung. Die Mitglieder des Wuppertaler Kreises erwarten für 2020 zum Teil ...; Erstellt am 23. Juni 2020
280. UNESCO: Weltbildungsbericht 2020: (Materialien); ... zu Bildung. Millionen andere werden aufgrund ihrer Herkunft, Identität oder einer Behinderung innerhalb des Bildungssystems ausgegrenzt und sind von den Folgen der COVID-19-Pandemie besonders betroffen. ...; Erstellt am 23. Juni 2020
281. UNESCO-Weltbildungsbericht mit Schwerpunkt Inklusion erschienen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... des Bildungssystems ausgegrenzt und sind von den Folgen der COVID-19-Pandemie besonders betroffen. Zu diesem Schluss kommt der UNESCO-Weltbildungsbericht »Inklusion und Bildung: Für alle heißt für ...; Erstellt am 23. Juni 2020
282. Künstliche Intelligenz braucht bessere Bildung: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... Meetup« mit dem Titel »CEO, CTO, Covid-19: Wer digitalisiert die Arbeitswelt?« sind zu Gast: Hubertus Heil, Bundesminister für Arbeit und Soziales, Sebastian Thrun, Founder & President von Udacity ...; Erstellt am 17. Juni 2020
283. IAB-Arbeitszeitrechnung (I/2020): Zahl der Arbeitsstunden bereits im ersten Quartal deutlich gesunken: (Beruf und Arbeit, Europa); »Die Covid-19-Pandemie drückte bereits im ersten Quartal 2020 deutlich auf die Arbeitszeit«, sagt Enzo Weber, Leiter des IAB-Forschungsbereichs »Prognosen und gesamtwirtschaftliche Analysen«. Die Arbeitszeit ...; Erstellt am 17. Juni 2020
284. Corona-Pandemie hat deutliche Auswirkungen auf Digitalisierung und Umwelt: (Beruf und Arbeit, Europa); ... und Beratungsgesellschaft EY (Ernst & Young) hat diese Auswirkungen zusammen mit dem Wuppertal Institut in der Studie »Zwischenbilanz COVID-19: Umweltpolitik und Digitalisierung« untersucht. Die Ergebnisse ...; Erstellt am 16. Juni 2020
285. Aus den Erfahrungen der Pandemie für die Arbeitswelten der Zukunft lernen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); BMBF fördert kurzfristig Forschungsvorhaben zu veränderten Arbeitsstrukturen in der Krise Das BMBF hat daher kurzfristig das Forschungsvorhaben »Gute Lösungen für die Zukunft nutzen – COVID-19 ...; Erstellt am 07. Juni 2020
286. Studentenjobs: Wegfall könnte Bildungsungleichheiten verstärken: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... ): Studentische Erwerbstätigkeit: Elternhaus spielt bei der Wahl des Studentenjobs eine Rolle. DIW Wochenbericht Nr. 41, 914–924 (online verfügbar). [8] Vgl. Carsten Schröder et al. (2020): Vor dem Covid-19-Vi ...; Erstellt am 27. Mai 2020
287. Betriebliche Ausbildung: Fehlende Auszubildende - fehlende Stellen: (Beruf und Arbeit, Europa); ... 2012 sah es für Ausbildungen gut aus: Die rückläufigen Zahlen stabilisierten sich, vor allem durch die positive Entwicklung in ostdeutschen Betrieben. Doch welche Folgen hat der Covid-19 Lockdown? »Betriebe, ...; Erstellt am 19. Mai 2020
288. Zweite Sozialschutzpaket im Bundestag verabschiedet: (Beruf und Arbeit, Europa); ... zur Bewältigung der COVID-19-Krise vor. Im Einzelnen enthält das Sozialschutzpaket II die folgende Maßnahmen: Verbesserte Bedingungen beim Kurzarbeitergeld Das Kurzarbeitergeld wird für diejenigen ...; Erstellt am 15. Mai 2020
289. Die Corona-Pandemie wird die Bildungslandschaft nachhaltig verändern: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Die Kontaktbeschränkungen infolge der Corona-Pandemie haben den Präsenzunterricht in der Weiterbildung zum Erliegen gebracht. Rund zwei Drittel der hessischen Weiterbildungseinrichtungen haben Änderungen ...; Erstellt am 14. Mai 2020
290. Welche Maßnahmen brachten Corona unter Kontrolle?: (Beruf und Arbeit, Europa); Entscheidende Faktoren bei der Eindämmung der Corona-Pandemie: Schulen und Kitas, Ausgangsbeschränkungen, Profi- und Breitensport Den größten Effekt unter den Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie ...; Erstellt am 13. Mai 2020
291. Wegen Corona: Verbraucher wollen ihr Verhalten im Alltag ändern: (Verschiedenes); Umfrage: Furcht vor langfristiger Rezession nimmt zu * Jeder Zweite bleibt trotz geöffneter Geschäfte zu Hause * Die Hälfte der Verbraucher will nach der Krise seltener den öffentlichen Nahverkehr ...; Erstellt am 11. Mai 2020
292. Geringverdiener sind doppelte Verlierer der Corona-Krise: (Beruf und Arbeit, Europa); Homeoffice bei vollem Gehalt ist nicht für alle Erwerbstätigen in der Corona-Krise eine Option. Während hochqualifizierte Arbeitnehmer mehr Zeit im Homeoffice verbringen, sind Beschäftigte mit niedrigerem ...; Erstellt am 11. Mai 2020
293. Debatte um Unterstützung von Studenten während der Pandemie: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... rf grundsätzlich für geeignet, die negativen Folgen der COVID-19-Pandemie für Forschung und Hochschulen zu mildern, sofern er nicht zu einer pauschalen Verlängerung von befristeten Arbeitsverträgen füh ...; Erstellt am 07. Mai 2020
294. Rheinland-Pfalz: Weiterbildungsveranstaltungen in Teilbereichen wieder möglich: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Volkshochschulen, Weiterbildungsträger und sonstige öffentliche und private Bildungseinrichtungen im außerschulischen Bereich können seit dem 3. Mai bestimmte qualifizierende Bildungsangebote wiederaufnehmen. ...; Erstellt am 06. Mai 2020
295. Ökonom*innen richten bildungspolitischen Appell an die Politik: (Weiterbildung / Bildungspolitik); 92 Ökonom*innen aus dem Bereich der Bildungsforschung in Deutschland unterzeichnen bildungsökonomischen Aufruf * Gravierende Folgen der Kita- und Schulschließungen, Bildungsungleichheiten könnten steigen ...; Erstellt am 06. Mai 2020
296. Zinslose Darlehen für Studenten: (Kurzmeldungen); ... werden nach Angaben der Regierung für Studentinnen und Studenten benötigt, die ihr Studium auch über einen Studentenjob finanzieren und die aufgrund der COVID-19-Pandemie ihren Nebenerwerb verlieren ...; Erstellt am 06. Mai 2020
297. EU-weites Pilotprojekt zur Entwicklung von Kompetenzen und Bildung am Start: (Beruf und Arbeit, Europa); ... Schritt, um unsere Gesellschaften und Volkswirtschaften resilienter zu machen, während die EU sich von der COVID-19-Pandemie erholt. Sie kann die notwendige Unterstützung für die Entwicklung von Lernmöglichkeiten ...; Erstellt am 04. Mai 2020
298. Kanzlerin beeinflusst Erwartungen der Bevölkerung in der Corona-Krise: (Verschiedenes); © CDU - Foto: Dominik Butzmann Pressekonferenzen und Reden von Bundeskanzlerin Angela Merkel in der Corona-Krise verändern die Erwartungen in Deutschland zur Dauer der einschränkenden Maßnahmen. Das ...; Erstellt am 30. April 2020
299. Wie sich der Alltag von Kindern in Zeiten von Corona verändert: (Verschiedenes); DJI startet Online-Befragung Durch die Coronavirus-Pandemie hat sich der Alltag von Kindern und Familien stark gewandelt: Schulen dürfen in den meisten Bundesländern bis mindestens Anfang Mai nicht ...; Erstellt am 29. April 2020
300. Corona-Krise: Sorge um Kulturschaffende: (Verschiedenes); Der Kulturbetrieb und die Kulturschaffenden sind durch die Covid-19-Pandemie besonders stark betroffen und benötigen weitere Hilfen. Dies war der Grundtenor in der Sitzung des Bundestags-Kulturausschusses ...; Erstellt am 23. April 2020

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Studienabbrüche im Lehramt – Ein Risiko für die Bildungspolitik

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Kurzrezension eines Aufsatzes von Sebastian Franz im Blog »SCHULE Lernen | Bildung im 21. Jahrhundert« der Bertelsmann Stiftung. Sebastian Franz ist Bildungsforscher an der Universität Bamberg. Warum Lehramtsstudierende ihr Studium vorzeitig abbrechen – Ursachen, Folgen und Lösungsansätze Der Lehrkräftemangel ist seit Jahren ein wachsendes Problem im deutschen Bildungssystem, verstärkt durch sinkende Zahlen an Lehramtsabsolvent*innen und hohe Studienabbruchquoten. Sebastian Franz beleuchtet in seinem Beitrag die Ursachen des Studienabbruchs im Lehramt und analysiert die bildungspolitischen Konsequenzen. Er weist darauf hin, dass...

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Rückgang der Studierendenzahlen in Mecklenburg-Vorpommern setzt sich fort

31.10.2024

Der Abwärtstrend bei den Studierendenzahlen an den Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern hat sich auch im Wintersemester 2023/24 fortgesetzt. Nach dem aktuellen Bericht des Statistischen Amtes Mecklenburg-Vorpommern waren insgesamt 37.081 Studierende eingeschrieben - ein Rückgang um 3,4 Prozent oder 1.299 Personen im Vergleich zum...

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BAföG-Grundpauschale im Zeitraum Oktober 2014 bis Februar 2015 mit dem Grundgesetz vereinbar

30.10.2024

Beschluss vom 23. September 2024 Mit heute veröffentlichtem Beschluss hat der Erste Senat des Bundesverfassungsgerichts entschieden, dass § 13 Abs. 1 Nr. 2 des Bundesausbildungsförderungsgesetzes (BAföG) in der von Oktober 2014 bis Februar 2015 geltenden Fassung (a.F.), soweit die Regelung Auszubildende in staatlichen Hochschulen betrifft, mit...

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30.10.2024

BA: »Weiter kaum Herbstbelebung« »Die Herbstbelebung am Arbeitsmarkt fällt in diesem Jahr weitgehend aus. Arbeitslosigkeit und Unterbeschäftigung haben im Oktober zwar abgenommen; wie schon im Vormonat waren die Rückgänge aber sehr gering«, sagte die Vorstandsvorsitzende der Bundesagentur für Arbeit (BA), Andrea Nahles, heute...

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Im September 2024 waren rund 46,0 Millionen Personen mit Wohnort in Deutschland erwerbstätig. Nach vorläufigen Berechnungen des Statistischen Bundesamtes (Destatis) sank die Zahl der Erwerbstätigen saisonbereinigt gegenüber dem Vormonat leicht um 18.000 Personen (0,0 %). Dies war der vierte Rückgang in Folge, denn in den Monaten Juni,...

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