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211. Wie sich studentische Initiativen für Geflüchtete an Hochschulen einsetzen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... mir, dass die prämierten Projekte Vorbild für integrative Initiativen an vielen anderen Hochschulen sind. Die im Welcome-Programm engagierten Studierenden zeigen zugleich Gesicht für eine weltoffene ...
Erstellt am 17. September 2019
212. Investitionsrückstand in Schulen bleibt auf hohem Niveau
(Verschiedenes)
... den Schulen gegenüber dem Vorjahr um rund 4,9 Mrd. EUR verringerte, erhöhte sich die Anzahl der Kommunen, die den Investitionsrückstand als gravierend einschätzen. Offenbar reichen auch die gestiegenen ...
Erstellt am 11. September 2019
213. Ist der Digitalpakt Schule eine Sackgasse?
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  Diese Technikgläubigkeit würde einen »pädagogischen Offenbarungseid« zur Folge haben. Seit mehr als 30 Jahren werde Digitaltechnik in Schulen eingeführt – ohne wirklichen Nutzen zu bringen. Der Digitalpak ...
Erstellt am 09. September 2019
214. Volkshochschulen fordern die Ausweitung der Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Anlässlich des Weltalphabetisierungstags am 8. September erneuern die Volkshochschulen in Deutschland ihre Forderung nach einer staatlichen Regelförderung für die Teilnahme an Kursen der Grundbildung ...
Erstellt am 05. September 2019
215. Deutsch lernen: Schulen müssen Grundvoraussetzung für Integration erbringen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Vorsitzenden der CDU/CSU-Bundestagsfraktion, Carsten Linnemann MdB, dass Schüler*innen mit geringen Deutschkenntnissen nicht in die normale Grundschule eingeschult werden sollen. Die Initiative kulturelle ...
Erstellt am 13. August 2019
216. Europäische Hochschulallianzen: Erfolg für Deutschland, Gewinn für Europa, Kraftakt für die Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... 17 ausgewählten europäischen Netzwerken sind deutsche Hochschulen beteiligt. Das ist ein eindrucksvoller Erfolg. Darin kommt zum Ausdruck, dass sich die deutschen Hochschulen als Motoren der europäischen ...
Erstellt am 26. Juni 2019
217. Regelstudienzeiten für Bachelor- und Masterstudiengänge variieren bei Fachhochschulen deutlich
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Der Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) des DZHW liefert ein umfassendes Bild über Ausstattungen und quantitative Leistungen von 18 Fachhochschulen in den teilnehmenden sechs Bundesländern. ...
Erstellt am 24. Juni 2019
218. Zahl der Gaststudierenden an Hochschulen 2018 um zwei Prozent angestiegen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
37.400 Gasthörer*innen haben im Wintersemester 2018/2019 Lehrveranstaltungen an deutschen Hochschulen besucht. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, waren das 2,2 % mehr Gaststudierende ...
Erstellt am 18. Juni 2019
219. Klein, vielfältig, wichtig: Kleine Fächer-Wochen an deutschen Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... in Deutschland muss sichtbarer werden, um die gesamte kulturelle Breite der Wissenschaft zu zeigen«, so die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Anja Karliczek. Die Hochschulen konnten in ihren ...
Erstellt am 13. Juni 2019
220. Hochschulforschung: Fachzeitschrift »die hochschule« jetzt frei verfügbar
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... »die hochschule« frei zugänglich zur Verfügung – derzeit 382 Beiträge. Auch neue Ausgaben der Zeitschrift werden ein Jahr nach Erscheinen der Print-Version auf dem Open-Access-Server für die Bildungsforschung, ...
Erstellt am 11. Juni 2019
221. Gesellschaftliches Engagement von Hochschulen wird wieder dringlicher
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Verhältnis von Hochschule und Gesellschaft: Internationale Hochschulleitungen verabschieden Empfehlungen  Wachsende Erwartungen und Legitimationsdruck: Beim dritten Global University Leaders Council ...
Erstellt am 09. Juni 2019
222. Hochschulen sehen weiterhin großen Förderbedarf für Innovationen in der Lehre
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Hochschulen benötigen Förderungen für den Ausbau ihrer Infrastruktur, für neue Lehrkonzepte und für herausragende Lehrende. Impulse für die Weiterentwicklung der Lehre kommen aktuell aus den Hochschulen ...
Erstellt am 06. Juni 2019
223. Forschung zu Effekten des Internets auf das Lernen an Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... der Frage nach, wie sich das Lernen an Hochschulen im Internetzeitalter verändert, und untersuchen die Chancen und Risiken des Online-Lernens. Das Internet hat sich zu einem einzigartigen Lernmedium ...
Erstellt am 28. Mai 2019
224. Frauenförderung an Hochschulen: Gleichstellung versus Exzellenz?
(Frauenkarrieren)
... als klare, rechtlich verbindliche und indiskutable Zielvorgabe der Hochschulen scheint nicht überall angekommen zu sein«, kritisiert Prof. Dr. Ute Klammer, Direktorin des Instituts Arbeit und Qualifikation ...
Erstellt am 27. Mai 2019
225. Berufliche Schulen handlungsfähig für Europa machen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Auslandsaufenthalt realisiert haben sollen. Doch trotz der Internationalisierung der deutschen Wirtschaft tun sich viele Betriebe und Schulen noch immer schwer damit, ihren Azubis diese Chance zu bieten. ...
Erstellt am 24. Mai 2019
226. Globales Gipfeltreffen zur gesellschaftlichen Verantwortung der Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Hochschulpräsident*innen aus 25 Ländern diskutieren beim Global University Leaders Council Hamburg über die gesellschaftliche Verantwortung von Hochschulen  Weltweit sehen sich Hochschulen zunehmend ...
Erstellt am 22. Mai 2019
227. Rheinland-Pfalz: Deutliche Zunahme an Promotionen von Fachhochschüler*innen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Laut einer Befragung aller Universitäten durch die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) wurden von 2015 bis 2017 in Rheinland-Pfalz 51 Promotionen von Absolvent*innen einer Fachhochschule erfolgreich abgeschlossen; ...
Erstellt am 22. Mai 2019
228. Erfolgreiches Pilotprojekt in Gelsenkirchen: Familienzentren an Grundschulen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Um die Bildungschancen von Schulkindern zu verbessern, erprobt die Stadt Gelsenkirchen als landesweit erste Kommune seit fünf Jahren Familienzentren an Grundschulen. Das Pilotprojekt, gefördert von ...
Erstellt am 22. Mai 2019
229. Inklusion in Schulen : Zeigt die Digitalisierung den Weg in die Zukunft?
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und Heterogenität auch ein Weg in die Zukunft für deutsche Schulen werden? Zwei Wochen lang ist der Bremer Bildungswissenschaftler 6.295 Kilometer quer durch Norwegen gereist. Er hat 13 ausführliche ...
Erstellt am 17. Mai 2019
230. Novelle des Berufsbildungsgesetzes: Hochschulen warnen erneut vor Begriffskonfusion
(Beruf und Arbeit, Europa)
... erneut davor gewarnt, Intransparenz und Verwirrung im Bildungssystem zu stiften. Die Verwendung von Abschlussbezeichnungen in der beruflichen Bildung, die europaweit ausschließlich von Hochschulen vergeben ...
Erstellt am 16. Mai 2019
231. Volkshochschulen ebnen neue Bildungswege
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Menschen in prekären und armutsgefährdeten Lebenslagen nehmen deutlich weniger am sozialen, politischen und gesellschaftlichen Leben insgesamt teil. Kernauftrag und Kernaufgabe der Volkshochschulen ...
Erstellt am 06. Mai 2019
232. Die Ganztagsschule kann noch mehr
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Eine repräsentative Befragung von Schulleitungen macht deutlich: Die Ganztagsschule bildet eine zentrale Grundlage für die Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Sie stellt vor allem für jüngere Kinder ...
Erstellt am 30. April 2019
233. DigitalPakt Schule: DGUV gibt Empfehlungen für sicheren und gesunden Umgang mit digitalen Medien in der Schule
(Verschiedenes)
Berufsgenossenschaften und Unfallkassen begrüßen den DigitalPakt Schule. Die Träger der gesetzlichen Unfallversicherung weisen darauf hin, dass bei der konkreten Umsetzung auch Fragen von Sicherheit ...
Erstellt am 25. April 2019
234. Engagement der gemeinnützigen Organisation Teach First an Brennpunktschulen
(Beruf und Arbeit, Europa)
... zu motivieren. Das schreibt die Bundesregierung in ihrer Antwort auf die Kleine Anfrage der FDP zum Engagement der gemeinnützigen Organisation Teach First an Brennpunktschulen. Durchgeführt werde das ...
Erstellt am 25. April 2019
235. Eigenfinanzierungsquote deutscher Hochschulen liegt bei 53 Prozent
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Hochschulausgaben 2017 um 4 Prozent auf 54 Milliarden Euro gestiegen  Im Jahr 2017 haben die öffentlichen, kirchlichen und privaten Hochschulen in Deutschland 54,1 Milliarden Euro für Lehre, Forschung ...
Erstellt am 18. April 2019
236. Öffnung von niedersächsischen Hochschulen: 2,4 Millionen Euro für die Digitalisierung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Die Digitalisierung ermöglicht es Niedersachsens Hochschulen, ihre Angebote flexibel zu gestalten und damit für neue Gruppen Studieninteressierter attraktiv zu sein. Mit rund 2,4 Millionen Euro fördert ...
Erstellt am 17. April 2019
237. Studie: Hochschulen sollen neben Lehre und Forschung vermehrt Beiträge zur Gesellschaft leisten
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Internationale Studie zeigt: Erwartungen an Hochschulen steigen    Der Forderungskatalog an die Hochschulen ist lang: Sie sollen Hochschulbildung für eine wachsende Zahl an Studierenden bereitstellen, ...
Erstellt am 05. April 2019
238. Digitale Transformation: Deutsche Hochschulen hinken hinterher
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung und dem HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. hat der VDI Professor*innen an Hochschulen, Studierende und Berufseinsteiger zu digitalen Lehrinhalten ...
Erstellt am 02. April 2019
239. Bund und Länder über DigitalPakt Schule einig
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
5,5 Milliarden für die digitalen Infrastrukturen der Schulen – Beitrag zur digitalen Bildung in Deutschland  Die am vergangenen Freitag erfolgte Zustimmung des Bundesrates zur Grundgesetz-Änderung ...
Erstellt am 18. März 2019
240. HRK: Nationale Forschungsdateninfrastruktur als Chance für die Hochschulen nutzen!
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
»Die Nationale Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) bietet große Potenziale für die Wissenschaft an deutschen Hochschulen. Sowohl die Hochschulen selbst als auch die Länder müssen aber aktiv vorangehen, ...
Erstellt am 13. März 2019

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