Die letzten Meldungen

Beruf und Arbeit, Europa

13.12.2024

»Fragmentierte« Arbeitstage allenfalls Notlösung für Vereinbarkeit von Job und Privatem Eine aktuelle Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts (WSI) in der Hans-Böckler-Stiftung belegt, dass fragmentierte Arbeitstage, in denen sich berufliche und private Verpflichtungen häufig abwechseln, die Stressbelastung erhöhen und die Erholung beeinträchtigen. Frauen sind davon besonders betroffen, da sie häufiger familiäre Aufgaben übernehmen. Fragmentierte Arbeitstage nehmen zu Die Studie analysiert Daten von mehr als 6.400 Beschäftigten aus den Jahren 2015 und 2017. Demnach ist der Anteil derjenigen, die ihre Arbeit...

Beruf und Arbeit, Europa

13.12.2024

14. Bericht der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration Der 14. Bericht der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration beleuchtet den Stand der Integration in Deutschland anhand von 60 Indikatoren in 14 Themenfeldern. Er dokumentiert Fortschritte, Herausforderungen und...

Beruf und Arbeit, Europa

13.12.2024

Nachfrage nach dualer Berufsausbildung steigt – Zahl der Ausbildungsplatzangebote und neuen Verträge sinkt Der Ausbildungsmarkt in Deutschland zeigt im Jahr 2024 eine Stagnation: Bundesweit wurden 486.700 neue duale Ausbildungsverträge abgeschlossen, was einem leichten Rückgang von 0,5 % (2.500 Verträge) gegenüber dem Vorjahr entspricht. In...

Verschiedenes

12.12.2024

Mehr Engagement junger Menschen ist möglich - wenn sie sich ernst genommen fühlen Eine Mehrheit der 16- bis 30-Jährigen in Deutschland zeigt Interesse an gesellschaftlichen und politischen Themen. Gleichzeitig haben junge Menschen wenig Vertrauen in die Politik und glauben nicht, selbst etwas bewirken zu können. Dabei wären viele von ihnen...

Weiterbildung / Bildungspolitik

12.12.2024

Schulabschlüsse allgemeinbildender und beruflicher Schulen im Schuljahr 2023/24 Im Schuljahr 2023/24 haben nach Angaben des Statistischen Amtes Mecklenburg-Vorpommern insgesamt 14.049 junge Menschen die Schule beendet. Von den Schülerinnen und Schülern, die die allgemeinbildende Schule verließen, schloss fast ein Drittel (30,8 Prozent) mit der...

Weiterbildung / Bildungspolitik

12.12.2024

Rund 185 Milliarden Euro für Bildung aus öffentlicher Hand Die Bildungsausgaben von Bund, Ländern und Gemeinden sind im Jahr 2023 auf gut 185 Milliarden Euro gestiegen. Die öffentlichen Bildungsausgaben in Deutschland erreichten im Jahr 2023 nominal 190 Milliarden Euro. Dies entspricht einem Anstieg von 4,4 % oder 8 Milliarden...

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31. Deutschlands Studenten sind gestresst
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... darunter. Ein Grund für dieses hohe Belastungsgefühl sieht Studienleiter Prof. Dr. Markus Voeth von der Universität Hohenheim in den Folgen der so genannten Bologna-Reform. Im Jahr 1999 hatten sich ...
Erstellt am 11. Oktober 2016
32. DZHW: Zwischen Etablierung, Stabilisierung und Aufstieg: Berufliche Entwicklung der Hochschulabsolvent(inn)en 2009
(Materialien)
Knapp drei Viertel der Absolvent(inn)en des Jahrgangs 2009 sind mit ihrer aktuellen beruflichen Situation zufrieden oder sehr zufrieden. Ein Viertel der Befragten war nach dem Studienabschluss bereits ...
Erstellt am 01. Oktober 2016
33. Fast jeder vierte Hochschulabschluss ist ein Master
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Im Prüfungsjahr 2015 (Wintersemester 2014/2015 und Sommersemester 2015) erwarben rund 481 600 Absolventinnen und Absolventen einen Hochschulabschluss an deutschen Hochschulen. Gegenüber dem Prüfungsjahr ...
Erstellt am 30. September 2016
34. DGWF: »Unser Ziel ist ein Miteinander in der Weiterbildung, kein Nebeneinander«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... ein weites Feld. Sie ist in jedem Bundesland anders verortet, nach Bologna ist das sogar noch komplexer geworden. Kann man nicht einfach sagen: wissenschaftliche Weiterbildung ist die, die an Universitäten ...
Erstellt am 17. August 2016
35. HRK und KMK: Erklärung zur Europäischen Studienreform
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Konferenzen eine grundsätzlich positive Zwischenbilanz des 1999 in Bologna eingeleiteten Reformprozesses. Kernanliegen des gemeinsamen Europäischen Hochschulraums, auf den sich mittlerweile 48 Staaten ...
Erstellt am 20. Juli 2016
36. Fachhochschulabsolventen finden schneller unbefristete Jobs
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Studie untersuchte Werdegänge der Bachelor- und Masterabsolventen   Nach dem Ende des Studiums unterschreiben neun von zehn Masterabsolventinnen und Masterabsolventen im Laufe der ersten 18 Monate ...
Erstellt am 12. Juni 2016
37. BVG: »Wesentliche Entscheidungen zur Akkreditierung von Studiengängen muss der Gesetzgeber selbst treffen«
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  »Bologna-Prozess« unternommene Europäisierung des Hochschulraums als solche kann Eingriffe in die Wissenschaftsfreiheit nicht rechtfertigen. Die »Bologna-Erklärung« über den europäischen Hochschulrau ...
Erstellt am 29. März 2016
38. »Akademisierungswahn«? - Ein Pro und Contra
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... mit Hilfe politischer Benchmarks allein auf grenzenlose Verwertung von Bildung auf dem Arbeitsmarkt. Drittens sei die im Rahmen des Bologna-Prozesses betriebene Expansion des Hochschulstudiums nicht mit ...
Erstellt am 23. Dezember 2015
39. DAAD: »Ja« zu Studienaufenthalten im Ausland
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Lust darauf machen. Gestartet wird sie heute im Rahmen einer zweitägigen Konferenz zum Thema »Bologna macht mobil – Auslandsmobilität im Fokus« in Berlin. »Unsere Studierende sollen Weltbürger sein. ...
Erstellt am 30. November 2015
40. Qualität im Bachelorstudium
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Fakultäten und Fachbereiche auf dem Weg zur Sicherung des Studienerfolgs  Fakultäten und Fachbereiche an deutschen Hochschulen zeigen ein hohes Engagement zur Sicherung des Studienerfolgs. Die Hochschulen ...
Erstellt am 08. September 2015
41. Erstmals über 300.000 ausländische Studierende in Deutschland
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... jeder zweite Hochschulgraduierte in seinem Studium Auslandserfahrung sammeln soll. Positiv ausgewirkt hat sich dabei im Zuge des Bologna-Prozesses, dass es heute einfacher ist, im Ausland erworbene Studienleistungen ...
Erstellt am 23. Juli 2015
42. Studienabbrecher und Fachkräftemangel
(Standpunkte)
...  Fachkräften zu decken. Trotz des Bologna-Prozesses brechen Studenten – im bundesdeutschen Durchschnitt 28 % - ihr Studium aus unterschiedlichen Gründen ab, sie suchen nach Alternativen im bundesdeutsche ...
Erstellt am 21. Oktober 2014
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