Die letzten Meldungen

Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

09.07.2025

Noch nie wurden Studienkredite so wenig nachgefragt Nur noch 36.164 Studierende beziehen im Sommer 2025 Geld aus einem Studienkredit oder Bildungsfonds. Das sind über 50 Prozent weniger als zwei Jahre zuvor – der Marktanteil sinkt auf 1,3 Prozent der Immatrikulierten. Auch die Neuabschlüsse brechen ein: 2024 wurden gerade einmal 12.965 Verträge gezählt, ein Minus von fast 78 Prozent gegenüber 2014. Hauptgrund hierfür ist der Einbruch des Marktführers: Der KfW-Studienkredit weist laut aktuellem CHE-Studienkredit-Test ungünstige Konditionen und hohe Zinsen auf. Hohe Kosten schrecken ab Der wichtigste Bremsfaktor sind die Zinsen....

Beruf und Arbeit, Europa

08.07.2025

KI-Kompetenzen werden zum Wettbewerbsfaktor Nur 20 Prozent der Beschäftigten in Deutschland haben bereits eine Schulung zum Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) erhalten. Für weitere 6 Prozent existieren Angebote, die aber noch ungenutzt bleiben. Ganze 70 Prozent gehen leer aus – ein beachtliches Weiterbildungsdefizit im digitalen...

Weiterbildung / Bildungspolitik

08.07.2025

ProfilPASS wird bis 2027 schrittweise eingestellt Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) will die Servicestelle ProfilPASS schrittweise bis Ende 2027 schließen. Die Entscheidung folgt einer internen Analyse bildungspolitischer Entwicklungen und einer Neujustierung der Ressourcen. Die digitalen OER-Materialien zum ProfilPASS...

Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

07.07.2025

BAföG und die Rolle von Fehleinschätzungen: Hoher Anspruch, geringe Nutzung Viele Studierende lassen BAföG-Leistungen ungenutzt, obwohl sie formal förderberechtigt wären. Zwei neue Studien des Max-Planck-Instituts zur Erforschung von Gemeinschaftsgütern und des Fraunhofer FIT zeigen, dass Wissenslücken Hauptauslöser des Verzichts sind – nicht...

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

07.07.2025

Synchron-hybride Lehre: Drei Faktoren bestimmen die Teilnahmeform Forschende der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität Würzburg haben untersucht, warum Studierende in synchron-hybriden Kursen zwischen Präsenz und Online-Teilnahme wechseln. Laut ihrer im Fachjournal Nature Higher Education veröffentlichten Studie...

Beruf und Arbeit, Europa

06.07.2025

BA-Stellenindex für Deutschland im Juni 2025 Der Stellenindex der Bundesagentur für Arbeit (BA-X), ein saisonbereinigter Indikator für dieArbeitskräftenachfrage in Deutschland, liegt im Juni 2025 wie im Vormonat bei 100 Punkten. Der gemeldete Personalbedarf bewegt sich im Kontext der wirtschaftlichen Schwäche damitweiter auf einem niedrigen...

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271. Projekt zu Mehrsprachigkeit als Potenzial auf dem Arbeitsmarkt
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  der Universität Hamburg: »Ich beglückwünsche die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät für Erziehungswissenschaft zu dem Erfolg. Er zeigt, dass die Profilinitiative ‚Literacy in Diversit ...
Erstellt am 07. Mai 2021
272. BuWIN: Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Der Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021 (BuWiN) unterstreicht, dass das deutsche Wissenschaftssystem für den wissenschaftlichen Nachwuchs aus dem In- und Ausland hoch attraktiv ist. Er benennt ...
Erstellt am 04. Mai 2021
273. Umsetzungsstand und Handlungsfelder des Tenure-Track-Programms
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Bundesregierung: »Tenure-Track-Professur schafft Planbarkeit«  Nach Ansicht der Bundesregierung ist der neue Karriereweg der Tenure-Track-Professur für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ...
Erstellt am 21. April 2021
274. Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses 2000 bis 2020
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  in Deutschland. Wie auch die Mobilität der Studierenden hat sich auch die der internationalen Wissenschaftler erhöht: Im Jahr 2018 waren nach Angaben des Statistischen Bundesamtes an den deutsche ...
Erstellt am 01. April 2021
275. Kompetenzen für den digitalen Alltag
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Welche Kompetenzen brauchen wir in einer Welt, die immer digitaler wird? Und wie lassen sich diese fördern? Das untersuchen Wissenschaftler*innen der Universität Siegen gemeinsam mit Partnern im Projekt ...
Erstellt am 20. März 2021
276. DAAD: »Neue Normalität im wissenschaftlichen Austausch gestalten«
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... sich immer wieder gegen den Brexit ausgesprochen. Gleichzeitig sind britische Studierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in besonderem Maße Leidtragende des Austritts. Die britischen Hochschulen ...
Erstellt am 17. März 2021
277. Corona und Gleichstellung
(Frauenkarrieren)
... Reform von Kurzarbeitergeld und Ehegattensplitting Um negative gleichstellungspolitischen Folgen der Krise aufzuhalten bzw. abzufedern empfehlen die Wissenschaftlerinnen einige kurzfristige Reformen. ...
Erstellt am 02. März 2021
278. Für und Wider der Frauenquote in Führungspositionen
(Frauenkarrieren)
Der Gesetzentwurf der Bundesregierung »zur Ergänzung und Änderung der Regelungen für die gleichberechtigte Teilhabe von Frauen an Führungspositionen in der Privatwirtschaft und im öffentlichen Dienst« ...
Erstellt am 02. März 2021
279. Internationaler Austausch in der Bildungsforschung im Überblick
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Auch wenn sich die Bildungsforschung vielfach auf einzelne Staaten konzentriert, ähneln sich im internationalen Vergleich oft die jeweiligen Forschungsthemen. Das zeigt der neue Sammelband »International ...
Erstellt am 23. Februar 2021
280. GEW: »Kein Ende der Misere in Sicht - Bund und Länder müssen handeln!«
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... von Frauen – eine Ende der Misere für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in der Qualifizierungsphase sind, ist nicht in Sicht. Bund und Länder müssen endlich wirksame Maßnahmen für Dauerstelle ...
Erstellt am 22. Februar 2021
281. Digitale Bildung: Datenkompetenz mit neuer vhs-App spielerisch erwerben
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und aufbereitet sowie von Wissenschaftler*innen geprüft. Auf dem KI-Campus, der Lernplattform für Künstliche Intelligenz, stehen die Inhalte der App für PC und Laptop ohne Anmeldung im Browser zur ...
Erstellt am 22. Februar 2021
282. Mit der Promotion nach wie vor gute Karrierechancen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... danach mit einer Vielzahl von beruflichen Veränderungen verbunden ist«, erklärt Johannes König, Wissenschaftler am INCHER-Kassel. »Zwar wechseln viele Promovierte in dieser Zeit von einer Teilzeit- ...
Erstellt am 19. Februar 2021
283. Studie: 75 Prozent der Mitarbeiter in Deutschland sehen künstliche Intelligenz positiv
(Beruf und Arbeit, Europa)
Die Zukunft künstlicher Intelligenz in deutschen Unternehmen  Drei Viertel der Mitarbeiter in deutschen Unternehmen haben keine Angst, dass der Einsatz künstlicher Intelligenz in Unternehmen ihren ...
Erstellt am 12. Februar 2021
284. Empfehlungen für ein starkes Forschungs- und Innovationssystem in Deutschland
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Innovation (EFI) und VolkswagenStiftung Auf dem »Forschungsgipfel Roundtable 2020« haben hochrangige Wissenschaftler, Unternehmer und Politiker diskutiert, wie die Erfahrungen aus der Corona-Pandemie ...
Erstellt am 10. Februar 2021
285. Mangel an MINT-Lehrkräften in NRW wächst dramatisch
(Beruf und Arbeit, Europa)
Bildungsforscher prognostiziert schlechte Aussichten für weiterführende Schulen  Der bestehende Lehrkräftemangel in den MINT-Fächern – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik – droht, ...
Erstellt am 10. Februar 2021
286. Aktionsrat Bildung legt Gutachten »Nachhaltigkeit im Bildungswesen« vor
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... im Bildungswesen - was jetzt getan werden muss« vorgestellt. Darin appelliert das unabhängige Gremium renommierter Wissenschaftler*innen dafür, Bildung für nachhaltige Entwicklung in allen Lernphasen ...
Erstellt am 05. Februar 2021
287. UDE und Universität Bremen bekommen neues Institut
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... ins Leben gerufen. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sollen sich mit Hilfe des Netzwerks im Feld der Sozialpolitikforschung etablieren und die jeweiligen Hochschulen im Bereich der Sozialpolitik- ...
Erstellt am 03. Februar 2021
288. DFG setzt neue Akzente für Open Access
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  DFG möchte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aller Disziplinen dabei bestmöglich unterstützen.« Die DFG hat 2020 ihre Open-Access-Policy nachjustiert. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftle ...
Erstellt am 29. Januar 2021
289. Schulen in sozial herausfordernder Lage nachhaltig unterstützen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... »Schule macht stark – SchuMaS« erarbeiten Wissenschaftler*innen von 13 Institutionen gemeinsam mit insgesamt 200 Schulen entsprechende Maßnahmen. Das Vorhaben ist Teil einer gemeinsamen Bund-Länder-Initiative ...
Erstellt am 28. Januar 2021
290. Forschungsförderung in der Corona-Krise
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... ganzen Welt haben Forschungsdatenbanken und wissenschaftliche Verlage Paywalls entfernt, um den Informationsaustausch unter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu fördern. Die staatliche Unterstützung ...
Erstellt am 25. Januar 2021
291. Einkommen von Studienabbrechern liegt oft über dem von Nicht-Akademikern
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... untersuchen die Wissenschaftler die Einkommens- und Beschäftigungssituation von Personen mit abgebrochenem Hochschulstudium. Dabei werden zum Teil erhebliche Unterschiede sichtbar. »In Irland, Großbritannien, ...
Erstellt am 15. Januar 2021
292. Forschungsförderung in der Corona-Krise: OECD-Studie zeigt Erfolge und Risiken
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Forschungsdatenbanken und wissenschaftliche Verlage Paywalls entfernt, um den Informationsaustausch unter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu fördern. Die staatliche Unterstützung für FuE ...
Erstellt am 12. Januar 2021
293. Fördert internationale Mobilität die wissenschaftliche Karriere?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... einer Metastudie untersuchten die Forscher*innen, welchen Einfluss internationale Mobilität auf die Karrieren von Wissenschaftler*innen hat. Dabei wurden über verschiedene Suchstrategien 96 Studien identifiziert, ...
Erstellt am 12. Januar 2021
294. Status quo der digitalen Bildung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... zu verringern. »Bis dahin sind aber noch viele Anstrengungen nötig«, gibt die Wissenschaftlerin zu bedenken. Erste Ergebnisse werden im Herbst 2024 auf internationaler Ebene vorgelegt. Die Berichtlegung ...
Erstellt am 08. Januar 2021
295. Corona und Arbeitszeit: Lücke zwischen den Geschlechtern bleibt
(Frauenkarrieren)
...  an die Arbeitgeber«, sagt die Wissenschaftlerin. Dabei übernehmen Frauen nach wie vor deutlich mehr unbezahlte Sorgearbeit als Männer. Im November gaben 66 Prozent der befragten erwerbstätigen Fraue ...
Erstellt am 30. Dezember 2020
296. Verschmelzung von menschlicher und künstlicher Intelligenz
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Künstliche Intelligenz (KI) kann Menschen im Alltag unterstützen. Ein Forschungsprojekt der Universitäten Kassel und Hamburg untersucht, welche Anforderungen vorliegen müssen, damit KI-basierte Assistenzsysteme ...
Erstellt am 23. Dezember 2020
297. Mehr als ein Viertel der Studierenden will in den öffentlichen Dienst
(Beruf und Arbeit, Europa)
Bei der Jobsuche gehen die Studierenden in Deutschland in der Corona-Krise auf Nummer sicher: Der öffentliche Dienst ist für 26 Prozent die attraktivste Branche für ihre persönlichen beruflichen Pläne. ...
Erstellt am 22. Dezember 2020
298. Grenzen des Trends zu höherer Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und einen Hochschulabschluss, betonten die Autoren. Die Wissenschaftler unterstreichen die sehr guten Arbeitsmarktchancen für junge Menschen nach dem Abschluss eines Studiums. Die neuen Abschlüsse Bachelor ...
Erstellt am 08. Dezember 2020
299. Corona fördert Gründungsneigung in der Wissenschaft
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Die Coronavirus-Pandemie hat im Frühjahr 2020 die Gründungsbereitschaft von Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen an deutschen Hochschulen nicht negativ beeinflusst. Im Gegenteil: Sie wirkte sogar ...
Erstellt am 02. Dezember 2020
300. Ausbreitung des Coronavirus: Schulen spielen bislang eine untergeordnete Rolle
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... in den verschiedenen Bundesländern ausnutzen. WissenschaftlerInnen des CReAM sind über das RWI Research Network mit dem RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung verbunden. Das Wichtigste i ...
Erstellt am 29. November 2020
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