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211. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Kein Anstieg der Studienabbruchquoten zu Beginn der Coronazeit Die Studienabbruchquote unter den deutschen Studierenden hat sich zu Beginn der Coronazeit nicht wesentlich erhöht Vor allem im ...; Erstellt am 17. August 2022
212. BAföG 2021: Freier Fall gebremst, Trendwende steht aber noch aus: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); DSW: »Jetzt BAföG-Struktur reformieren!« Erstmals seit 2012 ist die Zahl der BAföG-geförderten Studierenden in 2021 um 0,4 Prozent sanft gestiegen Rechnet man die (Berufs)Schüler*innen hinzu, ...; Erstellt am 16. August 2022
213. BAföG-Statistik 2021: Zahl der Geförderten erstmals seit 2012 leicht gestiegen: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Quelle: Adobe Stock Ausgaben für Studierende gegenüber 2020 um 5 Prozent gestiegen Im Jahr 2021 haben in Deutschland insgesamt 623.000 Personen, davon 155.000 Schülerinnen und Schüler und 468.000 ...; Erstellt am 15. August 2022
214. Leichter Anstieg des Bildungs- und Forschungsetats für 2023: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... die Förderung von Schülerinnen und Schüler sowie 1,7 Milliarden für Studierende eingesetzt werden. Förderungen im Zuge des Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetzes sollen von 786 auf etwa 852 Millione ...; Erstellt am 11. August 2022
215. Fast 13 Millionen Erwerbspersonen gehen bis 2036 in Rente: (Alternde Belegschaften, Demografischer Wandel, Demografie); ... an die älteren der Babyboomer heran. Die beiden jüngsten Altersgruppen unter 25 Jahren befinden sich teilweise noch in ihrer Bildungsphase. Auszubildende im dualen System, aber auch Studierende, di ...; Erstellt am 08. August 2022
216. DAAD wegen Budget-Kürzungen vor großen Einschnitten: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Auswärtige Amt sind ein erheblicher Einschnitt in die finanzielle Ausstattung und damit in die weltweite Arbeit des DAAD. Sie werden unsere Fördermöglichkeiten für Hochschulen, Studierende und Wissenschaftlerinne ...; Erstellt am 18. Juli 2022
217. Zwei Jahre Europass-Portal: (Beruf und Arbeit, Europa); ... unterstützt sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Auszubildende, Studierende, Jobsuchende und Berufstätige bei Jobsuche, Bewerbung und Karriereplanung – etwa durch Tools wie persönliches Profil, ...; Erstellt am 14. Juli 2022
218. GEW: »Internationale Hochschulkooperation nicht ab-, sondern ausbauen!«: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... versprochen. »Unter den Kürzungen werden Studierende sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus dem In- und Ausland zu leiden haben. Auch viele, die aus der Ukraine geflüchtet sind,« erklärte ...; Erstellt am 11. Juli 2022
219. Numerus Clausus an deutschen Hochschulen 2022/23: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... zulassungsbeschränkt. Das bedeutet, es wurde für die Studienangebote eine Höchstzahl von Studierenden festgelegt, die aufgenommen werden können. Studieninteressierte müssen sich dann für einen Studienplatz ...; Erstellt am 30. Juni 2022
220. Weiterbildung: So motiviert sind Arbeitsuchende: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und gemeinsamen Lernveranstaltungen mit anderen Studierenden können die Barrieren abgebaut werden. Lernen ist individuell. Lernprozesse und Lernverhalten sind etwas Persönliches.« Wofür mache ich ...; Erstellt am 28. Juni 2022
221. Trend voranschreitender Akademisierung kommt vorerst zum Stillstand: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... erläutert Buchholz. Der bereits seit mehreren Jahren zu beobachtende Trend länger werdender Studienzeiten setzt sich fort. Die Regelstudienzeit wird von den meisten Studierenden überschritten. Nu ...; Erstellt am 24. Juni 2022
222. Erste übergreifende Bildungsbilanz im Licht der Corona-Pandemie: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... der Studierenden, dass ihnen der persönliche Kontakt zu Mitstudent*innen und Lehrenden fehlt. Und während des Lockdowns im Frühjahr 2020 standen nach eigenen Angaben nur 38 Prozent der Lehrkräfte mit ...; Erstellt am 23. Juni 2022
223. Duales Studium: Unterschiede nach Bildungsinstitution: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Berufsakademien weisen im Vergleich zu Dualen Hochschulen Besonderheiten auf Dual Studierende können in Deutschland abhängig vom Bundesland ihr Studium nicht nur an einer Hochschule, sondern auch ...; Erstellt am 16. Juni 2022
224. Pilotprojekt zur Erprobung eines EU-Gütesiegels für Hochschulen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... die transnationale Zusammenarbeit auf die nächste Stufe heben. »Wir wollen eine wirklich europäische Dimension im Hochschulsektor entwickeln, die auf gemeinsamen Werten zum Nutzen der Studierenden, des ...; Erstellt am 16. Juni 2022
225. Erasmus+ wird mit weiteren 57 Millionen Euro aufgestockt: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat im Dezember 2021 die Fördersätze für Auslandsaufenthalte von Studierenden im Programm Erasmus+ erhöht. Nun stehen dem BMBF dafür zusätzliche ...; Erstellt am 15. Juni 2022
226. Baden-Württemberg: Mehr Geld für psychologische Beratung an Hochschulen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Zur Unterstützung der pandemiebedingt extrem stark angefragten Psychologischen Beratungsstellen an den Hochschulen stellt das Land den Studierendenwerken eine Million Euro zur Verfügung »Coronabedingt ...; Erstellt am 15. Juni 2022
227. Wissenschaftliche Impulse zur Reform des BAföG: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... zeigen, dass gerade diese Studienberechtigten das Risiko überschätzen, durch die BAföG-Finanzierung in eine »Schuldenfalle« zu geraten. Insbesondere bei risikoscheuen Studierenden aus einkommensschwächeren ...; Erstellt am 10. Juni 2022
228. Erasmus+ mit 157 Millionen Euro für den internationalen Austausch: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... von rund 50.000 Studierenden und Hochschulbeschäftigten zur Verfügung. Gefördert werden Studien- und Praktikumsaufenthalte in allen Studienabschnitten, einschließlich Promotion. Dies gab die Nationale ...; Erstellt am 07. Juni 2022
229. Mehr KI-Talente für Deutschland: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Netzwerke und der Gewinnung internationaler Studierender und Promovierender in den Aufbau der Konrad Zuse Schools ein. Gemeinsam mit den ausgewählten Hochschulen wollen wir die Schools als international ...; Erstellt am 20. Mai 2022
230. BAföG-Reform: Experten sehen Licht und Schatten: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Hochschulen, Studierenden- und Interessenvertretungen mit Blick auf die jetzt von der Bundesregierung vorgelegte BAföG-Novelle fest. Mit der überfälligen Reform sei zwar ein wichtiger erster Schritt ...; Erstellt am 19. Mai 2022
231. BAföG-Reform: Auch gegen Notlagen gewappnet: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... zu beschließenden Notlage auch ein normalerweise von BAföG-Leistungen ausgeschlossener Personenkreis Leistungen nach dem BAföG erhalten kann. Dies betrifft beispielsweise Studierende, die zu häufig ...; Erstellt am 19. Mai 2022
232. Auswirkungen des Ukraine-Kriegs auf den deutschen Arbeitsmarkt: (Beruf und Arbeit, Europa); ... wurden wiederholt überwiegend sozialversicherungspflichtig Beschäftigte, aber auch Arbeitslose, Studierende oder Nichterwerbstätige Personen zu arbeitsmarkt- und sozialpolitisch relevanten Themen befragt ...; Erstellt am 15. Mai 2022
233. Wie hat sich die Corona-Pandemie auf die MINT-Bildung ausgewirkt?: (Verschiedenes); Erste Antworten auf pandemiebedingte Folgen gibt das MINT-Nachwuchsbarometer 2022 Die Analyse zeigt: Die MINT-Bildung an Schulen hat während der Pandemie gelitten. Die Hochschulen dagegen haben sich ...; Erstellt am 15. Mai 2022
234. 45% der Bachelorabsolventinnen und -absolventen begannen ein Masterstudium: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); 45 Prozent der insgesamt 267.800 Bachelorabsolventinnen und -absolventen an deutschen Hochschulen, die im Prüfungsjahr 2019 (Wintersemester 2018/2019 und Sommersemester 2019) ihren Abschluss erworben ...; Erstellt am 12. Mai 2022
235. HRK empfiehlt Hochschulkommunikation als strategische Aufgabe: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... von Studierenden und wissenschaftlich Arbeitenden sind weitere Schwerpunkte des Papiers. Für die Zukunft sieht die HRK die qualitative Entwicklung als vorrangig an. Beispielsweise gelte es, die Anreize ...; Erstellt am 12. Mai 2022
236. Hochschulen fördern Mobilität und Durchlässigkeit im Bildungssystem: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... und Anrechnungsverfahren hochschulweit verbindlich und studierendenfreundlich zu regeln sowie Prozesse zu digitalisieren und transparent aufzuzeigen. Auch Bund und Länder werden in die Pflicht genommen: ...; Erstellt am 12. Mai 2022
237. Hochschulbildung im 21. Jahrhundert: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... als ganzheitlichen Bildungsprozess, in dem Studierende als gestaltende Akteure mitwirken. Denn Hochschulabsolventinnen und ‑absolventen werden in den kommenden Jahrzehnten wesentlich zur Bewältigung der ...; Erstellt am 02. Mai 2022
238. Hochschul-Bildungs-Report: Digitaler und internationaler, aber zu langsam bei Verbesserungen: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... vergangenen zehn Jahren ist das Bildungssystem in Deutschland digitaler, attraktiver für ausländische Studierende und sozial durchlässiger geworden Doch über den Bildungserfolg entscheidet nach wie ...; Erstellt am 02. Mai 2022
239. Forschungsstudie: Online-Lehre funktioniert!: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Dirk Saller den Ausgangspunkt der Forschungen. Bereits im April 2020 startete er mit DHBW-Kolleginnen und weiteren Hochschullehrern in Italien und Tansania eine Umfrage, wie die Dozierenden und Studierenden ...; Erstellt am 26. April 2022
240. Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... im Saarland rund ein Drittel aller Studierenden in einem dualen Studiengang eingeschrieben ist, beträgt die Quote in acht anderen Ländern nicht einmal drei Prozent. Eine gemeinsame Studie des CHE Centrum ...; Erstellt am 22. April 2022

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DGB-Jugend fordert Verbesserung des Dualen Studiums

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Angesichts drohender Kürzungen im Bereich der Weiterbildung schlägt die Hamburger Weiterbildungsbranche Alarm. Vorstand und Geschäftsführung von Weiterbildung Hamburg e.V. veröffentlichen anlässlich des morgigen 9. Deutschen Weiterbildungstages eine Stellungnahme zu den aktuellen Geschehnissen und politischen Entscheidungen, die die...

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