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1. In der Diskussion: Stärkung der Bildung in Naturwissenschaften und Technik
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Stärkung der MINT-Bildung war am 24. März 2021 Thema in der Sitzung des Ausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung. Die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und ...
Erstellt am 28. März 2021
2. KMK beschließt Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Naturwissenschaften
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Kultusministerkonferenz hat auf ihrer 370. Plenartagung einheitliche Leistungsanforderungen für die gymnasiale Oberstufe und das Abitur in den Naturwissenschaften in allen 16 Bundesländern festgelegt. ...
Erstellt am 19. Juni 2020
3. Studienverlauf 2022: Übergangsquote ins Masterstudium stabil bei 45 Prozent
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  Übergangsquoten vom Bachelor- ins Masterstudium, wobei diese mit den fachlichen Profilen in den einzelnen Hochschularten zusammenhängen. Die Fächergruppe »Mathematik, Naturwissenschaften«, die an Universitäte ...
Erstellt am 11. Mai 2023
4. MINT-Bildung: Mädchen fallen weiter zurück
(Verschiedenes)
Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz: »MINT-Bildung« – bleibt ein Sorgenkind Wie das MINT Nachwuchsbarometer 2023 zeigt, haben Mädchen sowie neu zugewanderte ...
Erstellt am 09. Mai 2023
5. MINT: Schüler*innenlabore als Bildungsorte für Lehrkräfte
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Rund 3,2 Millionen Euro für Großprojekt von acht Partnereinrichtungen Themen aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) haben in der Praxis viel zu bieten: Anschauliche Experimente, ...
Erstellt am 31. März 2023
6. Wie angehende Lehrkräfte kontroverse Themen diskutieren
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Bochum zusammen mit Prof. Dr. Moritz Krell und Dr. Carola Garrecht vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel mit 76 angehenden Biologielehrkräften untersucht. ...
Erstellt am 22. März 2023
7. Studienjahr 2022: 10 Prozent mehr ausländische Studienanfänger*innen
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  die Fächergruppen Geisteswissenschaften (+5 % auf 48.300), Mathematik, Naturwissenschaften (+3 % auf 50.700) und Ingenieurwissenschaften (+2,3 % auf 125.600) jeweils einen Anstieg gegenüber dem Vorjah ...
Erstellt am 10. März 2023
8. FuE-Ausgaben in 2021 auf neuem Höchststand
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Einrichtungen entfiel im Jahr 2021 jedoch auf Institutionen, die Forschung und Entwicklung in den Naturwissenschaften und der Mathematik betreiben. Hier stiegen die Ausgaben um 8,7 % auf insgesamt 6,2 ...
Erstellt am 08. März 2023
9. 3. Förderwettbewerb für MINT-Cluster
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... 2.0. Im Aktionsplan bündelt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) seine Bildungsförderung im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Zu den geförderten ...
Erstellt am 07. März 2023
10. Dreißig Millionen Euro für Digitale Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Informatik, Naturwissenschaften und Technik konzentrieren. Die Zentren haben die Aufgabe, innovative Methoden zur digitalen Transformation von Schulen sowie zur digitalen Professionalisierung von Lehrkräften ...
Erstellt am 24. Februar 2023
11. Kompetenzzentren für digitale Bildung: DIPF unterstützt Vernetzung und Transfer
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... konzentrieren: Das erste wird sich mit Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik befassen, das zweite mit Sprachen, Wirtschaft und Gesellschaftswissenschaften, das dritte mit Musik, Kunst ...
Erstellt am 02. Februar 2023
12. Weibliche MINT-Talentlücke: Nur 22 Prozent aller europäischen Tech-Jobs von Frauen besetzt
(Frauenkarrieren)
... zeigt sich ein erster dramatischer Absturz (-18 Prozentpunkte) bei Frauen, die sich für eine universitäre MINT-Disziplin (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) einschreiben. Der Rückgang ...
Erstellt am 25. Januar 2023
13. Chemie hat die höchste Promotionsquote aller Fächer
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  besonders häufig promoviert wird. Zu diesen zählen die Medizin und die Naturwissenschaften, wie der aktuelle DatenCHECK des CHE verdeutlicht. Mehr als die Hälfte der im Schnitt 27.500 Promotione ...
Erstellt am 13. Januar 2023
14. Leuphana Universität Lüneburg: Niedersachsen fördert neue Lehrkonzepte mit 180.000 Euro
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Jahren rund 180.000 Euro zur Förderung von vier Projekten. Die beantragten Vorhaben kommen aus den Bereichen Naturwissenschaften, Pädagogik, Mathematik und Ingenieurwissenschaften. Sie sollen unter ...
Erstellt am 12. Januar 2023
15. Europäisches Jahr der Kompetenzen - Förderung von Wettbewerbsfähigkeit, Teilhabe und Talenten
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Berufen und Studiengängen niedrig: Nur ein Sechstel der IT-Fachkräfte und nur ein Drittel der Absolventen von Studiengängen der Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ...
Erstellt am 11. Januar 2023
16. Umziehen innerhalb Deutschlands für den (akademischen) Berufseinstieg
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... t bei Hochschülerinnen und Hochschülern fast aller Fachrichtungen den Spitzenplatz. Einzige Ausnahme: Bei den Studierenden der Naturwissenschaften liegt Nordrhein-Westfalen einen Prozentpunkt vor dem Freista ...
Erstellt am 09. Januar 2023
17. Deutschland fehlen rund 326.100 Arbeitskräfte im MINT-Bereich
(Beruf und Arbeit, Europa)
Der neue »MINT-Herbstreport« zeigt, dass die Arbeitskräftelücke im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) trotz Ukraine-Krieg und der damit verbundenen konjunkturellen ...
Erstellt am 25. November 2022
18. Zwei Drittel der Jugendlichen weltweit haben keine grundlegenden Fähigkeiten
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und Naturwissenschaften auf eine vergleichbare globale Messskala gebracht. Grundlegende Fähigkeiten werden dabei mit der untersten PISA-Kompetenzstufe 1 definiert. Dazu gehört es beispielsweise, einfache ...
Erstellt am 19. November 2022
19. MINT-Angebote für Kinder und Jugendliche werden in der Fläche ausgebaut
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Zu den geförderten MINT-Maßnahmen zählen neben den MINT-Clustern u. a. die Initiative Haus der kleinen Forscher, Schülerwettbewerbe ...
Erstellt am 06. Oktober 2022
20. Fachkräftemangel setzt Arbeitgeber verstärkt unter Druck
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Forschung und Entwicklung sowie Hightech und Naturwissenschaften. Unternehmen des Bauwesens und Handwerks suchen die meisten Fachkräfte. Nach langer Pandemie-Pause steigt der Personalbedarf in den Branchen ...
Erstellt am 27. September 2022
21. Zahl der Hochschul-Beschäftigten stieg 2021 wieder um 2,9 Prozent
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
An deutschen Hochschulen und Hochschulkliniken waren zum Jahresende 2021 rund 781.200 Personen beschäftigt. Nach einem Bericht des Statistischen Bundesamtes waren das 2,9 % oder rund 22.100 Personen ...
Erstellt am 22. September 2022
22. Uni-Profs warben 2020 durchschnittlich 287.000 Euro ein
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Im Jahr 2020 hat eine Professorin beziehungsweise ein Professor an einer deutschen Universität durchschnittlich 287.000 Euro Drittmittel eingeworben. Das waren 0,2 % oder 500 Euro mehr als im Vorjahr. ...
Erstellt am 21. September 2022
23. Handlungsbedarf bei Digitalisierung des Bildungssystems
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission hat am 19.09.2022 gemeinsam mit der Kultusministerkonferenz (KMK) ihr Gutachten Digitalisierung im Bildungssystem vorgestellt. Darin macht sie einen großen ...
Erstellt am 20. September 2022
24. Wie entwickeln sich die Studienabbruchquoten in Deutschland?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  Bachelorstudium fällt in den Geisteswissenschaften mit 49% sowie in Mathematik und Naturwissenschaften mit 50% überdurchschnittlich aus. Deutlich niedrigere Quoten sind dagegen in den Rechts-, Wirtschafts ...
Erstellt am 17. August 2022
25. 200.300 Promovierende an deutschen Hochschulen im Jahr 2021
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... an. Die zweitgrößte Gruppe bildeten die Promovierenden in der Fächergruppe Mathematik und Naturwissenschaften mit 46.800 Personen (23%) gefolgt von den Ingenieurwissenschaften mit 35.800 Promovierenden ...
Erstellt am 17. August 2022
26. Ukrainische Kinder: Gute Chancen im deutschen Schulsystem
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Mathematik und Naturwissenschaften treten ähnliche Unterschiede auf. »Die geflüchteten ukrainischen Schulkinder sollten schnellstmöglich mit Bildung versorgt werden, um weitere Lernlücken zu vermeiden, ...
Erstellt am 12. August 2022
27. Mehr Zeit und gute Lehrer machen gute Schüler
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften in internationalen Daten des Jahres 2015. Sie beinhalten Informationen über Schülerleistungen, über die Charakteristika und Einstellungen der Schüler*inne ...
Erstellt am 13. Juni 2022
28. Mehr KI-Talente für Deutschland
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... Leipzig, Center for Advancing Electronics Dresden, Center for Tactile Internet with Human-In-The-Loop, Else Kröner Fresenius Center for Digital Health, Max-Planck-Institut für Mathematik in den Naturwissenschaften, ...
Erstellt am 20. Mai 2022
29. Wie hat sich die Corona-Pandemie auf die MINT-Bildung ausgewirkt?
(Verschiedenes)
... als krisenfest erwiesen, dennoch steht die Hochschullehre vor einem großen Umbruch. Der bundesweite Trendreport zur Nachwuchssituation in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und ...
Erstellt am 15. Mai 2022
30. 45% der Bachelorabsolventinnen und -absolventen begannen ein Masterstudium
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Profilen in den einzelnen Hochschularten zusammenhängen. Die Fächergruppe »Mathematik, Naturwissenschaften«, die an Universitäten deutlich stärker vertreten ist als an Fachhochschulen, weist für Bachelorabschlüsse ...
Erstellt am 12. Mai 2022

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