- 1. Geringe Literalität als Herausforderung in der Empirischen Sozialforschung
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- Projekt »Litinvolve« startet Im April startet am Forschungsinstitut der Evangelischen Hochschule Dresden (ehs) das Projekt »Litinvolve – Geringe Literalität als Herausforderung in der Empirischen ...
- Erstellt am 04. April 2023
- 2. Literalität und AlphaDekade: Eine Erläuterung
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... Laut der Studie »LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität« der Universität Hamburg gibt es immer noch 6,2 Millionen Menschen in Deutschland, die nur gering literalisiert sind. Für die »AlphaDekade« ...
- Erstellt am 28. April 2020
- 3. Regierung sieht Erfolge in der Grundbildung von Erwachsenen
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... zu Lernangeboten ermöglichen«, schreibt die Bundesregierung. Das Phänomen weit verbreiteter geringer Literalität Erwachsener werde auch über das Ende der Alphadekade Bestand haben, heißt es in der ...
- Erstellt am 13. September 2023
- 4. Grundbildung in Niedersachsen: Neues Onlineportal informiert
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... und weckt öffentliche Aufmerksamkeit für Alphabetisierungsfragen. Das Land Niedersachsen stärkt die Unterstützungsangebote für Menschen mit geringer Literalität bereits seit vielen Jahren konsequent ...
- Erstellt am 11. September 2023
- 5. Projekt zu Mehrsprachigkeit als Potenzial auf dem Arbeitsmarkt
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- Welche Ressource kann Multiliteralität, also Mehrsprachigkeit in Wort und Schrift, auf dem Arbeitsmarkt darstellen? Das untersucht eine neue Nachwuchsforschungsgruppe um Dr. Irina Usanova und Dr. Birger ...
- Erstellt am 07. Mai 2021
- 6. vhs-Lernportal: Mehr Nutzer im Grundbildungsbereich
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... und Dritten Buches Sozialgesetzbuch (SGB II und III) bei. LINKS Im Wortlaut: Antwort der Bundesregierung ... siehe auch: Literalität und AlphaDekade - Eine Erläuterung ... VHS-Lernportal ...
- Erstellt am 16. März 2021
- 7. Wie lernen Erwachsene lesen und schreiben?
- (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
- ... sind also gering literalisiert? Mit welchen Fortbildungen kann man betroffenen Menschen helfen? Das neu gestartete Projekt »Kognitive Grundlagen geringer Literalität Erwachsener« (KogLit) untersucht, ...
- Erstellt am 01. März 2021
- 8. LERN: Für die Digitalisierung der Bildung braucht es ein strategisches Gesamtkonzept
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- In einer aktuellen Stellungnahme weist das Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) darauf hin, dass die derzeitigen Anstrengungen zur digitalen Wende an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen ...
- Erstellt am 10. November 2020
- 9. DVV baut Online-Plattform für digitale Grundbildung weiter aus
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Immer noch können in Deutschland rund 6,2 Millionen Menschen im erwerbsfähigen Alter nicht oder nur auf niedrigstem Niveau lesen und schreiben. Sie haben bei vielen Dingen im Alltag Schwierigkeiten ...
- Erstellt am 03. November 2020
- 10. Expertengruppe legt Eckpunkte für eine Gesamtstrategie sprachlicher Bildung vor
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Sprachliche Kompetenzen entscheiden wesentlich über Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Angesichts der Befunde ist eine Gesamtstrategie zur sprachlichen Bildung dringend geboten. Insbesondere ...
- Erstellt am 30. Oktober 2020
- 11. COVID-19: Informationen zur Krise für alle
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- Alphabetisierungs-Kampagne schafft Wegweiser für Informationen zum Corona-Virus in Einfacher Sprache Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Alphabetisierungs-Kampagne ...
- Erstellt am 20. April 2020
- 12. Zahl der Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten geht deutlich zurück
- (Weiterbildung / Bildungspolitik)
- ... acht Jahren um fast ein Fünftel verringert. Das zeigt die Grundbildungsstudie »LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität«, die an der Universität Hamburg durchgeführt wurde. Am 7. Mai 2019 wurden die ...
- Erstellt am 08. Mai 2019
Die letzten Meldungen
Deutscher Arbeitgeberpreis für Bildung 2024 ausgeschrieben
17.04.2024Motto: »Zukunftskompetenzen!« Seit dem 10. April 2024 steht Bildungseinrichtungen die Möglichkeit offen, sich für den Deutschen Arbeitgeberpreis für Bildung 2024 zu bewerben. Der Preis zeichnet herausragende Lehr- und Lernkonzepte aus, die essenzielle Werte und Fähigkeiten für die Welt von morgen vermitteln. Teilnahmeberechtigt sind Kitas, Schulen, Berufsschulen sowie Hochschulen, die sich bis zum 10. Juli in einer von vier Kategorien bewerben können: Frühkindliche Bildung Schulische Bildung Berufliche Bildung Hochschulische Bildung Jede Kategorie bietet die Chance, einen Geldpreis in Höhe von 10.000 Euro zu...
Corona: Beschäftigte sehen Mitnahmeeffekte beim Kurzarbeitergeld
17.04.2024Unveränderte Arbeitslast trotz Kurzarbeit – Studie beleuchtet Mitnahmeeffekte Eine Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigt, dass trotz der offiziellen Regelungen zum Kurzarbeitergeld viele Beschäftigte von einer unveränderten Arbeitslast berichten. 39 Prozent der Befragten, die Kurzarbeitergeld...
Studie: Wieso Mitarbeitende das Büro meiden
17.04.2024Tendenz zum Homeoffice wegen Arbeitsklima und Arbeitswegen Eine kürzlich erschienene Studie im Hernstein Management Report zeigt, dass ein Drittel der Führungskräfte in Deutschland und Österreich glaubt, dass Mitarbeiter vor allem aufgrund langer Arbeitswege und eines schlechten Arbeitsklimas das Homeoffice bevorzugen. Diese...
Gibt es BaFöG auch im Ausland?
16.04.2024Auslands-BaFöG: Finanzielle Unterstützung für das Studium im Ausland Das Auslands-BaFöG ist eine Erweiterung des herkömmlichen BaFöG (Bundesausbildungsförderungsgesetz), das Studierenden und Auszubildenden in Deutschland finanzielle Unterstützung bietet. Diese spezielle Form des BaFöG zielt darauf ab, deutschen Studierenden...
Alarmierende Prognosen zum IT-Fachkräftemangel in Deutschland bis 2040
16.04.2024Zunehmende Lücke trotz wachsendem Angebot Eine Studie des Digitalverbands Bitkom prognostiziert, dass Deutschland im Jahr 2040 rund 663.000 IT-Fachkräfte fehlen werden, falls nicht umgehend gegensteuernde Maßnahmen ergriffen werden. Diese Zahl stellt eine dramatische Zunahme im Vergleich zu den aktuell 149.000 unbesetzten IT-Stellen...
Duale Berufsausbildung: Zahl neuer Ausbildungsverträge 2023 um 2,1 Prozent gestiegen
12.04.2024Die Zahl der Neuverträge steigt nach dem Einbruch im Corona-Jahr 2020 im dritten Jahr in Folge, liegt aber 6 Prozent niedriger als im Jahr 2019. Im Jahr 2023 haben rund 479.900 Personen in Deutschland einen neuen Ausbildungsvertrag in der dualen Berufsausbildung abgeschlossen. Nach vorläufigen Ergebnissen des Statistischen...