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1. OECD veröffentlicht Bericht »Bildung auf einen Blick 2023«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Regierungen sollten mehr in Bildung investieren, um so die Ursachen von Chancen­ungleichheit zu bekämpfen. Sie würden damit Menschen aller Altersgruppen helfen, die Kompetenzen für gute Jobs und ...
Erstellt am 12. September 2023
2. Grundbildung in Niedersachsen: Neues Onlineportal informiert
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... aufbereitete Unterseite stellt Informationen über die Möglichkeiten zum Erwerb von Schreib- und Lesekompetenzen zur Verfügung.   VERWEISE   Grundbildungsportal Niedersachsen ... Regionale ...
Erstellt am 11. September 2023
3. Internationale Vergleichsstudie IGLU 2021 veröffentlicht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die aktuelle Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) zeigt, dass die mittlere Lesekompetenz im Vergleich zu 2001 in Deutschland deutlich gesunken ist. Rund ein Viertel der Grundschüler*innen ...
Erstellt am 16. Mai 2023
4. IFS: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU)
(Materialien)
20 Jahre internationale Vergleichsstudie IGLU: Schwächere Lesekompetenz und keine Verbesserung der Bildungsungleichheit in Deutschland Laufzeit 01.03.2019 bis 31.03.2023 Die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung ...
Erstellt am 16. Mai 2023
5. Sozial ungleiche Bildungschancen: Das ist der Forschungsstand
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... n verfügen sie über die besseren Lesekompetenzen und sie nehmen merklich häufiger ein Studium auf. Studiensystematik, Forschungslücken und Zielgruppen Für die Forschungssynthese führte das Te ...
Erstellt am 05. Dezember 2022
6. Dem Leseverhalten bei digitalen Schulaufgaben auf der Spur
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... h durch ihre jeweilige Lesefähigkeit erklärbar sind. »Die passive Gruppe zeigte zum Beispiel im Schnitt schlechtere Lesekompetenzen – digital und auch bei Printmaterialien«, betont Carolin Hahnel. » ...
Erstellt am 23. Oktober 2022
7. Lernrückstände gefährden langfristig den Wohlstand
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Reaktion auf die Ergebnisse des gestern vorgestellten neuen IQB-Bildungstrend 2021 »Die starken Rückstände sind beunruhigend. Denn die in der Schule vermittelten grundlegenden Fähigkeiten sind die ...
Erstellt am 18. Oktober 2022
8. IQB-Bildungstrend 2021 vorgestellt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Am 17. Oktober 2022 wurden die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2021 in einer vom Sekretariat der Kultusministerkonferenz (KMK) organisierten Pressekonferenz vorgestellt. Die Kompetenzen der Viertklässler ...
Erstellt am 17. Oktober 2022
9. Erste Ergebnisse zum IQB-Bildungstrend 2021
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Geringere Leistungen in Deutsch und Mathematik in schulisch herausfordernden Zeiten Die Schulschließungen und Unterrichtseinschränkungen in der Corona-Zeit haben die Schülerinnen und Schüler in Deutschland ...
Erstellt am 05. Juli 2022
10. Erste übergreifende Bildungsbilanz im Licht der Corona-Pandemie
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... gibt bereits Hinweise auf zurückgegangene fachspezifische Leistungen von Schüler*innen. Nach ersten Befunden sind etwa die Lesekompetenzen der Viertklässler*innen im Jahr 2021 gegenüber 2016 gesunken ...
Erstellt am 23. Juni 2022
11. Bildung in Schleswig-Holstein
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... eine negative Entwicklung der Schulleistungen.« Eine Auswahl zentraler Befunde Im Primarbereich sind die Lesekompetenzen der Schüler*innen in Schleswig-Holstein im Vergleich besonders hoch. Zudem ...
Erstellt am 17. Januar 2022
12. OECD fordert mehr Investitionen in Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... e Klasse als Mädchen, haben häufiger eine geringe Lesekompetenz und schließen seltener den Sekundarbereich II ab. Jungen sind in der Regel in berufsbildenden Bildungsgängen überrepräsentiert und d ...
Erstellt am 16. September 2021
13. PISA-Sonderauswertung »Lesen im 21. Jahrhundert: Lese- und Schreibkompetenzen in einer digitalen Welt«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... zu lernen, subjektive oder voreingenommene Texte zu erkennen. Insgesamt schneiden 15-Jährige in Deutschland bei der Lesekompetenz aber leicht über dem OECD-Mittel ab, wobei die Leseleistungen in der ...
Erstellt am 06. Mai 2021
14. Wirkt sich die Selbsteinschätzung des schulischen Könnens doch nicht auf die Leistung aus?
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... stellt diese Annahme nun für den Grundschulbereich und bezogen auf die Lesekompetenzen in Frage. Mit weiterentwickelten statistischen Methoden konnte kein Effekt des sogenannten akademischen Selbstkonzeptes ...
Erstellt am 24. September 2019
15. Volkshochschulen fordern die Ausweitung der Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... und Alphabetisierung   »Menschen mit geringer Lesekompetenz sind oft von staatlichen Transferleistungen abhängig oder arbeiten in prekären Beschäftigungsverhältnissen. Es ist schlicht weltfremd, ...
Erstellt am 05. September 2019
16. Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... eine niedrige Lesekompetenz, das heißt sie schneiden auf oder unter der untersten Kompetenzstufe I (von insgesamt fünf Kompetenzstufen) ab. In Deutschland liegt dieser Anteil mit 18 Prozent leicht höher. ...
Erstellt am 09. August 2019
17. Zahl der Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten geht deutlich zurück
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... »Das Forschungsprojekt LEO ist ein besonders weitreichendes Beispiel für die Transferstrategie der Universität. Die Ergebnisse der Studie zur Lesekompetenz von Erwachsenen sind für eine funktionierende ...
Erstellt am 08. Mai 2019
18. Aktuelles aus der Migrationsforschung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... 2015) zur Ungleichheit der Lesekompetenz von Schülern*innen mit und ohne Migrationshintergrund führen Reinhard Schunck und Janna Teltemann (GESIS und Universität Hildesheim) anhand von PISA Daten durch. ...
Erstellt am 04. Februar 2019
19. Bildungssituation in Sachsen: Gut aufgestellt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... nicht einmal den Hauptschulabschluss. Auffallend dabei: Zugleich hat der Freitstaat den geringsten Anteil von Neuntklässlerinnen und -klässlern mit schwachen Lesekompetenzen. Offenbar gelingt es besser, ...
Erstellt am 23. Januar 2019
20. Höhere Bildung zu herkunftsabhängig
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... aus einer Akademikerfamilie bei gleicher kognitiver Fähigkeit und gleicher Lesekompetenz durchschnittlich eine fast vier Mal größere Chance, eine Gymnasialempfehlung zu erhalten, als ein Kind aus einer ...
Erstellt am 23. Januar 2019
21. Effektiver lesen, lernen, lehren
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
... Diskrepanz zwischen dem im Alltag erlernten Lesen und den Anforderungen der Hochschullehre, also etwa hochschulrelevanter Lesekompetenzen und Schlüsselqualifikationen. »Das Aufwachsen in einer Welt ...
Erstellt am 03. Dezember 2018
22. unicef: Hohe Wirtschaftskraft garantiert keine Bildungsgerechtigkeit
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... das Sekundarschulalter wurden Ungleichheiten bei der Lesekompetenz im Alter von 10 beziehungsweise 15 Jahren dokumentiert. Der Indikator für Ungleichheit ist dort der Leistungsabstand zwischen den zehn ...
Erstellt am 31. Oktober 2018
23. Kognitive Kompetenzen von Lehrkräften beeinflussen Schülerleistungen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  deutlich: »Würde es allen untersuchten Länder gelingen, ihre Lehrer auf das Kompetenzniveau der finnischen Lehrer – international die Lehrer mit den besten Rechen- und Lesekompetenzen – zu bringen, würde ...
Erstellt am 19. Juni 2018
24. IGLU 2016: Lesefähigkeiten steigern durch Schaffung einer schriftreichen Umgebung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  repräsentative Stichprobe von ca. 4000 Kindern der vierten Jahrgangsstufe an 200 Grund- und Förderschulen, die nach dem Zufallsprinzip bestimmt wurden. Lesekompetenz wird im Kontext von IGLU als Fähigkei ...
Erstellt am 06. Dezember 2017
25. PISA-Studie: Gute Ergebnisse bei der Teamarbeit
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  und Wissenschaftler zum Geschlecht: Die Mädchen erreichen 540 Punkte und damit 30 Punkte mehr als die Jungen – eine Größenordnung, die sonst nur bei der Lesekompetenz gefunden wurde. Zugunsten der Jungen ...
Erstellt am 22. November 2017
26. PISA Plus: Kaum Fortschritte von Klasse 9 bis 10
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Deutsche Schülerinnen und Schüler verbessern sich in der zehnten Klasse kaum oder gar nicht darin, Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen im Alltag anwenden zu können. Dies zeigt die neue Studie ...
Erstellt am 10. November 2017
27. IQB-Bildungstrend 2016: Veränderte Schülerschaft stellt Grundschulen vor große Herausforderungen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... IQB-Bildungstrends 2016, der heute in Berlin vorgestellt wurde. Getestet wurden Schülerinnen und Schüler, die mindestens ein Jahr in Deutschland zur Schule gegangen sind. Die Lesekompetenz der Grundschülerinnen ...
Erstellt am 14. Oktober 2017
28. Niedersachsen: Zentrale Bildungsentwicklungen im Überblick
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Hintergrund zusammen, der Zusammenhang mit der Lesekompetenz im Fach Deutsch hat sich jedoch von 2009 bis 2015 so deutlich verringert wie in keinem anderen westdeutschen Flächenland. Betrachtet man ...
Erstellt am 20. Juni 2017
29. Studie: Bessere Chancen für Schüler, aber Unterschiede zwischen Bundesländern wachsen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Herkunft. Trotz leichter Verbesserungen liegen Neuntklässler aus sozioökonomisch schwächeren Milieus in ihrer Lesekompetenz immer noch mehr als zwei Schuljahre hinter ihren Klassenkameraden aus privilegierten ...
Erstellt am 01. März 2017
30. Koordinierungsstelle »Dekade für Alphabetisierung« eingerichtet
(Verschiedenes)
In Deutschland leben einer Studie zufolge etwa 7,5 Millionen funktionale Analphabeten – also Menschen, die nicht oder nur unzureichend lesen und schreiben können. Durch die Zuwanderung von Menschen, ...
Erstellt am 01. April 2016

Die letzten Meldungen

Frauenkarrieren

02.10.2023

Im Jahr 2022 waren in Deutschland etwa sieben von zehn Müttern mit Kindern unter 18 Jahren erwerbstätig. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes stieg der Anteil erwerbstätiger Frauen mit minderjährigen Kindern seit 1997 von 58 % auf 69 %. Gleichzeitig haben sich regionale Unterschiede in diesen 25 Jahren deutlich verringert: Die Erwerbstätigenquoten der Mütter in West- und Norddeutschland näherten sich den nach wie vor höheren Quoten der Mütter in Ost- und Süddeutschland an. So gingen im Jahr 2022 in den westdeutschen Bundesländern (Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland) 66 % und in Norddeutschland (Bremen,...

Weiterbildung / Bildungspolitik

29.09.2023

Deutsches Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung zeigt, dass Kinderarmut sichtbar zunimmt. Immer mehr Kinder und Jugendliche machen sich Sorgen um die finanzielle Situation ihrer Familie. Das geht aus dem am 20. September 2023 veröffentlichten Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung GmbH hervor. Laut der...

Beruf und Arbeit, Europa

29.09.2023

BA: »Herbstbelebung durch schwache Konjunktur gedämpft«  »Die einsetzende Herbstbelebung fällt in diesem Jahr vergleichsweise gering aus. Arbeitslosigkeit und Unterbeschäftigung nehmen zwar ab, jedoch weniger als in einem September üblich. Grundsätzlich ist der deutsche Arbeitsmarkt aber nach wie vor stabil«, sagte der...

Beruf und Arbeit, Europa

29.09.2023

Im August 2023 waren rund 45,8 Millionen Personen mit Wohnort in Deutschland erwerbstätig. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes stieg die Zahl der Erwerbstätigen saisonbereinigt gegenüber dem Vormonat um 34.000 Personen (+0,1 %). Im Juli 2023 war die Erwerbstätigenzahl gegenüber dem Vormonat noch um 17.000 Personen...

Beruf und Arbeit, Europa

29.09.2023

Der Mittelansatz zur Stärkung der Fachkräftesicherung soll 2024 höher ausfallen, als bislang geplant. Im Rahmen der Beratungen des Etats des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK) nahm der Haushaltsausschuss am Donnerstag einen entsprechenden Änderungsantrag der Koalitionsfraktionen von SPD, Bündnis 90/Die Grünen...

Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

29.09.2023

Im vergangenen Wintersemester studierten rund 370.000 internationale Studierende an deutschen Hochschulen. Das ist ein neuer Rekord. Deutschland hat damit Australien bei den beliebtesten Studienländern überholt und belegt nun Rang drei im weltweiten Ranking, wie aus der neuen »Wissenschaft Weltoffen«-Publikation hervorgeht. Im...

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