Insgesamt 481 Ergebnisse gefunden!

Suche nach:
Nur Suchen:

Seite 8 von 17

211. Internationale Maßnahmen zur Bewältigung der Bildungskrise vereinbart
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... der UNESCO-Mitgliedstaaten, internationaler Organisationen der Entwicklungszusammenarbeit, der Zivilgesellschaft, von Lehrerverbänden, Wissenschaft und der Privatwirtschaft. Ziel war der Austausch zu ...
Erstellt am 26. Oktober 2020
212. EU-Kommission zum europäischen Bildungsraum und zu digitalen Kompetenzen
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  steigern, die Ökologisierung der Bildungsinfrastruktur zu fördern, den Lehrerberuf zu stärken, das Konzept der Europäischen Hochschulen zu verwirklichen und Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen besse ...
Erstellt am 13. Oktober 2020
213. BMBF-Etat 2021 in der Diskussion
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  zwischen Bund und Ländern kritisch. Er nannte es »abenteuerlich«, dass der Bund nun Laptops für Lehrer anschaffe. Ein Vertreter der SPD-Fraktion unterstrich, dass die Summe von mehr als 20 Milliarde ...
Erstellt am 08. Oktober 2020
214. Zielvorstellungen der Bundesregierung an den DigitalPakt Schule
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Die Bundesregierung bemisst den Erfolg des Digitalpakts Schule nicht am Mittelabfluss. Lehrkräfte und -inhalte ließen sich nicht durch Investitionen in digitale Technik ersetzen. Bildung werde insbesondere ...
Erstellt am 17. September 2020
215. Chancengerechtigkeit bei Kultureller Bildung fördern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  stärken Kulturelle Bildung muss zum verpflichtenden Bestandteil der Lehrerbildung in Studium, Referendariat und Fortbildung werden, da Fähigkeiten der Wahrnehmung, des Ausdrucks, der Darstellung un ...
Erstellt am 16. September 2020
216. Weltweite Umfrage: COVID-19 vergrößert Kluft zwischen Arm und Reich
(Verschiedenes)
... und Nahrungsmittelversorgung betroffen. Die wichtigsten Erkenntnisse aus der Umfrage sind: Zwei Drittel der Kinder hatten während der Lockdowns überhaupt keinen Kontakt zu Lehrern; acht von zehn ...
Erstellt am 10. September 2020
217. Entwicklung der digitalen Schulbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
In seiner 59. Sitzung hat der Bundestagsausschuss Digitale Agenda mit einem Vertreter des Bundesforschungsministeriums (BMBF) über aktuelle Entwicklungen in der digitalen Schulbildung in Zeiten der ...
Erstellt am 10. September 2020
218. Baden-Württemberg: 16,6 Millionen Euro zusätzlich für mehr Präsenzunterricht
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Das baden-württembergische Kultusministerium stellt den Regierungspräsidien 16,6 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung, um ergänzenden Verträge mit Vertretungslehrkräften für mehr Präsenzunterricht ...
Erstellt am 08. September 2020
219. BAG zum Kopftuchverbot - Benachteiligung wegen der Religion
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Land im Rahmen eines Quereinstiegs mit berufsbegleitendem Referendariat für eine Beschäftigung als Lehrerin in den Fächern Informatik und Mathematik in der Integrierten Sekundarschule (ISS), dem Gymnasium ...
Erstellt am 02. September 2020
220. Niedersachsen: 2,6 Millionen Euro für Öffnung der Hochschulen
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... »(Neue) Wege in den Lehrerberuf« Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften: »InWeit – interprofessionelles Weiterbildungsprogramm« Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover: »Erprobung ...
Erstellt am 29. August 2020
221. Erfolgreiches Homeschooling abhängig von Digitalkompetenzen der Lehrkräfte
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Schulunterrichts hing dabei stark von Können und Engagement der einzelnen Lehrkräfte ab: 54 Prozent sagten, dass die Lehrer*innen den Unterricht auf eigene Initiative digital gestaltet haben. 42 Prozent ...
Erstellt am 28. August 2020
222. Anerkennungsverfahren von ausländischen Berufsqualifikationen erreichen neuen Höchststand
(Beruf und Arbeit, Europa)
Das Statistische Bundesamt hat heute die Ergebnisse der amtlichen Statistik zum Anerkennungsgesetz des Bundes veröffentlicht. Im Jahr 2019 sind die Antragszahlen im achten Jahr des Gesetzes erneut gestiegen: ...
Erstellt am 26. August 2020
223. Digitale Kompetenzen: Beschäftigte erkennen Nachholbedarf
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Virtuelle Meetings, Homeoffice oder digitale Tools für die Zusammenarbeit: Die Corona-Pandemie hat der Arbeitswelt in Sachen Digitalisierung einen Schub verpasst. Aber wie steht es um die digitalen ...
Erstellt am 24. August 2020
224. Deutscher Kulturrat fordert Geschlechtergerechtigkeit in Kultur und Medien
(Verschiedenes)
... n für Lehrerinnen und Lehrer sowie die Schulen und zuständigen Ministerien gefordert.   Etablierung von Parität an Hochschulen Der Deutsche Kulturrat fordert, dass Aufnahmegremien und Besetzungskommission ...
Erstellt am 14. August 2020
225. Empfehlungen für eine breite Qualifizierungsoffensive
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... l of Governance, Dr. Marion Jung, Geschäftsführerin der ChromoTek GmbH, Prof. Dr. Manfred Prenzel, Professor für Empirische Bildungsforschung mit Bezug zur LehrerInnenbildung an der Universität Wie ...
Erstellt am 15. Juli 2020
226. Rund 10 Millionen Kinder könnten für immer von schulischer Bildung ausgeschlossen bleiben
(Verschiedenes)
...  spielen können, wo sie eine Mahlzeit bekommen und Zugang zu Gesundheitsdiensten haben. Zudem fällt eine wichtige Kontrollfunktion weg: Oftmals sind es Lehrer, die als Erste bemerken, wenn ein Kind unte ...
Erstellt am 13. Juli 2020
227. Jede dritte Lehrkraft an allgemeinbildenden Schulen ist 50 Jahre oder älter
(Beruf und Arbeit, Europa)
Nach Plänen der Kultusministerkonferenz sollen die Schulen nach den Sommerferien bundesweit zum Regelunterricht zurückkehren. Je mehr Lehrkräfte jedoch zur Risikogruppe gehören, desto mehr Personal ...
Erstellt am 07. Juli 2020
228. Homeschooling als Herausforderung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Augsburger Schulpädagoge gibt Empfehlungen   Eine der größten Herausforderungen der Corona-Pandemie für Familien war und ist das so genannte Homeschooling. Der Augsburger Schulpädagoge Klaus Zierer ...
Erstellt am 30. Juni 2020
229. Akademische Standards nicht verhandelbar
(Beruf und Arbeit, Europa)
HRK-Senat zu Seiten- und Quereinstieg in den Lehrerberuf   Die akademischen Standards in der Lehrerbildung sind auch für den Seiten- und Quereinstieg ins Lehramt nicht verhandelbar. Das unterstreicht ...
Erstellt am 30. Juni 2020
230. UNESCO-Weltbildungsbericht mit Schwerpunkt Inklusion erschienen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... ger Lernprozess für Kinder, für Eltern, aber auch für unsere Lehrerinnen und Lehrer. Wir müssen sie in der Ausbildung und mit passgenauen Fortbildungen dabei unterstützen, alle Schülerinnen und Sch ...
Erstellt am 23. Juni 2020
231. KMK beschließt Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Naturwissenschaften
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... mit einer von der Kultusministerkonferenz eingesetzten Steuerungsgruppe entwickelt. Im Rahmen einer Fachtagung im Oktober 2019 erhielten Fach- und Lehrerverbände die Gelegenheit, zu den Entwürfen der ...
Erstellt am 19. Juni 2020
232. Umfrage: Schule motiviert nicht ausreichend zum Lernen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Lernen oder bei den Hausaufgaben. Nur 21 Prozent nennen hier die Lehrer. Die befragten Eltern geben mehrheitlich an, auf die Erledigung der Hausaufgaben zu achten (68 Prozent) oder dabei zu helfen (65 ...
Erstellt am 18. Juni 2020
233. Künstliche Intelligenz braucht bessere Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... n mit seiner »Digital Academy« Führungskräfte und Mitarbeiter*innen fit für den digitalen Wandel macht. Die TÜV Süd Akademie veranstaltet ein Webinar für Lehrer*innen, Trainer*innen, Coaches und ande ...
Erstellt am 17. Juni 2020
234. Studienfachentscheidung: Welche Aspekte geben den Ausschlag?
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
...  diejenigen Frauen atypische Spielsachen besaßen, die aktuell in eher männerkonnotierten Studienfängen zu finden sind. Weniger überraschend ist der Aspekt des vermittelten Rollenbildes durch Lehrerinne ...
Erstellt am 16. Juni 2020
235. Nutzung der HPI-Schul-Cloud
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  könnten sich Lehrpersonen und Schüler sowie Lehrerteams oder Schülergruppen bilden und Lernmaterialien kollaborativ erarbeiten, teilen, weiterentwickeln, Feedback geben und bei Bedarf für externe Teammitgliede ...
Erstellt am 12. Juni 2020
236. Ökonomisierung schulischer Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Eine verlässliche digitale Vernetzung zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen gibt es derzeit nur dort, wo sich zum Beispiel ein Förderverein dafür eingesetzt hat. In Zeiten von »Homeschooling«, ...
Erstellt am 18. Mai 2020
237. Umfrage zum Homeschooling: Gar nicht mal so schlecht...
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  von Eltern, Lehrern oder auch Mitschülern. Hier werden Aufgabenstellungen zum Beispiel in Physik oder Informatik nicht so gut verstanden wie in Gesellschaftswissenschaften oder Fremdsprachen. Experimentelle ...
Erstellt am 12. Mai 2020
238. Digitale Transformation gestalten
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... dass das Thema der kooperativen Zusammenarbeit und der gemeinsamen Nutzung virtueller Plattformen verstärkt in die Lehreraus- und -fortbildung sowie in die Ausbilder-Weiterbildung integriert werden. Hierfür ...
Erstellt am 07. Mai 2020
239. Ökonom*innen richten bildungspolitischen Appell an die Politik
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... n. Gleichzeitig müssten pädagogische Fachkräfte inklusive der Lehrer*innen mit Blick auf die Konzeption digitalen Unterrichts und Lernens schnellstmöglich geschult werden. Sollte Distanzlernen in einzel ...
Erstellt am 06. Mai 2020
240. Schulschließungen wegen Corona
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Der Kontakt zwischen Lehrern und den Jugendlichen findet über verschiedene Kanäle statt, die teils parallel eingesetzt werden. Vor allem Onlineplattformen und E-Mails werden von Seiten der Schulen genutzt. ...
Erstellt am 27. April 2020

Die letzten Meldungen

Verschiedenes

16.09.2024

Bürgergutachten fordert Pflichtfach Medienkompetenz und klare Regeln für Social-Media-Plattformen In einer Zeit, in der Desinformation zunehmend demokratische Prozesse gefährdet, haben verschiedene Organisationen gemeinsam das Projekt »Forum gegen Fakes - Gemeinsam für eine starke Demokratie« ins Leben gerufen. Ziel der Initiative, die von der Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Bundesministerium des Innern (BMI), der Stiftung Mercator und der Michael Otto Foundation for Sustainability umgesetzt wird, ist es, eine breite gesellschaftliche Debatte über das Problem der Desinformation anzustoßen. Im Mittelpunkt stehen...

Studium/Fernstudium, Neue Lernformen

16.09.2024

Leichter Rückgang der Hochschulabschlüsse im Prüfungsjahr 2023. Im Prüfungsjahr 2023 (Wintersemester 2022/2023 und Sommersemester 2023) erwarben rund 501.900 Studierende und Promovierende einen Abschluss an deutschen Hochschulen. Dies teilte das Statistische Bundesamt (Destatis) mit. Im Vergleich zum Vorjahr, in dem 505.700 Abschlüsse...

Verschiedenes

14.09.2024

Selbstregulation als Schlüssel zum Wohlbefinden junger Menschen Die Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen spielen eine zentrale Rolle für ihr Wohlbefinden und ihre Entwicklungschancen. Diese Kompetenzen umfassen kognitive, emotionale, motivationale und soziale Aspekte, die es jungen Menschen ermöglichen, eigene Ziele zu...

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

13.09.2024

An den deutschen Hochschulen und Hochschulkliniken waren zum Jahresende 2023 rund 792.300 Personen beschäftigt. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt, waren das 0,6 Prozent oder rund 4.800 Personen mehr als Ende 2022. Dabei beschränkte sich der Beschäftigungszuwachs auf den nicht-wissenschaftlichen Bereich Verwaltung, Bibliothek,...

Verschiedenes

12.09.2024

Auf was armutsgefährdete Kinder in Deutschland verzichten müssen Eine aktuelle Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigt, dass im Jahr 2022 rund 18,8 Prozent der Kinder in Deutschland armutsgefährdet waren. Besonders betroffen sind Kinder von Alleinerziehenden, aus Familien mit Migrationshintergrund oder aus...

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

12.09.2024

Förderung von Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung: Maßnahmen der Bundesregierung Im Rahmen der Bund-Länder-Initiative »Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung« unterstützt die Bundesregierung die Stärkung der KI-Kompetenzen an deutschen Hochschulen. Ziel ist es, die Schlüsseltechnologie KI in das Hochschulsystem zu...

.