Die letzten Meldungen

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

12.03.2026

Ausbau der Spitzenforschung durch die Exzellenzstrategie Die Stärkung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit und die Förderung wissenschaftlicher Spitzenleistungen an deutschen Universitäten bilden das Kernziel der »Exzellenzstrategie«. In der aktuellen Auswahlrunde der Förderlinie »Exzellenzcluster« haben das Expertengremium und die Exzellenzkommission am 11. März 2026 richtungsweisende Entscheidungen getroffen, um die deutsche Forschungslandschaft strukturell weiterzuentwickeln. Durch die Auswahl von Forschungsvorhaben mit besonderem Innovationspotenzial soll sichergestellt werden, dass Deutschland in globalen...

Beruf und Arbeit, Europa

12.03.2026

Stabilisierung der Arbeitskräftenachfrage auf moderatem Niveau Der deutsche Arbeitsmarkt zeigt im vierten Quartal 2025 Anzeichen einer Konsolidierung. Mit bundesweit 1,26 Millionen offenen Stellen liegt das Angebot zwar rund zehn Prozent unter dem Wert des Vorjahresquartals, verzeichnet jedoch gegenüber dem Vorquartal einen deutlichen...

Verschiedenes

12.03.2026

Deutschland schafft die infrastrukturelle Basis für die KI-Ära: Der neue Fahrplan für die KI-Regulierung Mit der Vorlage des Gesetzentwurfs zur Durchführung der Verordnung (EU) 2024/1689 unternimmt die Bundesregierung den entscheidenden regulatorischen Schritt, um das europäische KI-Gesetz in nationales Recht zu gießen. Das geplante...

Weiterbildung / Bildungspolitik

12.03.2026

Ausgaben je Schülerin und Schüler gegenüber 2023 um rund sieben Prozent gestiegen Die öffentlichen Haushalte haben im Jahr 2024 durchschnittlich 10.500 Euro für die Ausbildung einer Schülerin beziehungsweise eines Schülers an einer öffentlichen Schule ausgegeben. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) nach vorläufigen Ergebnissen weiter...

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

12.03.2026

Fachkräftemangel und Bildungsungleichheit als zentrale Herausforderungen im Schulsystem Eine neue LIfBi-Studie untersucht umfassend, wie soziale Herkunft den Bildungsverlauf prägt. Sie analysiert den Einfluss von Armut, Bildungsniveau und Berufsstatus der Eltern auf Kompetenzen, Bildungsentscheidungen und Bewertungen. Mit Daten des...

Verschiedenes

11.03.2026

Lehrkräfte beschäftigen sich kaum mit KI-Regeln Die große Mehrheit der Lehrkräfte in Deutschland hat sich bislang wenig mit Regelungen zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Schule befasst. Das zeigt eine repräsentative Forsa-Umfrage unter rund 1.000 Lehrkräften im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung. 88 Prozent geben an, sich...

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