Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

08.02.2026

Lebenslanges Lernen wird zur Schlüsselstrategie für die Zukunftsfähigkeit Deutschlands Der tiefgreifende wirtschaftliche, technologische und gesellschaftliche Wandel zwingt Politik, Betriebe und Individuen dazu, Weiterbildung neu zu organisieren. Nicht punktuelle Qualifizierung, sondern kontinuierliche Kompetenzentwicklung entscheidet über Wettbewerbsfähigkeit, soziale Teilhabe und berufliche Souveränität. Die zentrale Herausforderung besteht darin, den hohen politischen Anspruch endlich in eine breite, gerechte Beteiligung zu übersetzen. Weiterbildung als strategische Notwendigkeit Disruptive Technologien, Digitalisierung und...

Verschiedenes

06.02.2026

Druck zur Qualifizierung: Bildungsbedarf als Nadelöhr der sozial-ökologischen Transformation Die erfolgreiche Umsetzung der klimapolitischen Ziele erfordert eine umfassende Neuausrichtung der beruflichen Qualifizierung. Ohne qualifizierte Fachkräfte lässt sich die sozial-ökologische Transformation nicht realisieren. Eine im Auftrag des...

Weiterbildung / Bildungspolitik

05.02.2026

Bildungsscheck 2.0: Nordrhein-Westfalen ändert die Förderlogik der Weiterbildung Nordrhein-Westfalen richtet seine Weiterbildungsförderung grundlegend neu aus. Mit dem Start des »Bildungsscheck 2.0« verlagert das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales (MAGS) den Schwerpunkt der Förderung konsequent auf Einzelpersonen. Damit endet eine...

Weiterbildung / Bildungspolitik

05.02.2026

Sächsischer Landtag beschließt Einführung einer gesetzlichen Qualifizierungszeit Ab dem Jahr 2027 erhalten Beschäftigte in Sachsen einen rechtlich verankerten Anspruch auf bezahlte Freistellung für Weiterbildungszwecke. Der Landtag stimmte am 4. Februar 2026 mehrheitlich für die Einführung einer sogenannten »Qualifizierungszeit«. Der...

Weiterbildung / Bildungspolitik

04.02.2026

Sozioökonomische Disparitäten im Bildungsort Familie: Zeit- und Geldinvestitionen als Treiber ungleicher Chancen Die familiäre Herkunft entscheidet in Deutschland weiterhin maßgeblich über den Bildungserfolg von Kindern. Aktuelle Daten des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung (BiB) belegen, dass bildungs- und einkommensstarke Eltern...

Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte

04.02.2026

Kompetenzwandel in der Hochschulbildung durch generative KI Die Integration generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) in die Hochschullehre führt zu einer tiefgreifenden Verschiebung akademischer Qualifikationsprofile. Während die öffentliche Debatte häufig das Risiko eines Kompetenzverlusts thematisiert, rückt die wissenschaftliche Analyse...

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