BildungsSpiegel - Startseite

91. Deutsches Lehrerforum 2017: Digitalisierung in der Schule muss Priorität haben: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... es müsse »an der Hochschule erlebbar werden«, heißt es in dem Positionspapier, damit angehende Lehrkräfte darin geschult werden, digitales Lernen und Lehren in der Praxis einzusetzen. »Die Lehrerbildun ...; Erstellt am 30. November 2017
92. GEW: »Länder haben Ausbildung von Lehrkräften verschlafen«: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Bildungsgewerkschaft schlägt Sofortprogramm zur Erhöhung der Ausbildungskapazitäten vor / Einschulungszahlen 2017 veröffentlicht Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) schlägt ein Sofortprogramm ...; Erstellt am 21. November 2017
93. Hochschul-Bildungs-Report: Großer Mangel an Datenspezialisten und Informatiklehrern: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Studie von Stifterverband und McKinsey: In Deutschland fehlen 95.000 Datenspezialisten sowie 24.000 Lehrer für ein Pflichtfach Informatik – Soziale Selektion an Schulen setzt sich an Hochschulen fort ...; Erstellt am 20. November 2017
94. Bayern: Studie zur digitalen Bildung an Schulen vorgestellt: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... der vbw Studie »Digitale Bildung an bayerischen Schulen - Infrastruktur, Konzepte, Lehrerbildung und Unterricht«. Ersteller der Studie ist Prof. Dr. Frank Fischer, Inhaber des Lehrstuhls für Empirische ...; Erstellt am 13. November 2017
95. Deutscher Lehrerverband: Auf Lehrermangel nicht mit niveauabsenkenden Maßnahmen reagieren!: (Beruf und Arbeit, Europa); Vor einem Qualitätsverlust in Schule und Unterricht sowie vor einer Nivellierung der Lehrerbildung hat angesichts eines dramatischen Lehrermangels der Präsident des Deutschen Lehrerverbands, Heinz-Peter ...; Erstellt am 13. November 2017
96. Lehren und Lernen mit digitalen Medien nimmt Fahrt auf: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... werden. Seit 2016 arbeiten im Projekt »Unified Education: Medienbildung entlang der Lehrerbildungskette (U.EDU)« verschiedene interdisziplinäre Arbeitsgruppen der TU Kaiserslautern (TUK) an der Frage, ...; Erstellt am 27. September 2017
97. Studie sieht Migranten an Schulen als »Mängelwesen mit Förderbedarf«: (Beruf und Arbeit, Europa); ... hat sich der Frage gewidmet, ob auch die Schule in der Migrationsgesellschaft angekommen ist und die Grundlagen der Lehrerbildung geprüft. Das Ergebnis: Die heute ausgebildete Generation von Lehrern wird ...; Erstellt am 06. September 2017
98. Bildungsreform 2.0 gefordert: (Weiterbildung / Bildungspolitik); ... umfassen. Es mangele vielfach an Möglichkeiten der »gemeinsamen Entwicklung und Umsetzung von Unterreichtskonzepten«. Schleicher zieht als Vergleich die Lehrerbildung in Singapur heran, wo Lehrern ...; Erstellt am 03. Januar 2017
99. Pädagogischer Austauschdienst stellt Jahresbericht 2015 vor: (Verschiedenes); ... gibt einen Überblick über die Aktivitäten des PAD zum Jahresschwerpunkt »Die internationale Dimension in der Lehrerbildung«. Ergänzt wird der Jahresbericht um die Statistik »Austausch in Zahlen 2015«. ...; Erstellt am 29. Juli 2016
100. Förderprogramm für Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... Migrationsgeschichte« des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung durch und vergeben zehn Stipendien an Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund. Seit dem Start von ‚Horizonte‘ 2009 ...; Erstellt am 02. Juni 2016
101. Beruf: ErwachsenenbildnerIn: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... häufig »nebenbei«, im Zuge der Berufstätigkeit, entwickelt. Anders als beispielsweise in der schulischen Lehrerbildung gibt es für den Beruf »ErwachsenenbildnerIn« kein Curriculum. Im Projekt EUL ...; Erstellt am 24. April 2016
102. Johanna Wanka ist neue GWK-Vorsitzende im Jahr 2016: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Jahren setzte die GWK wichtige Akzente u.a. auch mit der »Qualitätsoffensive Lehrerbildung«, die einen wichtigen Meilenstein für die Verbesserung der Lehrerausbildung in Deutschland darstellt und dem ...; Erstellt am 05. Januar 2016
103. Schlüsselqualifikationen für lebenslanges Lernen: (Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte); ... Um die beschriebenen Innovationen des Mathematikunterrichts anzustoßen, setzte das Projekt in der Lehrerbildung an, denn Lehrkräfte sind die zentralen Personen für Qualität im Unterricht. Lehramtsstudierende ...; Erstellt am 29. Oktober 2015
104. Digitale Bildung muss fester Bestandteil in der Lehrerausbildung werden: (Weiterbildung / Bildungspolitik); Laut einer aktuellen PISA-Studie ist mehr Zeit am Computer in der Schule nicht unbedingt mit zusätzlichen Lernkompetenzen verbunden. Aber je moderater und zielgerichteter die Technologie genutzt wird, ...; Erstellt am 16. September 2015
105. Studie zu Unterrichtsmaterialien für die ökonomische Bildung: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); ... nicht zielführend. Entscheidend dafür sind vielmehr die Lehrkräfte. Die Lehrerbildung muss daher angepasst werden: Der Ausbau der Beurteilungskompetenz frei verfügbarer Unterrichtsmaterialien z ...; Erstellt am 23. Juli 2015
106. Hochschul-Bildungs-Report: Ausländische Studierende in Deutschland halten: (Studium/Fernstudium, Neue Lernformen); Studie von Stifterverband und McKinsey: Jedes zweite deutsche Unternehmen setzt auf ausländische Studierende – Firmen erwarten von deutschen Studierenden mehr internationale Kompetenzen, aber Auslandsmobilität ...; Erstellt am 16. Juni 2015

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Studienabbrüche im Lehramt – Ein Risiko für die Bildungspolitik

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Kurzrezension eines Aufsatzes von Sebastian Franz im Blog »SCHULE Lernen | Bildung im 21. Jahrhundert« der Bertelsmann Stiftung. Sebastian Franz ist Bildungsforscher an der Universität Bamberg. Warum Lehramtsstudierende ihr Studium vorzeitig abbrechen – Ursachen, Folgen und Lösungsansätze Der Lehrkräftemangel ist seit Jahren ein wachsendes Problem im deutschen Bildungssystem, verstärkt durch sinkende Zahlen an Lehramtsabsolvent*innen und hohe Studienabbruchquoten. Sebastian Franz beleuchtet in seinem Beitrag die Ursachen des Studienabbruchs im Lehramt und analysiert die bildungspolitischen Konsequenzen. Er weist darauf hin, dass...

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Beschluss vom 23. September 2024 Mit heute veröffentlichtem Beschluss hat der Erste Senat des Bundesverfassungsgerichts entschieden, dass § 13 Abs. 1 Nr. 2 des Bundesausbildungsförderungsgesetzes (BAföG) in der von Oktober 2014 bis Februar 2015 geltenden Fassung (a.F.), soweit die Regelung Auszubildende in staatlichen Hochschulen betrifft, mit...

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Im September 2024 waren rund 46,0 Millionen Personen mit Wohnort in Deutschland erwerbstätig. Nach vorläufigen Berechnungen des Statistischen Bundesamtes (Destatis) sank die Zahl der Erwerbstätigen saisonbereinigt gegenüber dem Vormonat leicht um 18.000 Personen (0,0 %). Dies war der vierte Rückgang in Folge, denn in den Monaten Juni,...

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