Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

03.04.2025

Frauen dominieren bei höheren Bildungsabschlüssen Im Jahr 2023 erwarben 55 Prozent der Absolvent*innen mit Allgemeiner Hochschulreife an allgemeinbildenden Schulen das Abitur, während Männer mit 45 Prozent deutlich in der Minderheit waren. Dies teilte das Statistische Bundesamt mit. Auch an Hochschulen sind Frauen in der Mehrheit: Sie stellten 53 Prozent der insgesamt 501.900 Hochschulabschlüsse. Besonders auffällig ist der hohe Frauenanteil bei Bachelorabschlüssen (53 Prozent) und Masterabschlüssen (51 Prozent). Bei den Staatsexamensprüfungen, etwa in Medizin oder Rechtswissenschaften, lag der Frauenanteil sogar bei 64...

Verschiedenes

03.04.2025

Offizielles Pressefoto, Fotocredit: Besim Mazhiqi Warum Kultur trotz Krisen unverzichtbar bleibt Eine aktuelle Studie der Liz Mohn Stiftung zeigt, dass Kultur für die Mehrheit der Gesellschaft weiterhin von zentraler Bedeutung ist. Trotz zahlreicher Krisen bleibt die Unterstützung für staatliche Kulturförderung hoch. Zwei Drittel der Befragten...

Beruf und Arbeit, Europa

02.04.2025

Stabilität am Arbeitsmarkt trotz wirtschaftlicher Eintrübung Deutschland befindet sich seit Ende 2022 in einer Rezession, doch die Unternehmen zeigen bemerkenswerte Stabilität in der Beschäftigungspolitik. Laut einer aktuellen Analyse des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) ist der Anteil der Betriebe mit Personalabgängen im...

Weiterbildung / Bildungspolitik

02.04.2025

Mehrheit der Lehrer sieht Fortbildungsbedarf Eine aktuelle Umfrage des Digitalverbands Bitkom zeigt, dass die Mehrheit der deutschen Lehrkräfte großes Interesse an Fortbildungen zu digitalen Themen hat. Insbesondere der Jugendschutz und der Einsatz spezifischer Lern-Apps stehen dabei im Fokus. Fortbildungsbedarf bei digitalen...

Beruf und Arbeit, Europa

02.04.2025

Deutlich mehr Auszubildende nutzen Auslandsaufenthalte in Europa Die Zahl der Auszubildenden, die während ihrer Ausbildung ein Praktikum im europäischen Ausland absolvieren, hat im Jahr 2024 einen historischen Höchststand erreicht. Mit rund 37.000 Teilnehmenden verzeichnete das Programm Erasmus+ einen Zuwachs von 45 Prozent gegenüber dem...

Frauenkarrieren

02.04.2025

Mehr Gründerinnen in Deutschland: Wege aus dem Gendergap Die Startup-Welt in Deutschland wird weiterhin von einem deutlichen Gendergap geprägt. Eine aktuelle Studie der Bertelsmann Stiftung zeigt, dass strukturelle Barrieren und tradierte Rollenbilder Frauen daran hindern, häufiger den Weg ins Unternehmertum zu finden. Dabei beginnt die...

Insgesamt 296 Ergebnisse gefunden!

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31. Bundestagswahl: wb-web veröffentlicht Positionspapier
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Der Unterstützerkreis von wb-web, der DIE-Plattform für Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung, hat ein Positionspapier mit dem Titel »Weiterbildung stärken – Gesellschaftlichen Zusammenhalt ...
Erstellt am 18. Februar 2025
32. Förderung alternativer Lernangebote für benachteiligte Schülerinnen und Schüler in Sachsen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Alternative Lernangebote: Koordinierungsstelle und wissenschaftliche Begleitung gestartet Der Freistaat Sachsen hat ein Förderprogramm initiiert, um Kindern und Jugendlichen, die aufgrund sozialer, ...
Erstellt am 28. Januar 2025
33. IU Lernreport 2024 beleuchtet Einfluss von KI auf Bildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Studie verdeutlicht: Künstliche Intelligenz verbessert Lernerfolg Eine aktualisierte Studie der Internationalen Hochschule (IU) zeigt, dass der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Lernprozess ...
Erstellt am 22. Januar 2025
34. Berufliche Weiterbildung in der Praxis
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... 84 Prozent der Befragten bewerten lebenslanges Lernen als »sehr wichtig«. Weiterbildungsteilnahme 68 Prozent der Befragten nahmen in den vier Wochen vor der Umfrage an einer Weiterbildungsmaßnahme teil. ...
Erstellt am 19. Januar 2025
35. Initiativen der Bundesregierung zur Vollendung des Europäischen Bildungsraums bis 2025
(Beruf und Arbeit, Europa)
Die Bundesregierung unterstützt und fördert die europäische Zusammenarbeit im Bildungsbereich und setzt auf regelmäßigen Austausch mit anderen EU-Mitgliedstaaten, um gemeinsame Herausforderungen in ...
Erstellt am 10. Januar 2025
36. Edutainment mit Podcasts und Social Media – proaktiv Lernen für einen gelingenden Wandel
(Standpunkte)
Ein Beitrag aus unserer »Standpunkte«-Reihe von Markus Bockhorni, Hallbergmoos. Die fortschreitende Digitalisierung in der Arbeitswelt erfordert ein kontinuierliches Lebenslanges Lernen von allen Akteuren. ...
Erstellt am 06. Januar 2025
37. Erasmus+ 2023: Rekordjahr für Bildung und internationale Zusammenarbeit
(Beruf und Arbeit, Europa)
Erasmus+ Jahresbericht 2023: Erfolge im Zeichen von Inklusion und Wandel Der kürzlich erschienene Erasmus+-Jahresbericht 2023 zeigt eindrücklich, welche Fortschritte das Programm im Bereich des lebenslangen ...
Erstellt am 09. Dezember 2024
38. UNESCO: Umsetzung der »Agenda Bildung 2030«
(Verschiedenes)
...  Bildung fördert lebenslanges Lernen und nachhaltige Entwicklung. Neben der Wissensvermittlung stärkt sie soziale Kompetenzen, Werte und Verantwortungsbewusstsein und trägt so zu gerechten und friedliche ...
Erstellt am 27. November 2024
39. Sachsen-Anhalt: Bildungsfreistellung stärkt Fachkräftesicherung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... werden. Bildungsministerin Eva Feußner hob in einer Mitteilung hervor, dass lebenslanges Lernen nicht nur für den individuellen Erfolg wichtig ist, sondern auch die Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit ...
Erstellt am 06. November 2024
40. Bildungsplattform »Mein NOW«: Potenzial ungenutzt
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Portal »mein NOW«: Kritik an Usability und Zielgruppenansprache Die Bildungsjournalistin Gudrun Porath hat in einer Kolumne auf Haufe.de das Online-Portal »mein NOW« kritisch beleuchtet und kommt zu ...
Erstellt am 23. Oktober 2024
41. Selbstverstärkendes Lernen: Chancen und Risiken im Lernprozess
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
...  für das maschinelle Lernen von Bedeutung, sondern auch für den Lernprozess beim Menschen. So könnten neue Lehrmethoden entwickelt werden, die lebenslanges Lernen fördern und gleichzeitig verhindern ...
Erstellt am 22. Oktober 2024
42. Studie zur Künstlichen Intelligenz in der Erwachsenen- und Weiterbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Raum vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Zusammenarbeit mit der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (HSU/UniBw ...
Erstellt am 27. Juni 2024
43. Neues KMK-Programm zur Verbesserung der Grundschulbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  Förderung werde der Grundstein für lebenslanges Lernen und Chancengleichheit gelegt. Die Implementierung von »StarS« stelle einen Fortschritt für die Bildungsqualität dar. Die Ergebnisse und Erfahrunge ...
Erstellt am 15. Juni 2024
44. OECD-Bericht: Künstliche Intelligenz in Deutschland
(Beruf und Arbeit, Europa)
Am 11. Juni übergab die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) einen umfassenden Bericht zur Entwicklung und Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) in Deutschland an ...
Erstellt am 12. Juni 2024
45. WS 2023/24: Neun Prozent mehr Gaststudierende an Hochschulen gegenüber Vorjahr
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
Besucherzahlen weiterhin deutlich unter Vor-Corona-Niveau Im 2023/24 haben 32.200 Gasthörerinnen und Gasthörer Lehrveranstaltungen an den deutschen Hochschulen besucht. Wie das Statistische Bundesamt ...
Erstellt am 05. Juni 2024
46. DIE Bonn legt Volkshochschulstatistik für das Berichtsjahr 2021 vor
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... mit dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) durchgeführt wird, bietet Einblicke in die Struktur, Personalressourcen, Finanzen und Bildungsleistungen ...
Erstellt am 27. Mai 2024
47. DIE Bonn: Volkshochschulstatistik 60. Folge, Berichtsjahr 2021
(Materialien)
... für Lebenslanges Lernen (DIE). Alle Volkshochschulen, die Mitglied in einem Landesverband des DVV sind, sind zur Datenmeldung aufgefordert; damit liegt der Volkshochschul-Statistik eine Vollerhebung zugrunde. ...
Erstellt am 24. Mai 2024
48. Strategien der EU gegen Fachkräftemangel: Fokus auf Qualifizierung und Weiterbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
EU-Initiativen zur Fachkräfteentwicklung 2024: Qualifizierung und Weiterbildung Die Europäische Kommission hatte das Jahr 2023 zum Europäischen Jahr der Kompetenzen ausgerufen, um den Fachkräftemangel ...
Erstellt am 14. Mai 2024
49. MEIN BILDUNGSRAUM: Lernen & Lehren ein Leben lang
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... n Bildungsökosystems können Bildungschancen demokratisiert und lebenslanges Lernen für alle erleichtert werden. Beta-Test Interessenten an dem Projekt MEIN BILDUNGSRAUM können auf Anfrage an ein ...
Erstellt am 02. April 2024
50. Future Skills: Schlüsselkompetenzen für die Herausforderungen der Zukunft
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... allein nicht ausreichen, gewinnen lebenslanges Lernen und informelle Bildungsräume an Bedeutung. Es geht darum, Bildungsräume zu schaffen, die Bildung als soziales, kulturelles und ökonomisches Kapital ...
Erstellt am 25. März 2024
51. Frankfurt am Main ist Bildungskommune
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  für alle Altersgruppen verbessern und lebenslanges Lernen fördern soll. Integration und Inklusion im Fokus Laut Sylvia Weber, der Bildungs- und Baudezernentin Frankfurts, steht das Programm besonder ...
Erstellt am 12. März 2024
52. Baden-Württemberg: Landesweiterbildungspreis 2024 ausgeschrieben
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Mit der Vergabe des Landesweiterbildungspreises zeichnet das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport alle drei Jahre innovative Weiterbildungsprojekte und Initiativen aus Baden-Württemberg aus. Unter ...
Erstellt am 11. März 2024
53. UNESCO verleiht Dresden den Titel »Learning City«
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Lernen hat in diesem Jahr insgesamt 64 Orte in 35 Ländern in das Städte-Netzwerk aufgenommen. Learning Cities zeichnen sich durch ihren herausragenden Einsatz für lebenslanges Lernen aus und tragen ...
Erstellt am 27. Februar 2024
54. Studie zu New Plan: Bekanntheit und Nutzung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  für die Anforderungen des Marktes und das Wissen um Weiterbildungsmöglichkeiten sind unerlässlich, um in der dynamischen Arbeitswelt bestehen zu können. Lebenslanges Lernen und kontinuierliche Selbstentwicklun ...
Erstellt am 20. Februar 2024
55. KI-Campus-Kompetenzstudie 2023
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
... und Lebenslanges Lernen, präsentiert das neue Kompetenzmodell »AIComp« (Artificial Intelligence Competences). Dieses wegweisende Modell ist das Ergebnis intensiver Forschungsarbeit im Rahmen der Projekte ...
Erstellt am 13. Februar 2024
56. Schleswig-Holstein arbeitet an neuer Weiterbildungsstrategie
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Lebenslanges Lernen als Schlüssel zur Zukunft In einer Zeit, in der Wissen als Grundlage für technologischen Fortschritt gilt und Weiterbildung als entscheidender Faktor für die berufliche Entwicklung ...
Erstellt am 30. Januar 2024
57. Weiterbildungsmarkt: Wandel unter Krisenbedingungen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... bieten die Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage, die vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) durchgeführt ...
Erstellt am 25. Januar 2024
58. Hochschulen werden vermehrt zu Weiterbildungsanbietern
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Dass Hochschulen Weiterbildungen anbieten, ist nicht neu. Doch in Zeiten sich verändernder Arbeitsumstände und des Fachkräftemangels sind beispielsweise universitäre Weiterbildungsangebote gefragter. ...
Erstellt am 08. Januar 2024
59. Rheinland-Pfalz 2024: Minister Schweitzer betont die Bedeutung der Weiterbildung
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... unterstrich die Rolle von Rheinland-Pfalz als verlässlichen Partner der Weiterbildungsträger und betonte die Wichtigkeit, die notwendigen Rahmenbedingungen zu schaffen, damit lebenslanges Lernen möglich ...
Erstellt am 27. Dezember 2023
60. WS 2023/24: Studierendenzahl weiter rückläufig
(Studium/Fernstudium, Neue Lernformen)
1,7 Prozent weniger Studierende als im Wintersemester 2022/23 Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist im zweiten Jahr nacheinander zurückgegangen. Im laufenden Wintersemester 2023/2024 sind ...
Erstellt am 28. November 2023
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