Die letzten Meldungen

Weiterbildung / Bildungspolitik

25.04.2025

Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung in Schwerin ist das »Landesnetzwerk Weiterbildung« offiziell gestartet. Ministerpräsidentin Manuela Schwesig, Wirtschaftsminister Dr. Wolfgang Blank, Markus Biercher von der Bundesagentur für Arbeit sowie weitere Partner gaben damit den Startschuss für eine zentrale Beratungsstelle zur beruflichen Weiterbildung im Land. Zentrale Anlaufstelle für Weiterbildung Das neue Netzwerk soll künftig Unternehmen und Beschäftigte in Mecklenburg-Vorpommern umfassend zu allen Fragen der beruflichen Weiterbildung beraten. Nach Aussage von Wirtschaftsminister Dr. Blank bündelt das Netzwerk...

Weiterbildung / Bildungspolitik

24.04.2025

Künstliche Intelligenz prägt die Zukunft der Weiterbildung Der mmb-Trendmonitor 2024/2025 zeigt: Künstliche Intelligenz (KI) wird zum wichtigsten Treiber im digitalen Lernen. Insbesondere »Adaptive Learning« und Chatbots gelten laut Expert*innen als erfolgversprechende Technologien. 94 Prozent der Befragten sehen Chatbots als zentrale...

Weiterbildung / Bildungspolitik

23.04.2025

Weiterbildung 2025: Wer überzeugt laut SZ Institut? Lebenslanges Lernen ist heute ein fester Bestandteil des modernen Lebensstils. Doch die Auswahl an Kursen und Programmen ist riesig und oft unübersichtlich. Das SZ Institut hat deshalb erneut die besten Anbieter für allgemeine Weiterbildung ermitteln lassen, um Orientierung zu schaffen und...

Personalführung/Personalwesen

23.04.2025

Führung unter Druck: Wie KI die Arbeitswelt verändert Die Arbeitswelt steht vor einem grundlegenden Wandel: Künstliche Intelligenz (KI) prägt den Berufseinstieg und stellt Unternehmen sowie Talente vor neue Herausforderungen. Eine aktuelle Deloitte-Studie zeigt, dass klassische Einstiegswege in Wissensberufen durch die Automatisierung von...

Weiterbildung / Bildungspolitik

22.04.2025

Das Paradox der Weiterbildung: Hohe Wertschätzung, geringe Teilnahme Die Mehrheit der kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) in der Schweiz misst der Weiterbildung eine zentrale Bedeutung für den Unternehmenserfolg bei. Dies geht aus einer aktuellen SVEB-Studie »Bedeutung und Umsetzung von Weiterbildung« hervor. Danach sind rund 90 Prozent...

Beruf und Arbeit, Europa

17.04.2025

Jede fünfte MINT-Stelle in Bayern von Frauen besetzt Im Jahr 2023 arbeiteten in Bayern rund 2,3 Millionen Menschen in sogenannten MINT-Berufen – das entspricht etwa 26 Prozent aller Erwerbstätigen. Der Frauenanteil lag dabei bei 20 Prozent. Somit war jede fünfte Stelle in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik mit einer Frau...

Insgesamt 500 Ergebnisse gefunden!

Suche nach:

Seite 15 von 17

421. GEW schlägt 100-Milliarden-Programm für die Bildung vor
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Bildungsgewerkschaft zieht Bilanz: Ein Jahr Ampelregierung Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) schlägt ein 100-Milliarden-Euro-Programm für Investitionen in die Bildung vor. Dieses ...
Erstellt am 08. Dezember 2022
422. Ausbildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
(Personalführung/Personalwesen)
Bewerbungen: Durch Vorurteile werden Talente von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss und Migrationshintergrund unterschätzt Jugendliche mit Migrationshintergrund und Hauptschulabschluss werden bei ...
Erstellt am 06. Dezember 2022
423. BMBF startet Exzellenzinitiative Berufliche Bildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat gestern die Exzellenzinitiative Berufliche Bildung vorgestellt. Dazu erklärt Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger: »Gut ...
Erstellt am 06. Dezember 2022
424. Sozial ungleiche Bildungschancen: Das ist der Forschungsstand
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
Ob in der frühkindlichen Bildung, in der Schule, in der beruflichen Ausbildung oder im Hochschulbereich: Der soziale Hintergrund der Lernenden übt stets einen Einfluss auf ihren Bildungserfolg aus. ...
Erstellt am 05. Dezember 2022
425. Weiterbildungen bleiben auch in Krisenzeiten ein wichtiges Investment
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Studie: Individualisierte Formate gewinnen an Bedeutung Bereits zum dritten Mal führten die Bitkom Akademie und HRpepper Management Consultants eine gemeinsame Weiterbildungsstudie durch. In diesem ...
Erstellt am 01. Dezember 2022
426. Berufliche Weiterbildung 2020: Höchste bisher gemessene Teilnahmequote
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Unternehmen in Deutschland intensivieren Weiterbildung im Vergleich zu 2015 Im Corona-Jahr 2020 haben in Deutschland erstmals mehr als die Hälfte (52 %) der Beschäftigten von Unternehmen, die für ...
Erstellt am 01. Dezember 2022
427. Differenzierter Blick der Jugend auf Bildung und in Richtung Zukunft
(Verschiedenes)
Forsa-Umfrage zum Tag der Bildung 2022 Die Mehrheit der Jugendlichen und jungen Erwachsenen bewertet die Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem schlechter denn je. Zu diesem Ergebnis kam ...
Erstellt am 01. Dezember 2022
428. VHSsen beklagen verlorenes Jahr für die digitale Weiterbildung in Deutschland
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... Infrastruktur von Volkshochschulen und anderen gemeinnützigen Bildungseinrichtungen zu investieren. »Ein solches Förderprogramm ist nicht einmal ansatzweise in Sicht«, kritisiert der DVV-Vorsitzende ...
Erstellt am 24. November 2022
429. Podcast zum Fachkräftemangel: Wie steht es um die berufliche Bildung in Deutschland?
(Beruf und Arbeit, Europa)
... klagen über Nachwuchsmangel Wie steht es um die berufliche Bildung hierzulande? Was hat sich verändert, nicht zuletzt im Zuge der Covid-19-Pandemie? Für welche Berufe entscheiden sich junge Menschen ...
Erstellt am 24. November 2022
430. Rheinland-Pfalz: Weiterbildungspreis würdigt herausragende Projekte
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Weiterbildungspreis Rheinland-Pfalz 2022 vergeben Das Land Rheinland-Pfalz hat gemeinsam mit dem Landesbeirat für Weiterbildung fünf Projekte mit Vorbildcharakter mit dem Weiterbildungspreis Rheinland-Pfalz ...
Erstellt am 23. November 2022
431. IAB-Stellungnahme: »Strukturwandel und berufliche Weiterbildung«
(Materialien)
... stark miteinander im Wettbewerb stehender Bildungsanbieter mit unterschiedlichsten Kursangeboten. Auch wenn es so einfacher möglich ist, auf bestimmte Bedürfnisse (z.B. von Unternehmen) zugeschnittene ...
Erstellt am 23. November 2022
432. Studie zur Nationalen Bildungsplattform
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Wikimedia-Studie mit Kritik an fehlender Offenheit und verengtem Bildungsverständnis Mit der Nationalen Bildungsplattform (NBP) will die Bundesregierung den Zugang zu digitalen Lehr- und Lernangeboten ...
Erstellt am 21. November 2022
433. Weiterbildung per Mausklick: Gekommen, um zu bleiben
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... interessieren, was die zunehmende Nachfrage nach als Bildungsurlaub anerkannten Seminaren auf kursfinder.de bestärkt.  Zur Befragung Die Ergebnisse basieren auf den Antworten von 172 Nutzer*innen des ...
Erstellt am 17. November 2022
434. Weiterbildungsanbieter setzen in der Pandemie auf Onlineformate
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... des vergangenen Jahres wirtschaftlich positiver gestimmt als noch ein Jahr zuvor, kurz nach Pandemiebeginn. Onlineformate stellten für die Anbieter eine Alternative dar, ihr Bildungsangebot aufrechtzuerhalten, ...
Erstellt am 15. November 2022
435. Digitale Bildungsplattform: Pilotprojekt für den Digitalen Arbeitsplatz der Lehrkräfte startet
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
In einem Pilotprojekt wird die Digitale Bildungsplattform in Baden-Württemberg um einen weiteren Baustein ergänzt. »Mit der dPhoenixSuite pilotieren wir einen digitalen Arbeitsplatz für Lehrkräfte ...
Erstellt am 15. November 2022
436. Pläne der Bundesregierung zur Stärkung der beruflichen Bildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
...  definiert. (...) Darüber hinaus plant die Bundesregierung die Etablierung einer Nationalen Bildungsplattform (NBP), die als digitale Vernetzungsinfrastruktur für den Bereich Bildung insgesamt zu verstehe ...
Erstellt am 14. November 2022
437. Bundeshaushalt 2023: 21,46 Milliarden Euro für Bildung und Forschung
(Verschiedenes)
Der Etat für das Bundesministerium für Bildung und Forschung verzeichnet im Rahmen der Haushaltsberatungen einen Mittelaufwuchs um 891,1 Millionen Euro. Damit stehen Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger ...
Erstellt am 12. November 2022
438. Zwei Millionen Euro für »Future Skills«-Weiterbildungsprojekte
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Baden-Württemberg: Das Wirtschaftsministerium fördert sieben neue und innovative »Future-Skills«-Weiterbildungsprojekte mit insgesamt zwei Millionen Euro Bei einer Kick-Off-Veranstaltung betonte Ministerin ...
Erstellt am 09. November 2022
439. Rheinland-Pfalz baut Förderprogramme für berufliche Weiterbildung aus
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Beschäftigte und Erwerbstätige, die in Rheinland-Pfalz wohnen oder ihren Arbeitsplatz haben, können ab sofort von neuen und vereinfachten Fördermöglichkeiten für berufliche Weiterbildungsmaßnahmen profitieren. ...
Erstellt am 09. November 2022
440. Schleswig-Holstein: »Weiterbildungsbonus Pro« endet mit guter Bilanz
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
Der im Juni letzten Jahres vom Land gestartete »Weiterbildungsbonus Pro« zur Sicherung des Fachkräftebedarfs hat nach Ansicht von Wirtschaftsminister Claus Ruhe Madsen gewirkt Wegen der großen Nachfrage ...
Erstellt am 03. November 2022
441. Transformation braucht starke Berufsbildung
(Beruf und Arbeit, Europa)
Quelle: Adobe Stock Neue Studie zur Entwicklung des Arbeitsmarkts bis zum Jahr 2040 Transformation braucht starke Berufsbildung Damit die Energiewende und der Umbau zu einer klimaneutralen und nachhaltigen ...
Erstellt am 26. Oktober 2022
442. Technologische Trends der beruflichen Weiterbildung
(Wissenschaft, Forschung und Lehre, Projekte)
In der Ergebnisstudie »Identifikation und Analyse von technologischen Trends für die berufliche Weiterbildung« thematisiert das Fraunhofer IAO die Identifikation und Analyse von Trends im Bereich der ...
Erstellt am 25. Oktober 2022
443. Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt nehmen in der Corona-Krise weiter zu
(Beruf und Arbeit, Europa)
... Bernd Fitzenberger. »Weitere Gründe sind, dass die Qualifikationen der Bewerbenden nicht dem Anforderungsprofil der Betriebe entsprechen oder dass junge Menschen Alternativen im tertiären Bildungsbereich, ...
Erstellt am 25. Oktober 2022
444. Soft Skills und Führungsthemen sind Top-Themen bei Weiterbildungen
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... n können«, sagte Bühler. Ein Mittel auf diesem Weg sind langfristigere Bildungspartnerschaften, bei denen Arbeitgeber und Anbieter gemeinsam Fortbildungsprogramme für die Mitarbeitenden entwickeln könne ...
Erstellt am 25. Oktober 2022
445. Weiterbildung bringt doppelte Rendite – aber nicht für jede und jeden
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... C. Wolter von der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF) sowie Jens Ruhose von der Leibniz-Universität Hannover. Um die Arbeitsmarktrendite zu schätzen, kombinierten sie ...
Erstellt am 25. Oktober 2022
446. Bildungsstand in Bayern 2019
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... hochqualifizierter Personen das Datenangebot vor. Als hochqualifiziert gelten dabei Personen, die über einen sogenannten tertiären Bildungsabschluss verfügen – also über einen Meister-, Techniker-, ...
Erstellt am 24. Oktober 2022
447. Bildungsstand in Sachsen-Anhalt 2019
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
...  Bevölkerung 2019 bei über 50,0 % lag. Die Angaben zum Bildungstand der Bevölkerung am Hauptwohnort stammen aus dem Mikrozensus. Als hochqualifiziert gelten Personen, wenn ihr Bildungsstand der ISCED-Stuf ...
Erstellt am 24. Oktober 2022
448. Bildungsstand in Rheinland-Pfalz 2019
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... niedrigsten Sachsen-Anhalt mit 23,5 Prozent. Zu den tertiären Bildungsabschlüssen werden akademische Abschlüsse wie beispielsweise Bachelor und Master sowie berufsorientierte Abschlüsse wie die Meister-, ...
Erstellt am 24. Oktober 2022
449. Bildungsstand in Nordrhein-Westfalen 2019
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... 2022/23 mitteilt, gelten Personen als hochqualifiziert, wenn sie über einen tertiären Bildungsabschluss verfügen – also über einen Meister-, Fachhochschul- oder Universitätsabschluss bis hin zu einer ...
Erstellt am 24. Oktober 2022
450. Bildungsstand in Niedersachsen 2019
(Weiterbildung / Bildungspolitik)
... hochqualifiziert gelten Personen, die über einen sog. tertiären Bildungsabschluss verfügen – also über einen Meister-, Techniker-, Bachelor-, Master-, Fachhochschul-, Universitätsabschluss oder eine ...
Erstellt am 24. Oktober 2022
.
Oft gelesen...